-Піроитетаоии в«х стіраи, соединяйтесь!
УНиВЕРСЙТЕТ
Қ азақ ^ иигверсрітеті
Орган парткома, ректората, комитета комсомола, месткома и профкома Казахского государственного университета имени С. М. Кирова
Қазақтың атақты
««***/^
жазушысы, ,» университетіміздің көрнекті про- .) фессоры Мухтар.Мұхтар Омарханулы
4
Әуезовке Абай туралы эпопеясы- нын, соңғы екі кітабы — «Абан жэнс «Абай жолы» үшінДІК силык берілді.
Ленин- Ұлы көсеміміздің есімімен ата латын СИЛЫҚТЫҢ М. О. Эуезовкс берілуі букіл республика жұрт шылығымен катар университеттіг гірофессор-окытушылары
студенттер коллективін
мег де зор қуанышқа беледі.
Жазушы М. О. Эуезовтыц мун дай қурметті атаққа ие болуь казак, совет әдебиетінің зор мак- танышы болумен катар комму- ұлттык НИСТІК партияныц тур! _____ , мазмуны социалист!к мэдениет!-|Й мізд! өркендету жолындағы зорЦ
№№ 11—12 (365—366)
і
I
Четверг, 1 мая 1959 г.Год издания
двенадцатый Цена 20 коп.
Польше внимания лаотшкам!
әкелік қамқорлығының кепілі.
Жазушы М. О. Эуезов өзініі.
Абай эпопеясы арқылы казак со вет әдебиетінде тарихи роман ж . зудыц белеет! жолын ашты жэн бұл көрнекті шығармасы әдебие-
ТІМІЗДІҢ Совет Одағы мен жер Решение ХХГ съезда KJTCC и за-
кон об укреплении связи жизнью и о дальнейшем
школы с развитии системы народного образования пред
усматривают расширение и даль- нейшее развитие заочного и вечерне
го образования.
На заочном и вечернем отделениях
ставлено в качестве пособия «Состя
зание Биржана и Сары».
Кафедрой отраслевых экономик на чата разработка материалов к лек циям по экономике промышленности.
Необходимо, чтобы до начала но-
В качестве учебного спецкурсу для
пособия по заочников историче- нашего университета в настоящее
время без отрыва от производства на всех восьми факультетах -обучается более 3500 человек.
Для дальнейшего улучшения под готовки специалистов без отрыва от производства и усиления ответствен-, пости деканов и заведующих кафед
рами, в начале текущего учебного года была проведена некоторая пе-
ского факультета кафедрой истории Казахской ССР представлена работа
«Этногенез казахского народа».
Преподавателями кафедры русско-
вого учебного года кафедры рассмот рели и решили вопрос о сокращении количества письменных контрольных работ.
Сейчас'начата подготовка к прие
му нового контингента заочников. В этом году мы должны принять на заочное отделение 700 человек, а на вечернее — 170. Прием документов
жузіне белгілі болу жөнінде зор улес КОСТЫ.
Мухтар Омарханулы талантты жазушылық ісімен бірге, біздің университетімізде зор рылми-зерт- теу жумыстарын жүргі.зіп, жас урпақтарды тэрбиелеуге де үлкен үлес косуда. .
Көрнекті профессорымыз Мух-
го языка разработаны разделы грамматики русского языка.
отдельные современного Кафедрой философии
лекция «Реакционная
выпущена сущность со
временного ревизионизма». Ректора- рестройка работы заочного отделе-
НИЯ. Организация и проведение учеб
но-экзаменационных' сессий и всего ..учебного процесса были переданы в
ведение факультетов стационара.
ту и впредь необходимо вать выпуск лекций по дисциплинам.
практико- отдельным
Положительные результаты
Заочным отделением своевременно даны заявки на учебно-методические пособия (с учетом двухгодичной по- этого
мероприятия уже имеются. Подготов- ка и проведение зимней учебно-эк- текуш.ем заменационной сессии в
учебном году осуществлялись при непосредственном участии факульте- тов.
КИМИ
Ссссия проводилась несколь- потоками в различные сроки с учетом удобства этих сроков для заочников данного факультета.
В этом учебном году были рас- смотрены и уточнены учебные планы всех факультетов. Улучшилась раз- работка тем контрольных работ и недостающих методических указаний, встало
I налаживаться снабжение ими заочников.
Кроме составления тем контроль- ных работ в этом году проделана большая работа некоторыми кафед рами по разработке учебных пособий и отдельных программ.
■ Кафедрой казахского языка заочников выпупГена программа
для по
«Современному казахскому языку» и программа «Казахского языка» (для русской аудитории).
Кафедрой казахской • литературы
• разрабатывается программа по ка- захской литературе, а к печати пред-
- ПРИЛОЖИ СВОЕ СТАРАНИЕ,
’
чтобы хорошие ПЛАНЫ, НА- МЕЧЕННЫЕ XV KOMCO.ViOJlb- СҚОЙ КОНФЕРЕНЦИЕЙ, БЫЛИ ВЫПОЛНЕНЫ. ЗАПОМНИ, ЧТО РЕШИЛА КОНФЕРЕНЦИЯ:Обязать комитет комсомола зна- чительно улучшить работу по эсте- тическому . воспитанию студентов.
ходатайствовать перед ректором о создании кафедры эстетики. создать университет культуры, всемерно раз вивать художественну_1о самодеятель ность, создать студенческий театр и ансамбль песни и пляски при уни-
требности) в научно-методический кабинет МГУ, а также в научно-ме тодический кабинет . Министерства просвещения РСФСР.
Самым больным местом является отсутствие необходимых учебных по
собий и программ для отделения ка захского языка и литературы, а так
же для казахского отделения жур налистики. Разработка этих учебно
методических документаций должна быть проделана силами профессор
ско-преподавательского состава соот ветствующих кафедр.
Напрашивается необходимость со- крашения количества контрольных работ. Студенты обязаны выполнить большое количество письменных ра бот. Так, например, каждый студент- заочник юридического факультета за все время обучения должен выпол- нить 42 контрольных и 7 курсовых работ, а физико-математического фа культета (отделения математики) — 53 письменных работы, не считая курсовых. Составление тем всех кон трольных работ, рассылка их, затем проверка и учет всей этой массы контрольных работ требует много сил, средств и времени.
---00—00---
верситете культуры.
Обязать комитет комсомола соз- дать при университете постояино- действующую школу комсомольского актива.
Повысить требовательность к ак- тиву, выдвинуть и осуществить зунг: «Каждомукомсомольцу — сомольское поручение».
Обязать комитет комсомола ло- ком-
работать мероприятия
раз- по сотрудни-
начался с первого апреля.
Провести вступительные экзамены намечено
июня по юридический,
в следующие сроки: с 1 10 июня — исторический.
филологический, эко- номический факультеты, и с 10 июня по 20 июня—остальные факультеты.
Особенностью нынешнего приема является то, что требования как для очного, так и для заочного отделения одинаковы. Опыт работы прошлых лет подсказывает. что для вновь принятых необходима установочная сессия. При проведении устано- вочной сессии, вновь принятые долж- ны быть обеспечены учебными пла- нами, а также всеми учебно-методи
ческими пособиями.
Все это требует от факультетов и профессорско
состава университета
преподавательского большой ра- боты и должного внимания к приему нового контингента заочников.
В этом учебном году заканчивают университет 430 человек. По отдель
ным кафедрам уже началась защи
та дипломных работ.
Новый закон о высшей школе тре- бует больше уделять внимания и предъявлять требований к выпускни
кам-заочникам.
Серьезная работа проводится по подготовке и проведению летней учебно-экзаменационной сессии. Ка
федры примут меры к проведению сессии на высоком уровне.
Пожелаем успехов в работе и уче бе студентам-заочникам.
И. СЕЙЛОВ, проректор по заочному и вечерне
му образованию университета.
И о Л1 с о м о ле ц!\
Новый состав комитета комсомола
На XV КОМСОМОЛЬСКОЙ конфе-
Добиться, чтобы каждый выпускник X КазГУ к окончанию университета л получил звание общественного инс-
труктора или судьи по одному из ренции избран новый состав ко-
митета комсомола пяти человек.
из тридцати
видов спорта.
Улучшить работу спортивно-оздо
ровительного лагеря, увеличить кон тингент отдыхающих.
На первом организационном Построить летом текущего года пленуме избрано бюро комитета методом комсомольской стройки пла
вательный бассейн и лыжно-конько- комсомола. Между членами бюро X бежную базу на стадионе.
Лраспределены обязанности: Тока- л Г баев Марат — первый секретарь комитета комсомола, Григорьева
Поручить комитету комсомола про думать вопрос о возможности каж- Зинаида — второй секретарь и
ответственная за внутрисоюзную работу; Саутбаев Адильбек — от- , ветственный за политико-воспита-.
тельную работу; Дюкова Елена—
дому комсомольцу один—два дня в месяц трудиться на предприятиях и стройках города Алма-Аты,
ботанные . деньги использовать а зара-
на заведующая учебно-производ-
(? ственным сектором; Заиров Са-
<) ЛИМ — заведующий научным сек- V тором; Шапоров Анатолий — за- V ведующий сектором печати; Бек- Ү Турганов Казбек — заведующий честву с промышленными предприя- л
тнями города и особенно с бригада-
культурно-массовым Сырлыбаева Рауфа ми коммунистического труда и кол- щая шефским сектором;
сектором;
заведую- Текти- лективами, борющимися за это высо-’
Кое звание.
<1 (?
баев Болатбек — заведующий бы- товым сектором;
лай —
Беляк Нико-
благоустройство общежитий. Не поз
же 15 мая свои соображения выска- зать на партийном комитете и в рек- торате.
Поручить ходатайствовать
комитету комсомола ЦК ЛКСМҚ о посылке
перед горкомом и большой группьг студентов университета сельскохозяйственные
отработать два—три дня работы.
в 1 на
где фонд
Считать одной из главны.х задач комсомольской организации перейти л
в 1959 году на самообслуживание ,) заведующий общежитиях и в учебных сектором.
заведующий спортивным сектором; Воробьев Владимир — оборонно-массовым во всех
корпусах. Комитету комсомоласистс- матически
лучшие
проводить конкурсы студенческое
на мольской
\ сооружения памятника Чокану Вали-
\ ханову.
\ Считать делом чести каждого ком-
\ сомольца принять активное участие
\ в добровольных народных дружинах А по охране общественного порядка.
\ Комитету комсомола незамедлительно принять меры по .организации таких общежитие,
этаж, комнату.
Считать главной задачей комсо-
организации в спортивно- дружин на каждом факультете.
массовой работе вовлечение широко
го круга студентов, в работу спортив ных секций.
тар имархан улын улКеН СИЛЫҚ- пен құттықтай отырып, онын бұ- дан былай да жемісті жұмыс іс- теуіне зор тілектестік білдіреміз.
Суретте: М. О. Эуезов. р На-снимке: Лауреат Ленинской ? премии Мухтар Омарханович Ауэ- i
зов. <
Н 40-летию расстрела демонстрации в Амритсар
Под влиянием ской революции сорок Индии поднялась волна
о
Великой Октябрь-ной толпе. Было убито более двух лет назад в
националь- но-освободительного движения.
Политика английских колонизато- ров превра’тила Индию в аграрно- сырьевой придаток, рынок сбыта то- варов. Английскому капиталу при надлежали все командные высоты в
тысяч человек.
Жестокая расправа английских ко
лонизаторов явилась новым толчком к революционному подъему во всей стране.
Сорокалетию расстрела демонстра- ции в Армитсаре было посвящено экономике страны.
Во время первой
специальное заседание кружка 'вос- Англия широко
мировой войны использовала люд- ские и материальные ресурсы Индии.
Война легла тяжелым бременем на плечи трудящихся.
Британские власти, стремясь пре- дотвратить нарастание революцион- ных событий, ввели в марте 1919 года драконовские законы Раулета.
Это вызвало массовые демонстрации протеста в крупнейших города.х Ин- дии — Бомбее,
и др. Одним
Пенджабе, Дели из центров стачечной борьбы индийского рабочего
стал г. Амритсар.
класса 13 апреля 1919 года состоялся ог- ромныи десятитысячный
трудящихся. Английский
митинг генерал Дайер без предупреждения приказал солдатам открыть огонь по безоруж-
токоведения кафедры всеобщей исто- ри (руководитель доцент
Фришман) совместно отделением общества дийских культурны.^
Л. С.
с казахским советско-ин- связей. С до- кладом выступила студентка третье
го курса Г. Рябинина. Воспомина-
НИЯМИ о поездке к Индию поделился член-корреспондент АН КазССР И. К. Каракулов, который рассказал о крепнущей дружбе между ским и индийским народами.
совет- Совместное заседание решило по
слать индийско-советскому обществу письмо с пожеланием индийским друзьям новых успехов на
незавнсимости и суверенитету родины.
пути к своей X. МУХАМЕТОВ, студент четвертого курса истори ческого факультета.
Письмо' из Юннаньского университета
Дорогой руководитель химического факультета Казахского университета!
Ваш университет, быстро прогрес- сируя, в течение 25 лет достиг ОР- ромных успехов в науке и в воспи тании строителей социализма и ком- мунизма. Ваши успехи воодушев- ЛЯЮТ и вдохновляют профессоров и студентов химического факультета Юннаньского университета. Это не только потому, что благодаряВашим успехам в химии вы
примером, но и потому,служите нам что вы по- слали нам отличного химика доцента Т. к. Чумбалова помочь нам воспи-
мии и руководить научными иссле- дованиями. Своей неутомимой энер
гией в работе и своим богатым опы
том в деле исследований и воспита
ния, он воплощает ваш традицион ный дух и успехи. Все это служит огромным импульсом во всей работе нашего факультета. Ваши замеча
тельные успехи в химиии ваш боль шой вклад в социалистическоеиком
мунистическое строительство будут вечно служить для
примером.
нас блестящим С революционным приветом руководитель химического факультета Юннаньского университета ВАН ШУ-СЮНЬ и весь коллектив факультета.
спе- Циализироваться в растительной хи-
/
тывать наших преподавателей,.
(Из резолюции, принятой XV ком- - сомольской конференцией).
Студенты филологического факультета на воскреснике.
Фото к. УТЕУЛИпА.
о с Ы Н Ы Ц Д ¥ Р Ы с ПА?
(Қазақ.тілі мен эдебиет
Нина Қадралинаға ашық хат).
бөлімініқ 111 курс студенткасы
о делах комсомольских
1956 жылдыц жазы. Көптен күткен аттестатты альш Алматыға оқуға тү-
мен силаса, жастармсн әзілдесе жү- В суге келдім. Оқуға
pin жумысқа қызу бір мен гана емес,
түсуге келген Қазақстаііның түкпір-түкпірінен келген жастар коп екен. Осы мақсатпен, сонау Шығыс Қазақстаннан келген,жастардыц бірі Нина Кадралина еді. БІЗ
емтихан тапсыру кезінде сабақты бірге озірлеп,
сонымен танысып.
бір жердей келгендей жаксы жолдас болып кет- ТІК.
Mine, көптен ақсаған. мақсаты- мыз — университетке түстің дегснді естігендегі
еді. Ал ендігі
куанышымыз шексіз максатымыз тек кана оку болды. Бірақ, «Адам ала- сы ішінде, мал аласы сыртында»- дегендей біздің арамыздан осы өзі- НІҢ негізгі мақсатына түсінбей, эііте- уір осы унинверситетке бір іліктім ғой, ептеп-септеп диплом алып іііық- сам болды деп ойлағандар да кезде- сіп қалды. Солардың қатарына Нина сені де енгізсек артык болмде еді.
Сен ӨЗІЦ жатақханада турасыц. С,з- бак әзірлеуге толық мүмкіндігің бар.
Сайте турса да семинар, коллеквиум- дарта еш бір әзірліксіз келіп жүресің.
Тіпті, қандай кедергілерді де женіп, барынша әзірленіп келу керек емес пе? Өйткені сенін, мақсатын, жоғары дәрежелі мамандық алу емес пе? Бі- рақ сен олай істемей жүрсің. Үлгер- меушілердің қатарынан сен де белді орын алдың. Сол үлгермеуіңмен ем- тиханның бірінен қулап, бірінеи тәл- тіректеп бірінші курстты бітірдің.
Біттірсімси алды-яртына карамастан, тын, жер ерлеріне көмектесуге кетін жатқан жолдастарыңа да білдірмес- тен «мамаңды, папамды сағындым»
деген сылтаумен ауылға тайып тұр- дың. Бір «жақсы болгаи жері» сеиіі;
муныца ешкім ештеңе келіп екінші курста оқи
деген жок, бастадыц.
Бірінші курстағы жагдай енді қай таланбайтын шығар деп өзің де, біз- дер де ойлап едік, бірақ істе олай болмай шықты. Бүрыиғыға қосымша ретінде сен екінші курста орыс тілі- нен борышты болып, оны әрсн, та.п- сырдың. Екінші курсты бітіргсс
«қашып» кетуге болмай қалып ама.т- сыздан тын.жер игерісуге жолдаста рымызбен Павлодар совхозынын № 3 бөлімшесіне жумыска келдік.
жердің басшылары
Бул кемекке келген студенттерді ыкласымен қарсы алып.
жаксы Қөп гілікті рысы.мен
жағдай ұзамай
тугыза студенттер
бастады.
кетті.
басшылармен, танысып,
жумыс жер-
ба-
қалай өтіп
кірісіи, жатқанында
күннің байкамай қалып жүрді. Ал, сен, Нина, не іс- тедің? Оны да еске алайық. Сен тіи- ті не ушін келгендігіңді білмесең де керек.Олай дейтін себебіміз, жұмыс- ка кеш баратын, ерте кететін бол- дыц. Саган бу.т жер курорт сыяқгы болып көрінді. Сөйтіп жүргснде cen Зайырбскпен таныстың. Эрине, жас адамдардыц танысуының аныбы жок, кой, дегснмен, бұл танысу саған бір- түтрлі сй салгапдай болды. Муныц не екенш, калай болганын сен өзіц де аңғармай қалдың. Неге екені бел- гісіз, Зайырбекті көргіц, онымен сөй- лескің келеді де түрады. Сонымен келе-келе екеуің жақсы дос боды п кеттіңдер. Бір-біріңе деген көзқарас- тарың, өзара қарым-қатнастарың да жақсы болды. Бірақ, бір жаман бол- ган жері бүрын да жүмысты дытпаіі жүрген
бандап қалдың.
сен, СНДІ
м ар “
«Филолог»
предмайском под общим
номере газеты заголовком
«о делах комсомольских» была печатана статья комсорга
на- второго курса отделения журналистики. Эта статья действительно заставляет за
думаться о делах комсомольских и, главным образом,
вполне определенно существенный многих
БІЗ,
ТІИТІ ша
жолдастарыц, Оуған да опта назар аудармай, қаіі- тар уақытымыз алыс емсс кой, қаіі- теміз айта бсріп дестік. Қететін уа- кыт таянып,
кетуге әзірлене
студенттер есептесш кайтқың келмейтінің
бастадық. Ал ссніц байкалды. БІ- рак, амал жок, алажагын,
да есеп айырысып сен де
болмаса қайтуга озірлендің. Жумыс істеген жерлері- нен мақтау грамоталарын,
рын алып, қош айтысып
алғыста- студенттер Алматыга келіп калды. Қинала-қина- ла сен де келдің.
Арада біраз уақыт өтті. Бір күнІ ойламаган жердей Зайырбектің кепіп калмасы бар ма? Сенің куанышыңты кереміз деп жүрген
баска, жагдайга душар эбден өзгергенсін, Зайырбекті көргің де келмейді.
Кейбірі аға,
етепе кейбірі
болып құр- дас болып шықты. Солардың ішіндс ең жақын жолдас болғандары өзде- ріміздей жас агроном Зайырбек Се- рікбаев еді. Ұзын бойлы, ат жақты бул ЖІГІТ студенттердің жағдайын басқалардан гөрі жақсы білОтіндігін аңғартты. Ол Алматыдағы ауыл ша- руашылық техникумын бітірген, сту- денттік өмірдің талай дәмін татқан екен.
Техникумда оқып жүргенде көрг.ч-і қиыншылықтарын Зайырбек сөз ара- сында айтып та берді. Сонымен, кел- гендерге көбірек КӨҢІЛ бөліп, бар керектерін жеткізіп тұрған осы За
йырбек болды. Студенттер үлкендер-
потому, что она выражает с,дин недостаток в работ.
наших факультетских комсо- м ол ь с к иzX организаций.
Статья выражает точку зрении ре дакции, так как
передовой. Опа помещена закапчивается
вместо І таки- ми словами: «Вот они, практические задачи комсомольцев филфака этот семестр». Что же
тнческие задачи»?
В начале статьи организовывать новых книг ]
«брать бычка хвост»,
это
lia а «прак- говорится, что тол ько обсуждения и кинофильмов, значит
не за значит
рога. а за играть в видимость работы. В этом редколлегия
Ведь групп
комсомольские обычно намечают планах проведение дов в кино,
обсуждением и без.
Что же чтооы «взять
права.
организации в свон.х лишь культпохо- театры с последующим предлагает редколлегия,
бычка первых, организовать
за рога»? Во- совместно с заводскоіі
В свое время у нас в университете много говорилось об однообразии форм комсомольской работы, ке,
0 СКҮ- 0 невнимании к организации до суга молодежи. После этого несколь
ко разнообразнее стали формы воспи тательной работы, больше проводит- ся вечеров отдыха, культпоходов кино и театры и т. п. Это хотя и здесь есть
статков, Но
еще много плохо то,
Б хороню, что.
Н .'ДО если
можно так выразиться, увеселите,гь- ные Мероприятия как-то стали е.ас.то- нять. отодвигать на втор
главное — борьбу за ш,ісоку!о усне ваемость.
О тем, мольскне маются
что факультетские организации вопроса-чн
ма.г учебы, итоги зимней сессии и больш чество пропусков ■ц--ін>ітиіі. много прогулов
факультете. О') этом ствует в известной
К' поря- К;).’!||
Особе пне на фнао.-іогич-.склм
мере СВИДі.т
ц г.э,
•ль у нас нередко воснитат ьные м .-р по ОТНОІІІСИИЮ к неуспсваюпгпм д е н т а м под м е н яют с я
нымп.
.■\ в-адь многое
админисгр ТПП могут сделать ca?vHi комсомольцы. Прщцсду такоіі при мер.
В недалеком прошлом ленты нашей группы вечер отдыха !готсвтч.ся к
молодежыо.
Во-вторых, установить связь с одной из бригад коммунистического труда.
В-третьих, принять участие в посад
ке деревьев. Безусловно, что все это очень нужно и полезно. Однако при всей важности указанных мероприя- тий, и.х все же никак нельзя назвать
міюги?
ста.ти СМИнарам по ист
CTv- П.ТОХі CKOMV материализму. При таком но
'ЮЖ.-, НИИ объявить вссм группы выговор от IIMlHil невозможно. Беседы студентами мало
культ<та и комнт..та komccmg. верситета
а i'll- уделялось больше виима- НИЯ работе комсоргов групп, кото- рых надо нс только утверждать о- еле их избрания, но и систематиче- ски учить путем проведения семина
ров, организации обменаорганизации обмена опыто}і
!1 т. д. А этого, к сожалению, ист.
Борьба за грсбует,
ВЫСОКУЮ как
ивЛгп и 10Т.І1ІВ0Г0
ничто другое,
пока успеваемост
настон- последовательности, о этого пехва
комсомольским
повседневного труда. Все т.KViH,ero
.0гьского
многим актнвистам.
семестра бюро ill шского' факультета
тн.е дело:
ірсяЯіДИть
пашпм В пача- члены ксмсо- курса экономн- началн ОШИ'.' ста.'Ш
проверку
цериодичсенц поеещаемоетц п кішіі и семиііа|)он. Прогу,-іы замет- но ум. ныпились.
лсчгца н?
стг
Однако де.по дл доводи чось,
Г:р ашь'ю.
!ІНО'.І\-
ГІ е нодвергались прогу.пгшнки,
обще-
осз жденню. А потом І
;рош'ркп прекрати.ЧИСь.
сам (Ьакт
іО,'!ОЖі!'1 .4 ЫЮ
щаемосі и.
вить,
Если периодичсскон
скалывался то можно себе
проверки па посе каков был бы результат,
предста- если ІЫ эта работа доводилась до своего югишсского конца?
Борьба за высокую успеваемость и дисципг’ииу -• дело трудное. Это студентам
деканата отдельными п()\цзгаги. Ренны.Г;
этот вопрос специально обсудить па г рупп ов о м КСм с!) м о л ьс к о м с о б ра 111111. Собранне
сам.ь.о"! сзожныіі участок комсомоль- сксг! работы. Здесь сразу не увидиш!.
осзультата, а это создает бесполезности
приятия, ~
иллюзию того или иного меро- некоторые
қүрбыларыц болды. С-'II ттті
главными практическими задачами ЗОЙ. К очереднеме
прош.'ю активно и с
беспомощно опускают руки.
активисты Чтобг^"
Ал Зайырбек болса көңілінде ештене ■ жок, соплу Павлодардын, суыгына карамастан, он кунге әрең деп сураиып келген еді. Сөйтіп келгендс сенің істеге іін осы болды. Сонда да, ол сағаи еш- бір кінә таккысы келмеді, еркелігі шығар деп талай кнноға шақырды.
Бірақ, сол шақырғанның біріне ба- рып, біріне бармай жүргенде сен өзіннін, шыи өзгергенінді аңғарттыи.
Амал қаіипа, алыстан ансап келген Зайырбек сңсесі түсіп кері кетті.
Бір Зайырбек емес, талайдын еңсе- СІН түсірдің сен, Нина! Ал осыныи дурыс па? Осы адамгершілік қасие- тіңе жата ма?
Тек бул ғана емес, окуда бұдан д.а нашар халде жүрсің ғой. Кәзір үшіп- ші курстасын, осы үш жылдың ішін- де алған үш күндік
Анада болған группа өзің туралы мәселе
6ІЛІМІҢ жок.
жиналысыдда каралып, уни- верситеттен шығаруга дейін барды емес пе? Тағы да шет ел әдебиеті- нен борыштысын. Ал, сонда не мак- сатпен, не ойлап жүрсің?
йын, ©те жаксы. Папаң ректоры. Муғаяімнің
Жагда- мектеп ди- семьясынан шықты деп калай айтамыз сені? Ал, біздің өтінішіміз
дүрыстап оқисын
алдагы ба, жок
уақытта элде де ссылай журе бересін бе? Міне, ос;Я- ған жолдастарыңның алдында толық жауап бересің.
Құрбың Рақия НЫСАНОВА.
РЕДАКЦИЯДАН:
Студенттердің арасында сабакты нашар ОҚИТЫН, лекцияга нашар кат- насатын студенттер элі бар. Олар сабакты үлгіре алмаумен бірге эр- түрлі жағымсыз қылықтарды да іс- тейді.
Студент жолдастар! Редакция сту-
денттер арасындағы осындайлар ту- ралы жазуларыңызды өтінеді; сөйтіп, ез жолдастарыңның кемшіліктерін т!ке сынап, олардың адал азамат, жақсы маман болып калыптасуына көмектесулеріңіз керек.
ВСТРЕЧИ В МОСКВЕ-
Памяти Ж. Ламарка и Ч. Дарви на была посвящена вторая всесоюз ная научная конференция студентов- биологов, организованная по инициа-
На секции физологии и биохимии вопросы биологической теории реша- лнсь с помощью современны.х био- тиве студентов биолого-почвенного
химических, биофизических, электро- факультета МГУ.
Ламарк «Филолофией зоологни»
и Дарвин «Происхождением видов»
положили начало правильному науч- ному пониманию развития
Они доказали, что
природы.
растительный и животный мир находятся в коорди- нации с условиями среды и среда определяет наследственную природу
организма.
На конференции встретились сту денты — биологи 28 городов стра ны. На пленарном и секционных за седаниях было заслушано 130 докла
дов.
Из нашего университета в работе конференции приняло участие восемь студентов-биологов. Отрадно отме
тить, что их выступления на секциях ботаники, зоологии, физиологии жи
вотных, почвоведения вызвали боль шой интерес, особенно по методике исследования.
«КАЗАХСҚИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
2 стр. 7 мая 1959 г.
физиологнческнх и других И это не случайно, так как
методов, теперь трудно представить развитие бноло- ГИИ без понимания конкретных ме- ханизмов того или иного ЯВЛ(НИЯ
или процесса.
На заключительном заседании вы
ступил ■академик Лысенко. он рас- сказал об итогах своих практических работ.
На конференции встретились пред- седатели СНО различных вузов и городов страны, которые обменялись мнениями о путях развития научной работы студентов. Много споров вы
звал вопрос о формах организации студентов,
работой.
занимающихся научной Выступающие председатели СНО подчеркивали необходимость тесного сближения с комсомольской рабо- той.
На конференции было принято об- ращение ко всем студентам мира.
Р. ДОСТАНОВА, студентка четвертого курса биофака.
курсовых или групповы.х комсомоль
ских организаций.
Если действительно со всейсерьез- ностью задуматься о делах ксмсо- мольских И поставить такой вопрос;
в чем заключается главная факультетски.х комсомольски.х низациіі и где у нас меньше
задача орга
неего чувствуется их роль,то можно будет с полным
борьбе за
основаиием высокую
сказать в успеваемость все.х студентов. А об этом-то в ста
тье нет ни единого слова. В майском номере «Филолога»
разговор «О делах
продолжается комсомольских».
Помещено две статьи на эту тему.
И опять же авторы ничего не пишут об учебе.
Как известно, общей главной зада- чей комсомола является коммунисти- ческое воспитание молодежи. В на- ших условиях борьба за высокую успеваемость является основой ком-
ибо нс мунистического воспитания,
может комсомолец иметь стическос сознание, если выполняет свою
ТОВИлись все. Вскоре семинару
ПО.'Щ полге
JHVCTH'Щ мер ycTHoif газеты,
материа..'іов на 1-1 а ШИМ i
с ко му
большая част^-
коммупи- он основную
плохо обязан- ность, если он плохо трудится.
ксторого была семиііарам м а териалнзму.
пы Рита Кузс
по
посвящ - истори IC- Комсорг гр\и ова сталавести еч т успеваемости кг мсс мо.^ьцев гіа этш занятиях и предъятять бо;ця.п.
бователыьзсти к т. м оез уважіітелі-ац,і' или плохо к ПИМ
тре кто пропуска
■; причин ce.Mi’iiap.j готовится. Кснеч- по, нельзя сказать, что сейчас в ко.м- сомольской организации группы уже все обстоит благополучно, но с тех пор, как учеба и посещаемость заня
тий стали находиться в центре вни мания комсорга, влияние комсомозь- скс-й организации на учебустудентов заметно возросло.
Рита Кузбакова в своей работеопи
рается на актив груи’пы и благодаря этому ее старания сказываются не напрасными. Комсомо.чьцы группы не забывают и об организации отдыха. Эти.м занимается
Безусловно, Рита Кузбакова добиться и большего.
своего кул ьтерг.
если стороны комсомольского бюро
могла бы со
фа
добиться высокой успеваемости, нуж-
•но применять формы
самые воздейстішя
разнообразные на нераднвы.х студентов.
В борьбе за высокую успевае.мость в ы ра б а т ы в а ютс я и
шне качествг-і здесь чаше всего
проверяются луч- ди т с я с т а л ки в а ть с я
ствием Тех считают.
дисциплииоіі
комсорга.
I ксмсоргу
I Ьц шю прихо- с
комсомо.чьнев, что контроль
это
противоден которые .за учебоі! II дело деканата, и которые привыкли делать
то, что и.\ развлекает, Пусть меня не
только поймут превратно.
Вечера отдыха тоже нужны, причем и числом побольше и, главное, каче- ствЪм получше. Круг деятельности комсоргов поистине безграничен, по в центре этого круга в наших ус.то- вия.х должна быть учеба
подготовка
студентов.
высококва.чифишіроваіг- ных, преданных Родине специалистов.
А. РЫБИН, студент 1П курса экономического
факультета.
От редакции. Просим все.х комсо- мольцев высказаться на страница.^
нашей газеты по .вопросам, затрону
тым в статье А. Рыбина .
СПАСИБО, НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ!
«Дорогой Николай Иванович! Про
шло уже много лет. как окончен университет, а воспоминания о драм- кружке — без преувеличения мые яркие».
Так обычно начинаются ма, которые получает
са- ПИС!э- руководитель драматического коллектива универси тета, артист республиканского театра драмы Н. И. Зеленой от своих воепп- танников, бывших драмкружковцев.
Сколько горячей любви и сердечной благодарности
письма!
содержат в себе эти Николай Иванович уже 14 лет осе
прерывно руководит драматическим кружком университета. За это время поставлено 25 пьес. Среди ни.х «До ходное место» А. Островского. «Же
нитьба» Гоголя, «Последние» и «Ме шане» Горького, «Платон Креч.’т»
Корнейчука, «Два лагеря» Якобсона,
«Годы странствий» Арбузова, «Ко-
" <Вечно лесо счастья» братьев Тур,
живые»
«Ко Розова, «Маскарад» Лермой това и другие.
Почти ежегодно коллектив мает первые места на смотрах денчески.х драмкружков. Свои такли он показывал рабочим
занп - сту- спек- А п м а - Атинского завода тяжелого машино- строения,
станции. Кроме
селекционной опытней того,
часто был организатором
драмкружок ( праздщіч- ных вечеров в университете, «обслу- живал инсценировками
ные вечера.
Самодеятельный коллектив, литератур-
руко- водимый Н. И. Зеленовым, является как бы элементарной школой драм.і- тичсского искусства. Многие участ- ники его после окончания универси- тета, уезжая на место работы, ста- новятся там организаторами и руко- водителями драмкр.ужков.
Так, первые участники этого кот- лектива И. Дроздетская и Г. Бело усова создали драматический кружок в Чимкентском педучилище, куда они
приехали на работу. П. Бортник, окончивший отделение журналистики.
работает сейчас в Усть-Каменогор- ске, в редакции многотиражной газе
тыи руководит драмкружком. Л. Спи- рина возглавляет такой
одной из школ Караганды.
«Передайте вашим
не и птересуются р а ботой драмкруж- ка и не могут организовать, как еде дус
мы
т, прссмотр спичтаклей, готовим. Например,
•Яермонтова в прошлом
цам, пишет
кружок в из Гурьева
драмкружков- бывший участник этого коллектива, ныне вуч и
Н. С видим.
преподаватель что (НШ
смогли
за- литературы занимаютея очень полезным и интересиейшнм де-
V
лом, что в жшни это часто, очсі; '■
часто может пригодиться. — И спра- шивает: — А как они относятся к делу? Столько ли у них энтузиазма и рвения, сколько было у нас тогда?»
У основного состава говорит Николай
общем, внимание
Иванович.
да, -- А в кружку заметно ослабело.
сдудентов к др.ам- Чем эго объяснить? Есть, правда, такие сту- центы, которые, .придя в кружок.
сразу требуют большие роли, и ссш не получают их, то уходят. Но глаз- ное совсем не в этом. По-моему, главное в том, что комитет комсо- мола и профсоюзные руководители
которые
«Маскарад»
поставить только
год\'- мы два раза, причем оба раза зал был наполовину пуст ым, Вот и
готовить II только два
причина. Целый год раза
вить! А ведь этот спектакль первое место
поста- занял на алма-атинском - го»- родском смотре студенческих кружков.
В составе кружка имеется драм- также нема,'Ц) талантливы.х исполнителей, вое пит а нн ы .X 14 и к ол а ем Иванов и ч ‘е г. і.
го Э. Пышног :1 е в, Л. Томи.'юча.
В. Кудрина, В. Щербина, А. Осадчніі.
Эдуард главную счастья»
Пышпограев роль / братьев
Аптона была поставлена для детей и и многие
Тур.
на ( в Эта
исполняп
«Колесе сцене
иЬ'.са Театра
юношества Казахстана, участники • ее ГЮЛуЧИ.'Ш
тогда ценные премии.
Л юд м и,ч а Том и і ов а работу в драмкружке второстепенных рс.э'н.. I'l Иванович
и в нь се «В замети ’і
шю
начала сво.о с исполнении Но Николай способное г,!
жмзые» Розова сна уже играла ро'ш главной героч- ни В-ероники -
и й мила Инны
образ. .А в
этот е южный и силе- с успехом
«.'VbiCKapa.Te
исполнила жены Арбенина.
Люл- роть Сейчас коллектив .заканчиваетпод- готовку нового
нспанского Касона С этой
спектакля драматурга
«Деревья постановкоіі
умирают
1 — пьесы Алехандро с гоя драмкружку - п р ед.ч оже но в ыс ту пит із
телевидению.
по радио П’ ''
— Работая с Николаем Ивапови- чем, м ы получаем
слаждеппе,
эстетическое н.з- говорят кружковцы.
К этому .хочется добавить еще из письма: «П за все
вам, дорогой Иико.зай это
лова спасиоо Иванович!»
И. КОЗЛОВ.
