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BACHELOR OF ARTS IN MULTIMEDIA ... - UPOU Repository

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(1)

BACHELOR OF ARTS IN MULTIMEDIA STUDIES

Ca e/S ec a P ec

(2)

UNIVERSITY OF THE PHILIPPINES OPEN UNIVERSITY

BACHELOR OF ARTS IN MULTIMEDIA STUDIES

APRIL FELICIA C. FOJAS

AN EMPIRICAL STUDY EVALUATING THE EFFECTS OF GAMIFICATION IN AN E-LEARNING ENVIRONMENT

T e Ad e : MARI ANJELI CRISANTO

Fa I a a C a S

18 Se e be 2022

Pe f e c a f ca f acade c acce b ec e f a cab e a , e f e UP IPR c a d a

c ac a b ga :

I e (I) Ye N

P b ca (P) Ye N

C f de a (C) Ye N

F ee (F) Ye N

S de ' g a e:

T e ad e g a e:

(3)

U P Pa

AN EMPIRICAL STUDY EVALUATING THE EFFECTS OF GAMIFICATION IN AN E-LEARNING ENVIRONMENT

I hereb grant the Universit of the Philippines a non-exclusive, worldwide, ro alt -free license to reproduce, publish and publicl distribute copies of this Academic Work in whatever form subject to the provisions of applicable laws, the provisions of the UP IPR polic and an contractual obligations, as well as more specific permission marking on the Title Page.

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A Fe c a C. F a Se e be 18 2022 S g a e e S de Na e a d Da e

(4)

A a Pa :

T a e e a ed b APRIL FELICIA C. FOJAS e e: AN EMPIRICAL STUDY EVALUATING THE EFFECTS OF GAMIFICATION IN AN E-LEARNING ENVIRONMENT e eb acce ed b e Fac f I f a a d

C ca S d e , U.P. O e U e , a a f f e f e e e e f e deg ee C e.

MARI ANJELI CRISANTO

Ad e Se e be 18, 2022

EMELY AMOLOZA, PHD

P g a C a Se e be 18, 2022

DIEGO S, MARANAN, PHD Dea

Fac f I f a a d C ca S d e

18, Se e be 2022

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e October 27, 2022

October 27, 2022

27, October, 2022

(5)

B a a S

A Fe c a I a F a , a b A 1, 2001, M a C . S e e ge c d f Ge e e e a d I a F a a d e ge e f J F a . S e c e ed e a a d ec da ed ca a Ma e a Sc . T e e, e

g ad a ed f e ec , , a d a d g e f a ce de e

Ge e a Acade c S a d.

I 2018, e e ed e U e f e P e - O e U e e

e deg ee M ed a S d e . T e e e d c e ed e e f a ed f a , c a g, d a g, g a c de g , g a , a d de g a . S e a a d e be f e UPLB M a ee , e g a e ec e a f c ec e ea .

(6)

A

T g e e , e e a e e a e bee e e e. I

d e a eac a d e e e f e . B f a d f e , P f. Ma

a d P f. Cec e, I d a e bee ab e c e e e a d

eff . T a f g e a d d g e e g ca e e a

d d be c e ed. If e e f a e a d , d

d e . F a , I g e b dee e g a de.

T e a c a f d , a f g e a d f a g e e

a c a e d . If e e f , d d be b e. T a

c !

T b e , f be g f eade a d g g e e c c I eed be

be e . T a . Y e e d be e .

T a e , f e e e g e a d a a g g e e d g

. T a ! L e !

T f e d , f e g a a d a g . T a f a a

be g e e, e e d g dd f e g .

T B b, f c a e d g e be e e e f a d g e

g e e . Y a e e ca c a . T a ! I e !

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e

(7)

TABLE OF CONTENTS

T e Page U e Pe Page Acce a ce Page

B g a ca S e c Ac edg e Tab e f C e L f F g e L f Tab e L f A e d ce ABSTRACT

I. INTRODUCTION 1

S a e e f e P b e 2

Ob ec e f e S d 2

S g f ca ce f e S d 2

Sc e a d L a f e S d 2

II. REVIEW OF RELATED LITERATURE 4

III. METHODOLOGY 8

C e f e S d 8

Ga e Mec a c 8

E a a g e Ga f ed S e 10

E ca C ea a ce a d C de a 10

IV. RESULTS AND DISCUSSION 12

V. CONCLUSION, AND RECOMMENDATIONS 28

(8)

C c 28

Rec e da 28

REFERENCES 29

APPENDICES 32

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e

(9)

LIST OF FIGURES

F g e 1. Badge de g ed f e c e ..8

F g e 2. A a c feedbac acc d g e de ' e a g ade ...9

F g e 3. P e Effec .16

F g e 4. P c g ca Effec ...17

F g e 5. C g e Effec ..18

F g e 6. F a f G d Lea g Hab ..19

F g e 7. Nega e Effec 19

F g e 8. S e Q a .22

F g e 9. I f a Q a ...23

F g e 10. Se ce Q a ...23

F g e 11. S e U e .24

F g e 12. U e Sa fac 25

(10)

LIST OF TABLES

Tab e 1. De g a c f a .12

Tab e 2. Le e f ag ee e f e e de e effec f ga f ca

e ce age .12

Tab e 3. Le e f ag ee e f e e de e cce f e ga f ed c e ba ed e I f a S e S cce M de (De e & McLea , 2003)

e ce age .20

Tab e 4. S de f e e c c e e .24

Tab e 5. C e b e de ..25

Tab e 6. C a f GWA a d D c F e gage e be ee e ee

ba c e ...26

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e

(11)

LIST OF APPENDICES

A e d A. S e f A E ca S d E a a g e Effec f Ga f ca

a E- ea g E e ..32

A e d B. S de C e F ..39

A e d C. FIC C e F .42

(12)

Ab a

T e U e f e P e O e U e (UPOU) a f e e

a e e a d e-d a ce ea g (ODeL) e d f eac g g e e f a ea g a age e e (LMS) ca ed M d e, c c de ed e

a c a . I a ODeL e , de a e e ec ed d de e de

ee g e fe de a d c face- -face. I a d a

a e a fac a de ea g, e ec a a d a ce ea g

e e . H e e , d a ce ea e e d fee ea de a ed, d ac ed,

a d a ed a c a ed de a ad a ea g e e

(Ma a a , 2020). T ca f e ead e e f a ce a d g e d

a e . T a e d a ce ea e fee e a ed, a a e

ed e e f ga f ca a a a a e e de be e

e gaged c a a d e e g ade e f a ce. I d , e e ea c e a a e e effec f ga f ca de g ad a e UPOU de a d

ee f ga f ca a fac a e e de e f a ce. T e e

a ga f ca a e e a e effec de UPOU. T e e

a a g f ca d ffe e ce be ee e e f a ce a d e gage e f de a ga f ed c e c a ed a -ga f ed c e.

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e

(13)

C a I INTRODUCTION

Ba S

A ec g e c e ad a ce a d e a f ea g a e be g

d ced, de a e f d g c e a eac g a d ea g e d be e g a d e e g b e da (D c e a, D c e , Ag e, & A ge a, 2015). Lea g g d e b a (G e , 2013, a c ed A aba ,

2017). I e- ea g, a ac f a ca e g d a d

c e a e (A ac , K e e, & S ec , 2019; B e a , & Ba ae , 2020). Acc d g Ba a (2016), d a ce a d e ea g g a a e a 10-20% g e d a e a ad a face- -face c . T , e e a

eed a e d a ce ea e a e e e e gaged ea g.

Ma eac e ec g e eed a e de (N ad , 2015, a c ed A aba , 2018). I a e- ea g e e , e e a e a a e a e

de be e e gaged a d de e a ea de e ea . I e d b

Ba a (2016), e ed a a de a ca be d ec ed e

c e de g ge e e de a de a d ea g. O e f e

ed e d e a ce a e- ea g g e e e a

f ga e e e e e c e. T e d a a ga f ca .

Ga f ca a e a e e c ce , b ga g a a

f e d . I ed e e a b e a ca , eb e , c a ed a a f , a d

ece , ea g a age e e (LMS) a e e e c e

(MOOC ). M d e e e a e f a LMS. UPOU a e e f M d e a

a a f f eac g a d ea g, a a e a c a .

U e UP c e e e , UPOU c e e e. I a e e

e a a e e a d a e a f be ed b e UP c e

e e .

T e de f c ed UPOU ODeL, c c b e e ea g,

d a ce ed ca , a d e- ea g ec g e . I a ODeL e g, de a d

e c d ee face- -face. A a f c a e a e a c

a d de a e e ec ed d de e de af e be g g e a e e ce eeded c e e e c e, c a d e , de , e , a d e a .

A g e f ea g e a ad a age , c a fe e e e e , a

f e b e c ed e, a d c e e ea g, e e a e a e e a d ad a age . I a e ea g e e , e e ba e a c a e ac . T e e a e a

e f b e d ac a e. I a e a f e f- a a d

e f-d c e cceed c a e e , b e e e ca ab e f

e f- a .

(14)

S a P b

S ce e f e fac affec g d a ce ea e e a (Ba a, 2016), e d e e c age e e f ga f ca ed ca . I be e ed a ca

e e de c a d e c a , c a e

e e f a ce, e gage e , a d c ab a (A abba , 2017). T e M d e

a f a ead a b - fea e ga f ca . S e c a e

a e ad a age f e e fea e a d a e a ead ed a ce a ga e

e e e e c e ; e ef e a ga f ca b e e

UPOU e . H e e , e effec e e f ga f ca a a g

de e f a ce c ea . A g d e a e e- ea g e

e a e ed. W e e a e e effec e UPOU de

a d a .

R a Q

W a a e e d ffe e effec f ga f ca e de a d e acade c

e f a ce? W ga f ca e a e de a d e e

e f a ce a c a ed de c a e ga f ca ?

Ob

T e a b ec e f d de a d e effec a ga f ca

a e de a e- ea g e e . T e e ea c e d a e

c a e e e e e f a ce a d e gage e f e de a ga f ed c e a e be e a e c e a a e ga f ed.

S a S

Beca e ga f ca a fa e c ce , e e ea c eed be

c d c ed f de a d e e d be eg a ed e- ea g. A

c , e f e a g f ca ce f e d add e c e f

d e ga f ca . I a e de e e e e ga f ca d be

ed e UPOU ea g e , ec f ca , a d f e e a UPOU

de ea a c a ed e ga f ca ed. La , ca a e

de f c ga f ca e e e a e be f a g e UPOU de .

S a L a

T e a f c f e ea c ee ga f ca affec UPOU de

e gage e a d acade c e f a ce. T e de e de a ab e d

ga f ca . A g e fac a c d c b e e de

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 2

(15)

e f a ce, e f e . T e de e de a ab e e d e g ade e f a ce f e UPOU de e e e . A c , e a e f e d

be c ed f de e ed UPOU, ec f ca de g ad a e de a g e c e e e ga f ca be g a ed. Beca e UPOU a

e e , e ga e g f da a a be d e c e. Da a

c ec be c d c ed d g e ec d e e f e acade c ea

2021-2022.

O e a a d e ac f e ca da a e g e ac f

ga f ca de g ade e f a ce b a g e . T e fe d e

a a e g e g e ca e e e a a ed ga e e e e a

e e a e a d . T a bee c ed a f ca , e e e add f

badge a d a e g c e a d c de g cce f ga f ed

(R be , 2010).

T e ac f a da d f e de g a d e e a f ga f ca a e a (Seab & Fe , 2014). Se e a ga e e e e ca be ed ga f g a c e. A de f badge a d , g e ba , g, feedbac , c a e ge , a d ca a be ed. Beca e e e e- e-f -a a ac ga f ca , ca be a d de f c ga e e e e a e

effec e. B e e a a e a e ed e f f e

a a .

(16)

C a II

REVIEW OF RELATED LITERATURE

Acc d g De e d g, D , K a ed, & Nac e (2011), ga f ca e e f ga e de g e e e -ga e c e . Seab a d Fe (2014) f e e a d e ea g f ga f ca b e a g a ga e e e e a e, a g

a e e a e a e , b ec , c e , de , a d e d d ec ed b

ga e . Ga f ca f e ed efe ga e-ba ed ea g e

ga e , a g e a e e a ed e a e e a a e c ce . Acc d g H g (2017), ga e-ba ed ea g efe a g ga e de ea , e e ga e a e f -f edged ga e a a e ed de f e e a e e . W a

d ffe e a e ga f ca f e e a f c e e e f ce a

ga e e e e e c age a (D c e a e .a ., 2015). I ea g,

ga f ca d e g e c e ffe g a f -f edged ga e

c a g ga e e c e. Ra e , e ga e e e e a e e

c e e c e g e de b a ea g e c a d e c

a de ge e e f be e acade ca .

M a e a fac affec g e' cce d a ce ea g

e e (Be e e 2010; Ha e 2016, 2019; Pa e 2014). T e a c a e ge d a ce ed ca e eed e f- ga e a d d de e de .

D a ce ea g ca a c ea e fee g f a d e e ed c a

e ac a c e e e g . T e e fac ca ead a f

a . S d e a e f d a d a ce ed ca c e a e a g e d - a e a c a ed ad a face- -face c e (V ge e a . 2018).

Ma e d e a e ed ga f ca d ec e a ed

d ffe e a e e , c a e f-de e a e (A abba , 2017;

B e a & Ba ae , 2020; T a , K f a , & L , 2018).

M a def ed a a e e ca c c e a e a , d ec ,

e , e e ce, a d a f be a , e ec a g a -d ec ed be a (B , 2010, a c ed Ha e , 2016). I e f e a d g f ce

ea g a d affec e , a , a d a e ea . I de e e e e a

e c e a a c e, e gaged e a e a c a , a d

e e e f (Ha e , 2016; Pa e 2014; V ge e .a ., 2018). I

e f-de e a e , e e a e a e f a a a e de f ed,

a c a d e c a (R a & Dec , 2000). I c a def ed b R a a d Dec (2000) a e d g f a ac f e e

a fac a e a f e e a ab e c e e ce . I e d , e

a ed e b e a fac e e e e e g. E c

a , e e a d, def ed a a c c a e a e e e a

ac d e a a e e a ab e c e (R a & Dec , 2000). F

e a e, e e ca a ed e f be e ge g e g ade f

e a e g e e f e e a e a d , c a e a e fe e

c e . T e e e f a a e a d be d ec ed ea g

(B e a & Ba ae , 2020; Ha e , 2016; K e & K a e , 2018).

(17)

I e f-de e a e , e e a e ee e e a c g ca eed f a

a : a , c e e ce, a d e a ed e . A e ab a e

c ce . C e e ce e ab ac e e ce a g a . Re a ed e e eed e ac a d be c ec ed e . Ac e g c e e ce ca

c ea e e e c a e ac e g a a d e a ed e ca

c ea e c a (Ha c , Ne a , & Sc d a e , 2015). Ga f ca ee a a a ca be ed ac e e e ee e e a c g ca eed

c ead c ea ed c a d e c a de . A a c ,

Ve a, Sa c e , & M e (2012) a e ed d ffe e ga e ec a c f eac

f e ee c g ca eed . U de a , e ed e e f f e ,

a a a , ac , c f g ab e e face , a e a e ac e , ac c , a d f ca c . T ac e e c e e ce: e feedbac , a c a e ge,

g e e f a , e c , , e e , a d eade b a d . T

ac e e e a ed e : g , e age , b g , c ec c a e , a d c a .

I e e ca d c d c ed b T a , K f a , a d L (2018), e de g ed

e c e e de ea g g e a d ded c

feedbac . T e ad e a e e c e a b ed de e ac . T e a

a a ded badge a d ad eade b a d ac edge e de

ac e e e . I e d , a f e e e e e e ed c ea e e de

a c e ed e a be e de e f a ce. I a ed a

de e f a ce a g f ca g e e g a ga f ed e , a

ed de a e e . S d e b A aba (2017; 2018) a ed e e ec e b g ad a e de a d eac e ga f ca .

H e e , e g c f e e ga f ca d e deed

b de a a d e e e f a ce. T e e a ac f

e ca e de ce. A g d e d g ga f ca a e a

e- ea g, e e a e ed. T e dea f ga f ca a a ad

fa a e f c c . O e e ca d e ga f ca f c e e a

e a d , c a badge . T e d b K e & K a e (2018) e a a ed e

effec e e f g badge a e- ea g e e c ea e de

a . T e e ea c f d g a badge a e e ac a

a c e ec ed. A g badge a e e f e c ga e

e e e ed ga f ca , a c c f ga f ca a e ed a

e g a badge a e a c e a d ca

ga f ca .

Se e a ga e e e e ca be ed c ea e a ga f ed c e a de f

a d badge . T e e e add g f a d badge a c e a bee c ed a f ca (R be , 2010). P a d badge a e g ea f

e a d g de a d a e a d a e - e effec e e b g

a (N c , 2015 a c ed H a , 2017). B acc d g c c , e

ca e ec a c e be cce f ga f ed e e f a d

badge a e. Feedbac , c a e ge , g ( e ), a a e , a d g e ba

(18)

a e a e a e f c ed ga e e e e ga f ca (A ac e .a ., 2019) a ca be ed ge e badge a d . T e e ga e e e e ca

e e a e g- e effec e de ' a (Ha c e .a .,

2015).

T e e a e f e d ffe e ga f ca e e , S c a e , P a , F ee S , Ac e e , a d P a e . Eac e f ga f ca e a ed d ffe e (D a d e a . 2015; K ba 2015; Ma c e , 2015, a c ed B e a &

Ba ae , 2020). T e S c a e f a ce d e b e de e c ec e . T e a ga f ca e e e a d ec a c a be f e a e

e a e c age c a d c e . T e P a e , e e a d, e ca a ed, a b ac edg g e ac e e e . F e P a e e e, e ga f ca ec a c a be f e eade b a d . S ce g

e a e c a a e a e e f de ga f ca e e ,

e g e e ga f ca e e e ec a c a

f c e e a e a d . M e ga f ca e e e ec a c d be ed e c e (M a ad, Sa a , & Ba a , 2017) a d d be d e f ed f e eed f eac ga f ca e e.

Ga f ca e- e-f -a (Ha c e .a ., 2015). T e effec e e f ga f ca g c e a (B e a & Ba ae , 2020; Ha c e .a ., 2015; T a e .a ., 2018). I d a be e ed a beca e a de a e e a e, e a f d a ce a ga e e e e ca affec e ega e . I e d f A aba (2017), e ega e effec f ga f ca e e a

e a a ed. A g e a e age a e a a a f e de d

be e e a ga f ca ad a ega e ac e ea g, e e f

c e e e a b g . Of e 47 a c a , 15 (32%) f e a c a ag eed a e ga e e e e c ea ed ega e fee g a g de d e c e e e . T e - ee e ce f e a c a a ag eed a e e e

e c ce ed ab c ec g a e a effec e ea g e a e a .

T f e e a e e f badge , , a d e e e a e a d

d be e a f c f ga f ca .

T a e de g g a ga f ed c e, e d e e c ce f

e -ce e ed de g a d a ed a a aff da ce. U e -ce e ed de g

e ce f de g g a f c e eed , a , a d a f e

e d- e g e e e de g ce (G e e a ., 2003; N a ,

1990 a c ed T a e .a ., 2018). S a ed a a aff da ce e dea a e e bac g d d a c e ga f ed e (De e d g, 2011).

M a a aff da ce a e a g e e e a fac f e e e c g e c g ca eed . A e ed bef e, e ee a c g ca eed

ac e e c a d e c a a e a , c e e ce, a d

e a ed e . P e e ea c a a ga f ca ed ca a c e a de e e a a aff da ce de (D c e a e .a , 2015), e ec a e e e a ga f ca e e e a e ed (T a e .a ., 2018). T e g a

e de g e g a a e e d- e a f e a , b

ee g e e bac g d, ab e , a d d. B e g

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 6

(19)

de a e d ffe e c a ac e c f e e , e be g d

e e e e a a ed ga e e e e a ca e ac e e e e a a aff da ce .

(20)

C a III METHODOLOGY

C S

T e c e c e f e d e f e a c e c e de e Bac e

f A M ed a S d e (BAMS). T e c e e d e M d e a f

a d e ga e e e e a be c a ed e c e a e e a ca

e e a , e a ed e , a d c e e ce e de e .

Ga M a

T g e e de a e e f a e de e e g e e c ce

a c a e e d . D g e d c ee (Feb. 21-25), a e de e e g e a e a ab e c e a d e d . I a , e de e e

ed be e a a ed ec e e e ba c f ee

a c a e e ga f ed c e, e e e a c a e a e

-ga f ed c e. D e e a f e c e e, e de c d

be e a a ed ec . T , a de e e a f e ga f ed c e.

H e e , de a g e e c e a c a e e d e e

c ded e da a. T f e e c age a , e e e e a a ad

e e , c a d c f a d e a e c d c e

a e b a a e e e .

M d e a a a b - fea e a a badge a d eade b a d be

eg a ed e c e. T a ed g e de a e e f c e e ce

e e e e e a ded f e a ac e e e . A a f 12 badge e e de g ed f e c e. F g e 1 d a eac badge a d c e a. T e eade b a d a ed d a e c e e d ffe e e , e a , a d

d c f e c e a e de e e ab e ee e g e

c a ed e fe de .

Lab Ra Badge U 1 Badge U II Badge U III Badge B a ac e Ma g Badge

S c a e Badge

A a ded de ag ee

e e e e

A a ded ce a U 1 a a e c e ed

A a ded ce a U 2 a a e c e ed

A a ded ce a U 3 a a e c e ed

A a ded e a e a e

c e ed

A a ded e a d c

f a e a e ed

(21)

G ad a e Badge

Ma Ma ac Badge

Tea P a e Badge

S a f S a Badge

Y e A S a Badge

O e ac e e Badge

A a ded ce a c e a f U 1 3

a e c e ed

A a ded e e f a e a

c e ed

A a ded ce a a g e

a e c e ed

A a ded e de a ea e

a a e e d f e e

A a ded e a de ge

e a a d c

f

A a ded e a badge ffe ed e c e a e

c ec ed

Figure 1.Badge de g ed f e c e

D c f e e ed e c age e ac be ee de a d g e

e a e e f e a ed e a d e ee . F eac a de ade

e d c f , e e e a a ded 5 a . Eac e b a e de

ea ed e a e a a . T g e e de a e e f e a ed e e

c , e c d g e feedbac . H e e , ce e c ca

g e feedbac d d a d e e a ge e f e c a , e e a a a c feedbac ec a f e a d e a . S de a e a d ffe e

de e d g e g ade e ea ed a e e d f e e a .

E a G ade P

90% - 100% E ce e ! Kee

80% - 89% G d ! Y ' e ge g e e

60 79% N ce ! Kee e e g

>60% P ea e c e e e g '

e ce

Figure 2.A a c feedbac acc d g e de ' e a g ade T e e ga e ec a c ad d ec ac e de ' g ade . T e e

e badge a acc a ed a e e d f e e a g e

b f e f a g ade. S a , de ad e ea badge

a e e g e ded c . T e e e e e e a e e

e gage e a d d a de . T e a d e f a ce e ac e

de e ed e f a g ade, e be f badge a e ea ed.

(22)

E a a Ga S

T de a d effec e e ga f ed e a , e e ea c e ga e ed f a a . F , e e ea c e a a ed e g ade e f a ce a d e gage e de e ga f ed c e. T a a e e g ade e f a ce, e ea g ade f e c e ba c ga f ca a c a ed e ea g ade

f e e ba c e a e c e ga f ca . T e e

ba c e e e ed c a e e g ade beca e e ad e a e

fac - -c a ge a d c e c e . T e e ba c e e e a e ba c e a e e ab e a e e c e d g a a de c e g. T a a e e de e gage e , e da a f e ac e d c f e e ga e ed. O

de ga e e c e e e c ded e da a. T a e e e

e ca d e f e d ; e e , a a e affec ed e a ca e .

Sec d, e de ag eed a e e e be g e a e a e

ee bef e e f a e a . T e e a e c ed f ee e a a e a . T e f a c ec e de g a c f a f e a c a . T e ec d a e a a e e effec f ga f ca e de . T a f e

e a ba ed a e a a d ga f ca d e b A aba

(2017). W e e d a ba ed e I f a S e (IS) S cce M de (De e & McLea , 2003) c e a a e e e a , f a a ,

e ce a , e a fac , e e, a d e be ef .

S e a e ec ca a ec f e ga f ed e . T e a a e

e e e e a ea e, e ab e, f e b e, a d f c a . I f a

a efe e f a ed e ga f ed e , c a e c e

e f a d e d ffe e ga g ec a c ed. T e a a e e e e f a a e e a , c e , acc a e, a d e . Se ce a efe

a e de e ga f ed c e d a e ffe ed c a ed a

a ffe ed. U e a fac efe e f e de e

e e e ce g e ga f ed e . S e e efe de e de e

de e e e ga f ed e . La , e be ef efe e ac

be ef f e ga f ed e e de . T a ea ed b a a g e

g ade e f a ce f e de a e ed ab e.

E a C a a a C a

T ee e d e ca d, e de e e e ed d g e f ee f

c a e ega d g e e ea c . T e e e a ded a f ed c e

f a c a ed f e f a ab e d , c d g e a

a e g e c e d g e e ea c . I a a a ed e c e f

a e de ' a c a e a . A f a c ec ed f e

de ga e e c e e a c f de a a d e de e

e a a . T e f a f e de c e - f e

d a c ded e e ea c . O g f e d d d affec e

g ade ega e . N b e e g e e de c e

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 10

(23)

a c a e e d . I a a c ded e c e f a de a e 18 ea d a d ab e e e a ed a c a e e d . T e a e ea c e a d e e ad e a ece ed e ca a g.

(24)

C a IV

RESULTS AND DISCUSSION

T e b ec e f d a a e e effec f ga f ca de

a e- ea g e e c a e UPOU M P a . T e e f d

a e e . T e da a a ga e ed g a e e a

a d ded ee a a . T e f a f e e a ga e e

de g a c f a f e de ee Tab e 1. A a f e

e de e e be ee e age f 18 24 ea d, fe a e, a d ba ed e P e . T e e a fa a f b e ed a d e ed de . Tab e 1. De g a c f a (n= 41)

Va ab e N be (%) Va ab e N be (%)

Age Gender

18-24 36 (88%) Ma e 9 (22%)

25-30 2 (5%) Fe a e 31 (76%)

31-36 3 (7%) P efe a 1 (2%)

Job Status Student Status

E ed 15 (37%) L ca 40 (98%)

U e ed 26 (63%) Off e 1 (2%)

T e ec d a f e e , a ee Tab e 2, a ba ed a a d

c d c ed b A aba (2017). I c ed f 30 e a d e a f e-

L e ca e a g g f g ag ee g d ag ee. T e e e e

d ded f e ec . F g e 3 7 d a e a f e e f eac

ec f Tab e 2.

Tab e 2. Le e f ag ee e f e e de e effec f ga f ca e ce age

I e T a S g

Ag ee Ag ee Ne a D ag ee S g D ag ee P e Effec f I c a g Ga e E e e M P a

T e ga e e e e f e ed e e c e e

41 37% 27% 24% 7% 5%

T e ga e e e e f e ed e e

a d

41 37% 34% 17% 7% 5%

(25)

T e ga e e e e

a ed e cceed 41 39% 24% 27% 10% 0%

A e age 41 38% 28% 24% 8% 3%

P c g ca Effec f I c a g Ga e E e e M P a T e ga e e e e

c ea ed e e f be g g e a c a

41 32% 29% 24% 10% 5%

T e ga e e e e ed ced e fee g f

e e I ed fee a e- ea g

e e

41 29% 34% 24% 10% 2%

T e ga e e e e ade e fee e c ec ed c a a e

41 37% 24% 29% 7% 2%

T e ga e e e e ade e fee e c ec ed

fe

41 32% 20% 34% 10% 5%

T e ga e e e e ed ced e fee g f b ed I ed fee a c e

ga f ca

41 34% 32% 20% 10% 5%

T e ga e e e e ed ced e fee g f a e a I ed fee

a c e ga f ca

41 17% 46% 22% 7% 7%

T e ga e e e e ade e fee e

e -f ee a c a ed a c e

ga f ca beca e a c a ed e fee g I a e e I

a ga e .

41 24% 32% 32% 5% 7%

T e ga e e e e

c a ged e ec e e ega e e f

41 39% 22% 29% 10% 0%

(26)

e ea g a d ff c a d b g.

I e ed ea g a

c e ga f ca . 41 39% 41% 12% 7% 0%

A e age 41 31% 31% 25% 8% 4%

C g e Effec f I c a g Ga e E e e M P a Lea g a c a

ga f ca c ea ed fee g f

c e e ce

41 27% 44% 17% 10% 2%

T e ga e e e e e e e e be

e f a ge e d f e

41 17% 41% 24% 12% 5%

T e ga e e e e e ed e

c ce a e

d g

41 22% 32% 34% 7% 5%

T e ga e e e e a ed e a a e a c a ge

e c e a a g e e e

41 29% 32% 29% 2% 7%

A e age 41 24% 37% 26% 8% 5%

F a f G d Lea g Hab a a Re f U g Ga e E e e M P a T e ga e e e e

a ed e d e

a I a e ed d 41 34% 27% 27% 10% 2%

T e ga e e e e

a ed e c e e a e c e

e e e

41 41% 29% 20% 7% 2%

T e ga e e e e a ed e

a c a e e e

d c f ga

e a

41 44% 34% 12% 7% 2%

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 14

(27)

I a e a ed e ac

c a a e

41 37% 29% 29% 5% 0%

I a e e a ed

beca e I e a e e e e a a ad dead e, c I c d c e e a e bef e

e e d f e e e

41 54% 22% 22% 0% 2%

I a e ca

e a g e e a beca e I e

a I ad a ce a a f e f

a d ad e c a ce a e

41 56% 24% 20% 0% 0%

I d ed a de f e a beca e I e

a I ad a ed a f e f

a d ad e c a ce a e

41 49% 29% 17% 5% 0%

See g g ade g af e a e a

a ed e d be e e e e.

41 63% 27% 10% 0% 0%

See g e a a c feedbac a e e d f

e a ed e

d be e e e e.

41 56% 29% 15% 0% 0%

A e age 41 48% 28% 19% 4% 1%

Nega e Effec f I c a g Ga e E e e M P a T e ga e e e e

c ea ed ega e fee g be ee de d e

c e

41 7% 12% 20% 27% 34%

T e ga e e e e d c aged de

f g e a 41 5% 2% 12% 49% 32%

T e ga e e e e

e ed a

c e e e c e

41 5% 10% 12% 37% 37%

(28)

T e ga e e e e c ea ed a e

e g e

c e

41 12% 15% 27% 27% 20%

T e ga e e e e ade e e c c ab ga g a , badge , a d e e e a e a d a e

a effec e ea g e c a .

41 20% 24% 27% 22% 7%

A e age 41 10% 13% 20% 32% 26%

Figure 3.P e Effec f I c a g Ga e E e e M P a

T e f ec a ed de a d e e effec f c a g ga e

e e e e UPOU M P a . T e e a 66% (38%+28%) f e

de ag ee a e ga e e e e f e ed e e e c e e, a d, a d cceed e acade c . S e d e c a K e & K a e (2018) a e e ed a c e e ga e e e e , c a badge , eade b a d , a d , a be de a g. H e e , a A aba (2017), e e f

e e a ga f ca a e ea c e a a e

e e a de a e a de a e e .

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 16

(29)

Figure 4.P c g ca Effec f I c a g Ga e E e e M P a

D a ce ea g e g e d a e e c e a e a c a ed

face- -face e g d e fee g f a a d a ac f (Pa &

Sc e ff, 2008). S d e a e a a de d a ce ea g

e e e d fee e e (C a e ge S cce , 2021), a e , a d b ed (F a c , W g , & H e a , 2019). A f e e fee g e d

a e ad e e effec de e f a ce. T e e fee g a a e e e c ea ed d e e COVID-19 a de c. H e e , e f d g a ga f ca ca be ed a e a e c fee g . 62% (31%+31%) f e

e de ag eed a e ga e e e e e ed c ea e e e e f

be g g a d c ec ed e , a d e e ed ced fee g f e e , e , a e , a d b ed . T c e d e d b Fa , Ha b , A a a, &

Na a a (2021) a ga f ca ca e ed ce e a d a e e ac g

ea g a age e e e f a d ea ab e. F e e, e e

e de e e a ed a e e e e e ce e ga f ed c e, f

e e de a d a e e ed e c e a d ad f beca e f

ga f ca .

(30)

Figure 5. Cognitive Effects of Incorporating Game Elements in M Portal S d e e c g e effec f ga f ca a e e ed. O e d b D g e , e . a . (2013) f d a ga f ca a effec e a g de

be e e gaged c a . H e e , e d d ee a e e e

de ' e e e c ce a . T e e f d gge

e e. 61% (24%+37%) f e e de fe a e ga e e e e ad c ea ed e fee g f c e e ce b , a e ed e e e be e

e f ge e d f e, c ea ed e c ce a , a d ade e

e a e e c a ge c a a c d e e ea e . O e

e de a d, I d f e e a f a e gage e e e

de f e e ac ed . A e e de a d, ...

[ga f ca ] e a de a d e c be e . T c e d e

d b Sa ga , Abd a , & Za d (2014) a gge a ga f ca ca

a e a ac e c g e a ec f de e ga e e e e a e

e e ed a ea gf a .

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 18

(31)

Figure 6.F a f G d Lea g Hab a a Re f U g Ga e E e e M P a

T e f d g a 76% (48%+28%) f e e de ag eed a ga f ca

a ed e d e a e e e e ed , c e e a e c e

e e e , ac e a c a e c a , a d d be e e a . T c e d e f a e ed b F , C e g, & C e g (2014) a ga f ca

ca be ed a a gge e de d ab . I e f a e , e

gge ed a ga f ca ca be ed a e c e e f . T e

be e ed a d g a e e de want e e d ab

e ac g e ad a ea g e g a de ought e

e d ab . B e ac g e de be ef a e ought d a

want d , e de be e a ed c a ge e d ab .

Figure 7.Nega e Effec f I c a g Ga e E e e M P a

A g ga f ca a e a e e effec de e gage e ,

d e a a e affec e e e. I a bee ed a a

e d a e ega e effec de . S e f e de f ed ega e effec f

(32)

ga f ca acc d g P g (2020) a c d a e de fee b ed, de a ed, e e , e ed, d, a ed, e e e a d c f de ce, c f ab e, e c a , d ac ed, a d a g e . A f e e ega e

fee g a e a d e c e f a a d e ga e e e e

f c . H e e , e e f e e a a a e ce age f e

e de e e e ced e ega e effec f ga f ca . M e a a f (26%+32%=58%) f e e de d ag eed a ga f ca ade e e e e ce ega e effec , 23% (10%+13%) ag eed.

T e d a f e e , a ee Tab e 3, a de a d cce f

e ga f ed c e a ba ed e De e a d McLea (2003) IS S cce M de . I e IS S cce M de , e e a e d e f cce : e a ,

f a a , e ce a , e e, e a fac , a d e be ef .

O e f f e d e e e ed e e , e e e be ef e

e e f d d a ga a e f a ce e e e a a ed b c a g e ge e a e g ed a e age (GWA) f e de e ga f ed c e e

f e e ba c e ga f ca . F g e 8 12 a e e e

Tab e 3.

Tab e 3. Le e f ag ee e f e e de e cce f e ga f ed c e ba ed e I f a S e S cce M de (De e & McLea , 2003)

e ce age

I e T a S g

Ag ee Ag ee Ne a D ag ee S g D ag ee S e Q a

I a ea

e/ a ga e e c e e e e e ga e e e e

41 54% 32% 12% 2% 0%

T e c e e ga e e e e ade

ea e ea 41 56% 20% 20% 5% 0%

T e e e e ec ca d ff c e e ca e

e ga e e e e e

c e e

41 41% 37% 17% 5% 0%

A e age 41 50% 30% 16% 4% 0%

I f a Q a T e ga e ec a c

e e e a ed c ea 41 56% 37% 5% 2% 0%

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 20

(33)

T e ga e e e e added e e e e a

e c e

41 46% 34% 20% 0% 0%

T e ga e e e e a d ec a c e e ea

f a d de a d 41 56% 37% 7% 0% 0%

A e age 53% 36% 11% 1% 0%

Se ce Q a T e ga e e e e

added e c e e ceeded

e ec a

41 24% 34% 34% 7% 0%

I a e ad added e ga e e e e e c e

41 32% 29% 29% 10% 0%

T e e e e ce a ga e e e e a I a ed

c a ge e e 41 10% 10% 51% 22% 7%

A e age 22% 24% 38% 13% 2%

S e U e T e ga e e e e

ade e e c e

e e f e 41 34% 41% 15% 7% 2%

T e ga e e e e ade e e ac e e c e e

41 39% 37% 17% 2% 5%

T e ga e e e e

ade e e a ed d

41 37% 24% 32% 5% 2%

A e age 41 37% 34% 21% 5% 3%

U e Sa fac H g

Sa f ed

Sa f

ed Ne a U a f ed

Ve U a f

ed H a f ed e e

e ga e e e e

added e c e 41 41% 39% 20% 0% 0%

(34)

H a f ed e e

e ga e ec a c 41 32%

44% 24% 0% 0%

H a f ed e e e e a e e e ce f e ga f ed c e

41 49% 37% 10% 2% 2%

A e age 41 41% 40% 18% 1% 1%

Figure 8.S e Q a

I ea g e e a f e ga f ed c e, e ea e f e, e

f e b , e e ab , a d ea e f ea g a e e a c a ac e c c de . T e f d g a 80% (50%+30%) f e e de ag ee a e ga f ed c e a ea e a d a e ga e e e e ade ea e

ea . T e a ag eed a e e e e ec ca e e ca e e

ga e e e e e c e e.

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 22

(35)

Figure 9.I f a Q a

W e ea g f a a , e a f c e f e e

a e a e e e f. S e f e c a ac e c c de e e a a g f a a a e e e e a ce, de a dab , c e e e , a d ab f e , ca e e ga e e e e a d ec a c . T e e

a 89% (53%+36%) f e e de ag eed a e ga e ec a c e e e a ed c ea a d e e ea f a d de a d. T e a ag eed a e ga e e e e added e c e e e e e a .

Figure 10.Se ce Q a

I e-c e ce, a ed e a a e e a f e ce e f

e e e , e a , a d acc ac f e IS de a e IT

e e . B e c e f d , ce e e ac a e ce be g

ffe ed e de , e e ea c e dec ded e a a e e e ce a f e ga e e e e b c a g e de e ec a f e ga f ed c e

e e ce f . T e e a 46%(22%+24%) f e e de

ag ee a e ga f ed c e e ceeded e e ec a a d a e a ed e ga e e e e be added e c e.

(36)

Figure 11.S e U e Tab e 4. S de f e e c c e e (n=41)

F e e c C e S e N be (%)

O ce a ee 4 (10%)

2-3 e a ee 14 (34%)

4-5 e a ee 17 (41%)

6-7 e a ee 6 (15%)

W e ea g e e, e f e fac c de a e e f e e c f

e a d e effec f e e. T e e a 71% (37%+34%) f e

e de ag eed a e ga e e e e ade e e c e e e

f e , ade e e ac e, a d a ed e d . Tab e 4 d a

a e de e c e e a ee . T e a f e e de

a e e c e e f f e e a ee .

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 24

(37)

Figure 12.U e Sa fac

I e f e a fac , 81% (41%+40%) f e e de a a e a e a f ed e ga e ec a c , ga e e e e added e c e, a d e

e a e e e ce e ga f ed c e. T ge a be e dea f e de '

a fac e ga f ed c e, e e de e e a a ed g e e

c e e e e e ce. T a a a da e . O e f

e 41 de a e ed e e ga e c e . Tab e 5. C e b e de

C e b e de +/- Re e

I ac a e ga f ca beca e ea g a eg a ed

e g e e e ce e c e. I d f e e

a f a e gage e e e de f e

e ac ed . W e e affec g ade ,

c ec g a a d badge a e effec e f a fee e I ea acc ed a a d ece ed a a f g e a d.

I' e a a e e ed c e a d I e

a be a a ab e c e a a e e c a e g g

d ff c ea e ec a e c e e e e

d a ce ea g e g .

P e

T a a f e d f ea g a I d e ge ed a e

c e beca e be g ab e a e f e d g ' bad, b

e a de a d e c be e . I d a e ga e

g b e ga f ca , -d f c e a

e e bee g e .

P e

I e ed c e, a d I fee e I ea ed e beca e ga f ed. I e ee e ga f ed c e e f e.

P e

O e f e be fea e f e badge . I ea a e e fee a ed

P e

(38)

Ba ed e e e ce, I d ' a ga f ca a

effec e a g e a a d e ac a g de .

Ma be e d c f . B a f e g a d

- g de d ' ea ee e ge g badge

d e e a ea c a , e d c e , a d a be

a g a e e e e f e e e . I

f e a e de a e e e a e g

a ed a c a e c ac e b f e, e d

a e f e c e e ba e d e e a

ece e a d e . I da ac a c ea e e a e f

dead e f e.

Nega e

I e d ' e f e c e e be a . A g ca be

be ef c a e ca e , I ca ' c e e ag ee e d.

C a g e f e c ea e a e e e f e e

g ab .

Nega e

I ' a a I' c ed b d ffe e ab . Nega e

M e e e ce a a g de a ea . I' a g a a d

e a g ba a ce e e d e ad. Nega e

T e ga f ca a g d. H e e , ead f g g badge ,

a be ca add ea f ga e a e ca a M ed

Tab e 5 a f b e a d ega e c e f e e de .

S e f e e effec a e e de e e e ced ga f ca a

c ea e a ac e a c a e a d e gage e c e. T e a fe a e ed e de a d e c be e a d ea ed e. T e c

e c e ega d g ga f ca a e a ade ea g e f a d ea a ed e beca e f e e a d (badge ). H e e , a de

fe e a e a . T e e de e ded ega e a d a e fe

e a e beca e f e c e e a e a c e ga f ca . I

a a a e ega e c e ca e f g

de . A fe de a fe a e ga e e e e c ded e c e

e e a .

Tab e 6. C a f GWA a d D c F (DF) e gage e (0=

DF; 1=a ea e DF) be ee e ee ba c e

Acade c Yea T a GWA DF 1 DF 2 DF 3

N -Ga f ed Ba c 1 159 65.91 4 (3%) 11 (7%) 6 (4%) N -Ga f ed Ba c 2 179 75.27 0 (0%) 3 (2%) 2 (1%) Ga f ed Ba c 59 86.97 59 (100%) 59 (100%) 59 (100%)

T e d e e IS cce de e be ef . T efe e

e ac be ef e IS c b ed e e a d e ga a .

F d , e ge e a e g ed a e age (GWA) a d e e gage e f e Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 26

(39)

de e DF e e ed ea e e e be ef . Tab e 6 e

c a f e GWA a d DF ac be ee e ee ba c e (

-ga f ed ba c e a d e ga f ed ba c ).

A g e e a b g ga e a be f de f eac ba c e e a

c ea d ffe e ce be ee e ba c e ' e gage e e DF . I b -ga f ed ba c e , a a e ce age f e de ed e DF . I e ga f ed ba c , a de a c a ed a ee DF . T c d be d e e a a

e de ca c ec b g e DF . B ea g e a e

de a e a c a ce a be g a f e eade b a d a d ea g a badge.

H e e , d a be c de ed a f -ga f ed ba c e e DF e e g aded, e e DF f e ga f ed ba c e e g aded. T e fac a e DF e e g aded f e ga f ed ba c a a e a c b ed e de '

c ea ed a c a . I d be e ed a e a a e c ded e

c e a f g ad g e de e DF . T e e e c ded

a e e de ac e e gage e .

O e f e de ga e e c e e e a d a W e e

affec g ade , c ec g a a d badge a e effec e f a .

M e e , e a ed e e e e e ga e e e e a ed e

a c a e e e d c f ga e a , 78% f e e de

a d a e ag eed. I c ea e e a e ga e e e e a ad e

f a ac e de be e ac e e DF e fac a e DF

e e g aded, b b fac def e c b ed.

(40)

C a V

CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS

C

T e a b ec e f d a de a d e effec a ga f ca

a e de a e- ea g e e c a UPOU. A e b ec e

a ee e e e e f a ce a d e gage e f e de a ga f ed

c e a e be e a e c e a a e ga f ed. T e e f

d a ga f ca a a c g ca a d c g e effec

de . T e de a be e e a e f ed be e d ab , beca e e ac e a d e gaged c a beca e f ga f ca . A g e e

a ed e e , e de a e ed a e c e e

a e f ga f ca a e ega e effec e , c a c ea ed a e . T e e e a e c e e d c d c ed b A aba (2017). W e c a g e e f a ce a d e gage e f e ba c e ga f ca

e ba c ga f ca , ed a e ba c ga f ca ad be e

e a e f a ce a d e gage e . T a c e e e f e

d c d c ed b T a , K f a , a d L (2018) c ed a de e

ga f ed c e ad be e de e f a ce a de -ga f ed

c e .

R a

A g ga f ca a e e effec a de ' e f a ce

a d e gage e , e fac . T e de ' bac g d de g a c a a e a f e ce e e f a ce a e . T a f f e d e

ec e ded a a e e e e de bac g d a affec e

e f a ce. F e e, d e e a f e M d e a f , a fe

ga e e e e c d be added e c e. A g e e ea c e ed add

a a ga e e e e a b e a de f ( a ), badge , a d

eade b a d c a g e ac e , e feedbac , a d g ac e

e de ee ce e c e e ga e e e e e. T a bee

ega e affec e de , c f e d e d be

be add e fea e a e . Add g a a e-ba ed fa a e g a a e e de be e e gaged e c a (Ba , He , G da, e a . 2022).

(41)

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(44)

APPENDIX A

S A E a S E a a E Ga a a

E- a E

S e Pa I. De g a c I f a Na e: (O a )

Age:

Ge de : ⃞Ma e ⃞ Fe a e ⃞P efe a

A e a g de ? ⃞Ye ⃞N

W e e a e ba ed? ⃞ L ca ⃞Off e

S e Pa II. T e Effec f Ga f ca

T a f e e a e e a 5- L e ca e. T e e e e a e ega d g e b e ega e a d e effec e ga f ed c e a a e

ad .

I e S g

Ag ee

Ag ee Ne a D ag ee S g Ag ee P e Effec f I c a g Ga e E e e M P a

T e ga e e e e f e ed

e e c e e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e f e ed

e e a d ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e

a ed e cceed ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

P c g ca Effec f I c a g Ga e E e e M P a T e ga e e e e

c ea ed e e f be g g e a c a

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ed ced e fee g f

e e I ed fee a e- ea g e e

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 32

(45)

T e ga e e e e ade e fee e c ec ed

c a a e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ade e fee e c ec ed

fe ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ed ced e fee g f b ed I ed fee a c e ga f ca

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ed ced e fee g f a e a I ed fee

a c e ga f ca

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ade e fee e e -f ee a c a ed a c e

ga f ca

beca e a c a ed e fee g I a e e I a ga e .

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e

c a ged e ec e e ega e e f

e ea g a d ff c a d b g.

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I e ed ea g a

c e ga f ca . ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

C g e Effec f I c a g Ga e E e e M P a Lea g a c a

ga f ca c ea ed

fee g f c e e ce ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e e e e e be e

f a ge e d f e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e e ed e

c ce a e

d g

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

(46)

T e ga e e e e a ed e a a e a c a ge

e c e a a g e e e

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

F a f G d Lea g Hab a a Re f U g Ga e E e e M P a

T e ga e e e e

a ed e d e

a I a e ed d ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e

a ed e c e e

a e c e e e e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e

a ed e a c a e e e d c

f ga e a

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I a e a ed e ac

c a a e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I a e e a ed

beca e I e a e e e e a a ad dead e, c I c d c e e a e bef e

e e d f e e e

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I a e ca e a g e e a beca e I e a I

ad a ce a a f e f a d ad

e c a ce a e

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I d ed a de f e a beca e I e a I

ad a ed a f e f a d ad

e c a ce a e

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

See g g ade g

af e a e a ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 34

(47)

a ed e d be e e e e.

See g e a a c feedbac a e e d f e

a ed e d be e e e e.

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

Nega e Effec f I c a g Ga e E e e M P a T e ga e e e e

c ea ed ega e fee g be ee de d e

c e

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e d c aged de

f g e a ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e

e ed a

c e e e c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e

c ea ed a e e

g e c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ade e e c c ab ga g a , badge , a d

e e e a e a d a e a effec e ea g e c a .

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

S e Pa III. E a a g e Ga f ed C e

T a f e e a e e a 5- L e ca e. I a a ec ca e a a f e ga f ed c e.

I e S g

Ag ee

Ag ee Ne a D ag ee S g D ag ee S e Q a

I a ea e/ a ga e e c e e e e

e ga e e e e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e c e e ga e e e e ade ea e

ea ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

(48)

T e e e e ec ca d ff c e e ca e

e ga e e e e e c e e

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I f a Q a T e ga e ec a c e e

e a ed c ea ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e added

e e e e a e c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e a d ec a c e e ea

f a d de a d ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

Se ce Q a T e ga e e e e added

e c e e ceeded

e ec a ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I a e ad added e ga e e e e

e c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e e e e ce a ga e e e e a I a ed

c a ge e e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

S e U e T e ga e e e e ade

e e c e e

e f e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ade e e ac e e

c e e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ade e e a ed

d ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

U e Sa fac H a f ed e e

e ga e e e e

added e c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 36

(49)

H a f ed e e

e ga e ec a c ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

H a f ed e e

e e a e e e ce

f e ga f ed c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

S e Q a I a ea e/ a ga e

e c e e e e

e ga e e e e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e c e e ga e e e e ade ea e

ea ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e e e e ec ca d ff c e e ca e

e ga e e e e e c e e

⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I f a Q a T e ga e ec a c e e

e a ed c ea ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e added

e e e e a e c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e a d ec a c e e ea

f a d de a d ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

Se ce Q a T e ga e e e e added

e c e e ceeded

e ec a ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

I a e ad added e ga e e e e

e c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e e e e ce a ga e e e e a I a ed

c a ge e e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

S e U e

(50)

T e ga e e e e ade e e c e e

e f e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ade e e ac e e

c e e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

T e ga e e e e ade e e a ed

d ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

H f e e d e

c e e? ⃞ O ce a

ee

⃞ 2-3 e a ee

⃞ 4-5 e a ee

⃞ 6-7 e a ee U e Sa fac

H a f ed e e e ga e e e e

added e c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

H a f ed e e

e ga e ec a c ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

H a f ed e e

e e a e e e ce

f e ga f ed c e ⃞ ⃞ ⃞ ⃞ ⃞

D a e a c e ab e e e ce e ga f ed c e? Fee f ee a e a gge f f e c e a e .

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 38

(51)

APPENDIX B

S C F

I f ed C e F f he de f MMS dT i e e Acade ic Yea A i Fe icia C F a

BA i M i edia S die

A E i ica S d E a a i g he Effec f Ga ifica i i a E ea i g E i e PART I INFORMATION SHEET

INTRODUCTION

I a A il Felicia C F ja a h ea de f he BAMS g a I a i i i g a ici a e i a d ega di g he e f ga ifica i i e lea i g e i e Pa ici a f he d ill

e ai a All e al da a c llec ed f hi d ill be c fide ial O l he Fac l i Cha ge FIC f MMS A P f Cecille M lde a d I ill ha e acce da a F

f he i f a i he d ki dl c i e eadi g bel If ha e a e c ce a d

e i ega di g he d a c ac FIC a cecille lde ed h PURPOSE OF THE RESEARCH

The e f hi e ea ch i ee if ga ifica i i e e i a i hich a e l i be e acade ic e f a ce Ga ifica i i lea i g i he e f ga e ele e ch a badge

leade b a d i e g e acke a d ch a eal e i i ic a d e i ic

i a i The e l f hi d ill al de e i e he he ga ifica i h ld be ed i all c e i he UPOU M P al

TYPE OF RESEARCH INTERVENTION

I he MMS c e i e a i ga e ele e ill be i d ced P g e acke checkli leade b a d c eb a d i i e a a ic feedback echa i a a i g a d badge a e e f he ga e ele e ca e ec Y ill e c e he e ga e ele e h gh

he e i e d a i f he c e T eek bef e fi al e a I ill be c llec i g da a h gh he e f e ha ill be di ib ed li e The e ill be ed a e he de ig f he c e i e a ell a he i ac ha he ga ified c e a ha e had

PARTICIPANT SELECTION

Y ha e bee ch e a a ible a ici a beca e ha e e lled i he c e ha he d i bei g c d c ed

VOLUNTARY PARTICIPATION

Pa ici a i i hi d i el l a Y a ch e a ici a e i hi d a d a al ch e be a a f i B ch i g a ici a e i hi d a e ag eei g

Pa ici a e i he e e i ai e be gi e eek bef e fi al e a hich a a e il he e d f he i e e

Ha e g ade i cl ded i he ea c a i a he e d f he c e

(52)

Ha e ac i i ie i he ga ified e i f he cla be ec ded a d a al ed

Y a ch e f he d a i e Plea e i f FIC if hi i he ca e a d da a

f he i e e i ed ill l ge be i cl ded i he a al i D i g f he d ill ha e a ega i e effec g ade

PROCEDURES

A e i ed bef e a i ga e ele e ill be laced he c e i e The e a e a i badge ha ca c llec he achie e a ce ai g al Y ill al ha e he i

a e cla a e i he di c i f i g a a i g S de i h he highe

a i g ill be ack ledged h gh leade b a d The de i h he highe e a c e ill al be ack ledged i he leade b a d Y ill al ice g e acke a d checkli ha

ill hel ide if h a e g e i g i he cla

T eek bef e fi al e a a e ill be di ib ed li e he a ici a h i h a e i a d ha e ig ed he c e f The e ill i cl de e i e al a i g he de ig

f he c e i e a d he a i ga e ele e ed Q e i e al a i g e e ie ce i h he ga ified c e i e ill al be i cl ded Thi i ee he a i i i e a d ega i e i ac

ha he ga ified c e igh ha e had The i f a i he e ill be ke

c fide ial e ill c llec a e al i f a i f he e l a be ill be

a ig ed N e b FIC a d I ill ha e acce he i f a i DURATION

The d ill be c d c ed h gh he i e e b he e ill l be di ib ed a he la eek f he i e e

RISKS

Beca e f he a e f e ga e ele e he e ill be he i k f ega i e feeli g d e c e i i

BENEFITS

B a ici a i g i he d ill hel de a d h effec i e ga ifica i i i i i g i a i Thi a be efi f e de eache a d ac i i e i he field f li e a d di a ce lea i g

REIMBURSEMENTS

Pa ici a f hi d ill ecei e a a e Like i e a ici a i i he d ill gi e b i i g ade

CONFIDENTIALITY

A e al i f a i ga he ed f he a ici a ill e ai c fide ial Na e ill e ai

a a d he e al i f a i ill be ha ed he blic O l FIc a d I ill

ha e acce i f a i SHARING THE RESULTS

The e l f he d ill be ha ed i h all he a ici a If e e he d i be blici ed f j al a icle i c fe e ce all e al i f a i ill e ai c fide ial

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 40

(53)

RIGHT TO REFUSE OR WITHDRAW

Pa ici a i i he d i l a a d ha e he igh i hd a If ld like e ie

e a e a c ill be e If decide ha ld like f he

d all da a i l i g ill be i cl ded i he d DATA MANAGEMENT

All da a ill be c llec ed li e h gh he e f G gle S i e Da a ill be a d ec ed a d e ic ed l e a d he FIC G ail acc Da a ill be ed i GD i e il he

he i i fi i hed O ce he he i ha bee fi i hed all da a ill be dele ed WHO TO CONTACT

F a c ce e i ab he d lea e c ac FIC A P f Cecille M lde a

cecille lde ed h he UPOU Da a P ec i Office a d ed h

PART II CERTIFICATE OF CONSENT Thi ec i i a da

I ha e ead he f eg i g i f a i i ha bee ead e I ha e had he i a e i ab i a d a e i I ha e bee a ed ha e bee a e ed

a i fac i I c e a i be a a ici a i hi d a d I c fi ha I a ea d ab e

P i Na e f Pa ici a Sig a e f Pa ici a Da e MM DD YYYY

STATEMENT B THE RESEARCHER OR PERSON TAKING CONSENT

I ha e acc a e ead he i f a i hee he e ia a ici a a d he be f abi i ade e ha he a ici a de a d ha he f i g i be d e

The e f hi d i ee he he ga ifica i i e a de i a i a d

acade ic e f a ce The d ai hel he de eache a d ac i i e i

li e a d di a ce lea i g e i e de a d ga ifica i a ell

The e l f he d ill be ha ed i h all he a ici a If e e he d i be bli hed i j al a icle c fe e ce all e al da a ill e ai c fide ial

A e al i f a i ga he ed f he a ici a ill e ai c fide ial Na e ill

e ai a a d he e al i f a i ill l be ha ed be ee he MMS

FIc a d I

I c fi ha he a ici a a gi e a i a e i ab he d a d a

he e i a ed b he a ici a ha e bee a e ed c ec a d he be f abi i I c fi ha he i di id a ha bee c e ced i gi i g c e a d he c e ha bee gi e f ee a d a i

A c f hi I f ed C e F ha bee ided he a ici a P i Na e f Re ea che e a i g he c e A il Felicia C F ja Sig a e f Re ea che e a i g he c e

Da e Ma ch

(54)

APPENDIX C FIC C F

I f ed C e F f he FIC f MMS dT i e e Acade ic Yea A i Fe icia C F a

BA i M i edia S die

A E i ica S d E a a i g he Effec f Ga ifica i i a E ea i g E i e PART I INFORMATION SHEET

INTRODUCTION

I a A il Felicia C F ja a h ea de f he BAMS g a I a i i i g a ici a e i a d ega di g he e f ga ifica i i e lea i g e i e Pa ici a f he d ill e ai a All e al da a c llec ed f hi d ill be c fide ial O l he i ad i e A P f Ma i C i a a d I ill ha e acce da a F f he i f a i he

d ki dl c i e eadi g bel If ha e a e c ce a d e i ega di g he d a c ac e a acf ja ed h

PURPOSE OF THE RESEARCH

The e f hi e ea ch i ee if ga ifica i i e e i a i hich a e l i be e acade ic e f a ce Ga ifica i i lea i g i he e f ga e ele e ch a badge

leade b a d i e g e acke a d ch a eal e i i ic a d e i ic

i a i The e l f hi d ill al de e i e he he ga ifica i h ld be ed i all c e i he UPOU M P al

TYPE OF RESEARCH INTERVENTION

I he MMS c e i e a i ga e ele e ill be i d ced P g e acke checkli leade b a d c eb a d i i e a a ic feedback echa i a a i g a d badge a e e f he ga e ele e ca e ec The e ga e ele e ill be a lied h gh he e i e d a i f he c e T eek bef e de fi al e a I ill be c llec i g da a

h gh he e f e ha ill be di ib ed li e The e ill be ed a e he

de ig f he c e i e a ell a he i ac ha he ga ified c e a ha e had he PARTICIPANT SELECTION

Y ha e bee ch e a a ible a ici a beca e a e he Fac l i Cha ge i he c e ha he d i bei g c d c ed i

VOLUNTARY PARTICIPATION

Pa ici a i i hi d i el l a Y a ch e a ici a e i hi d a d

a al ch e be a a f i B ch i g a ici a e i hi d a e ag eei g Al e c e i e i cl de he ga e ele e gge ed b a e al f ee

gge ga e ele e ha ld like i cl de

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 42

(55)

Ac a he iddle a be ee e a d de he i c e add e i g he de c ce

Ha e eg la c ica i a d li e ee i g i h e a d he i ad i e

Y a al l ee be a c a h f he d if i i bli hed e e ed i he f e

D i g f he d ill ha e a c e e ce PROCEDURES

A ide f eachi g cla e ill k ge he c e i h he be ga e echa ic f

de hich ill ha e i le e he c e i e We a al ha e eg la

ee i g ei he e e ge he i h he i ad i e A P f Ma i C i a di c h he c e i g e i g Y a al ai e a c ce ha e ega di g he d d i g

he e ee i g We a c i e a a e ge he i h he i ad i e a he e d f he d if i h d

DURATION

The d ill be c d c ed h gh he AY Sec d T i e e RISKS

The e ill be he i k f ega i e feeli g e eciall he i g i le e he ga e echa ic a d al e i g he c e i e i ce i ill ake e eff

BENEFITS

B a ici a i g i he d ill hel de a d h effec i e ga ifica i i i i i g i a i Thi a be efi f e de eache a d ac i i e i he field f li e a d di a ce lea i g Y ill al be ec g i ed a a c a h if i h c i e a a e hi

d hich a be bli hed i a j al e e ed a a c fe e ce REIMBURSEMENTS

Pa ici a f hi d ill ecei e a a e CONFIDENTIALITY

A e al i f a i ga he ed f he a ici a ill e ai c fide ial Na e ill e ai a a d he e al i f a i ill be ha ed i h he blic O l he i ad i e a d I ill ha e acce i f a i

SHARING THE RESULTS

The e l f he d ill be ha ed i h all he a ici a a d all e al i f a i ill e ai c fide ial O l if i h c i e a a e hi ill i f a i be elea ed he blic

RIGHT TO REFUSE OR WITHDRAW

Pa ici a i i he d i l a a d ha e he igh i hd a a a i e If decide ha ld like f he d all da a i l i g ill be i cl ded i he d DATA MANAGEMENT

All da a ill be c llec ed li e h gh he e f G gle S i e Da a ill be a d ec ed a d e ic ed l e a d he i ad i e G ail acc Da a ill be ed i GD i e

il he he i i fi i hed O ce he he i ha bee fi i hed all da a ill be dele ed

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WHO TO CONTACT

F a c ce e i ab he d lea e c ac e a acf ja ed h he i

ad i e A P f Ma i C i a a a ia jeli c i a ed h Y a al c ac he UPOU Da a P ec i Office a d ed h

PART II CERTIFICATE OF CONSENT Thi ec i i a da

I ha e ead he f eg i g i f a i i ha bee ead e I ha e had he i a e i ab i a d a e i I ha e bee a ed ha e bee a e ed

a i fac i I c e a i be a a ici a i hi d P i Na e f Pa ici a

Sig a e f Pa ici a Da e MM DD YYYY

STATEMENT B THE RESEARCHER OR PERSON TAKING CONSENT

I ha e acc a e ead he i f a i hee he e ia a ici a a d he be f abi i ade e ha he a ici a de a d ha he f i g i be d e

The e f hi d i ee he he ga ifica i i e a de i a i a d

acade ic e f a ce The d ai hel he de eache a d ac i i e i

li e a d di a ce lea i g e i e de a d ga ifica i a ell

The e l f he d ill be ha ed i h all he a ici a If e e he d i be bli hed i j al a icle c fe e ce all e al da a ill e ai c fide ial

A e al i f a i ga he ed f he a ici a ill e ai c fide ial Na e ill

e ai a a d he e al i f a i ill l be ha ed be ee he i

ad i e a d e O l he ag ee c i e a a e hi d ill i f a i be

elea ed

I c fi ha he a ici a a gi e a i a e i ab he d a d a

he e i a ed b he a ici a ha e bee a e ed c ec a d he be f abi i I c fi ha he i di id a ha bee c e ced i gi i g c e a d he c e ha bee gi e f ee a d a i

A c f hi I f ed C e F ha bee ided he a ici a P i Na e f Re ea che e a i g he c e A il Felicia C F ja Sig a e f Re ea che e a i g he c e

Da e Ma ch

Effec f Ga f ca a E-Lea g E e 44

Gambar

Figure 1. Badge  de g ed f   e c e
Figure 3. P e Effec   f I c a g Ga e E e e  M P a
Figure 4. P c g ca  Effec   f I c a g Ga e E e e    M P a
Figure 5. Cognitive Effects of Incorporating Game Elements in M Portal S d e e c g e effec f ga f ca a e e ed
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Referensi

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