• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Pengelompokan Data Keaktifan Berorganisasi Siswa

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI DAN KEMAMPUAN SOFT SKILLS

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI DAN KEMAMPUAN SOFT SKILLS

... The data collection questionnaire method and documentation ...collect data and organize active students soft skills, while the method of documentation for the learning ...The data analysis technique ...

15

KONTRIBUSI KREATIVITAS DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SERTA DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMK

KONTRIBUSI KREATIVITAS DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SERTA DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMK

... terhadap hasil belajar ...terhadap hasil belajar matematika siswa sekolah ...dan hasil belajar siswa sekolah ...belajar. Hasil dalam penelitiannya yaitu terdapat korelasi yang ...

18

HUBUNGAN KEAKTIFAN BERORGANISASI INTRA SEKOLAH DAN KOHESIVITAS PEER GROUP DENGAN KEDISIPLINAN SISWA.

HUBUNGAN KEAKTIFAN BERORGANISASI INTRA SEKOLAH DAN KOHESIVITAS PEER GROUP DENGAN KEDISIPLINAN SISWA.

... membantu siswa dalam bergaul di lingkungan sekolah, maupun bersosialisasi dengan lingkungan ...dalam siswa yang aktif berorganisasi karena sudah terlatih dan menjadi bagian kesehariannya dalam ...

13

MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BERORGANISASI DI SEKOLAH DAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS X  Motivasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Berorganisasi Di Sekolah Dan Perencanaan Karir Pada Siswa Kelas X Dan XI SMK Negeri 6 Surakarta.

MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BERORGANISASI DI SEKOLAH DAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS X Motivasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Berorganisasi Di Sekolah Dan Perencanaan Karir Pada Siswa Kelas X Dan XI SMK Negeri 6 Surakarta.

... adalah siswa kelas X dan XI SMK N 6 Surakarta yang berjumlah 120 siswa dengan sampel 89 siswa yang diambil dengan teknik proporsional random sampling ...pengumpulan data menggunakan metode ...

18

MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BERORGANISASI DISEKOLAH DAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS X  Motivasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Berorganisasi Di Sekolah Dan Perencanaan Karir Pada Siswa Kelas X Dan XI SMK Negeri 6 Surakarta.

MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BERORGANISASI DISEKOLAH DAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS X Motivasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Berorganisasi Di Sekolah Dan Perencanaan Karir Pada Siswa Kelas X Dan XI SMK Negeri 6 Surakarta.

... mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan ...karena data yang diperoleh berasal dari data yang berbentuk angka yaitu angket keaktifan berorganisasi, angket perencanaan karir dan ...

14

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DAN XI   Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Siswa Di Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Dan Xi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DAN XI Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Siswa Di Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Dan Xi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/

... seluruh siswa kelas X dan XI SMA NEGERI 1 KARTASURA yang mengikuti ...75 siswa dengan teknik simple random sampling. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan ...analisis data yang ...

15

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI ORGANISASI FORUM ANAK SLEMAN.

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI ORGANISASI FORUM ANAK SLEMAN.

... dari data observasi dan wawancara di lapangan dengan pembina organisasi serta beberapa orang tua ...siswa. Siswa yang aktif dalam organisasi disebabkan karena mereka ingin mengembangkan bakat dan ...

134

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP  PENCAPAIAN INDEK PRESTASI KOMULATIF  Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Pencapaian Indek Prestasi Komulatif Mahasiswa PGSD FKIP UMS Tahun 2013/2014.

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PENCAPAIAN INDEK PRESTASI KOMULATIF Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Pencapaian Indek Prestasi Komulatif Mahasiswa PGSD FKIP UMS Tahun 2013/2014.

... analisis data dengan taraf signifikan 5% diperoleh: keaktifan berorganisasi berpengaruh signifikan terhadap Pencapaian IPK ...berdasarkan hasil uji t diketahui bahwa t hitung >t tabel , yaitu ...

16

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK SMAN GONDANGREJO

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK SMAN GONDANGREJO

... pengambilan data penelitian. Dan para siswa Kelas XI IPS 3, Kelas XI IPA 2, dan Kelas XI IPA 4 SMA N Gondangrejo yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ...

16

Hubungan Antara Motivasi Menjadi Anggota Koperasi Dengan Keaktifan Berorganisasi Dalam Koperasi Mahasiswa”

Hubungan Antara Motivasi Menjadi Anggota Koperasi Dengan Keaktifan Berorganisasi Dalam Koperasi Mahasiswa”

... dengan keaktifan berorganisasi dalam Koperasi ...pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dan ...Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pengujian hipotesis secara ...

68

PROSIDING ISSN: PM-3 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA

PROSIDING ISSN: PM-3 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA

... seluruh siswa SMA Al Firdaus ...30 siswa yang menjadi pengurus Organisasi Siswa Intra Sekolah atau OSIS dan pengurus KOMDISWA (Komisi Kedisiplinan ...Pengumpulan data menggunakan metode ...

8

PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA KELAS VII DAN  Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Keaktifan Berorganisasi Siswa Kelas VII Dan VIII Mts N 1 Surakarta Tahun Ajaran 20

PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA KELAS VII DAN Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Keaktifan Berorganisasi Siswa Kelas VII Dan VIII Mts N 1 Surakarta Tahun Ajaran 20

... dan keaktifan berorganisasi ...dan keaktifan berorganisasi siswa secara bersama-sama berkontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi belajar IPS ...dan keaktifan ...

15

PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA KELAS  Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Keaktifan Berorganisasi Siswa Kelas VII Dan VIII Mts N 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.

PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA KELAS Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Keaktifan Berorganisasi Siswa Kelas VII Dan VIII Mts N 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.

... adalah siswa kelas VII dan VII di MTS N 1 Surakarta Tahun Ajaran ...40 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan ...analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier ...

17

SIKAP  BELAJAR  MAHASISWA  DITINJAU  DARI  KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN   Sikap Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Keaktifan Berorganisasi Dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Pendidikan Ak

SIKAP BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN Sikap Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Keaktifan Berorganisasi Dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Pendidikan Ak

... Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Kemandirian Belajar dengan Sikap Belajar Mahasiswa Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan “keaktifan berorganisasi dan kemandirian ...

14

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA

... adalah siswa kelas ...30 siswa. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan ...Validitas data dari hasil belajar siswa dilakukan validitas isi sebelum ...untuk ...

17

Perilaku Organisasi dan Pendidikan Karakter (Strategi Pengembangan Karakter melalui Keaktifan Berorganisasi Siswa Intra Sekolah di SMA Negeri 7 Surakarta)

Perilaku Organisasi dan Pendidikan Karakter (Strategi Pengembangan Karakter melalui Keaktifan Berorganisasi Siswa Intra Sekolah di SMA Negeri 7 Surakarta)

... Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Bentuk perilaku berorganisasi yang dijalankan melalui kegiatan OSIS adalah (a) Perilaku berorganisasi siswa tercermin melalui peran OSIS ...

14

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASITERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMA Kontribusi Motivasi Belajar dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2016/2017.

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASITERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMA Kontribusi Motivasi Belajar dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2016/2017.

... belajar, keaktifan berorganisasi, prestasi belajar matematika Abstract This study has purpose to know: 1) the contribution of learning motivation on students’ mathematics learning ...collecting data ...

16

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASITERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMA Kontribusi Motivasi Belajar dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2016/2017.

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASITERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMA Kontribusi Motivasi Belajar dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2016/2017.

... MATEMATIKA SISWA SMA AL FIRDAUS TAHUN AJARAN 2016/2017 ...kontribusi keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar ...dan keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar ...

16

PENDAHULUAN Kontribusi Motivasi Belajar dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2016/2017.

PENDAHULUAN Kontribusi Motivasi Belajar dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2016/2017.

... kualitas hasil karya. Ada tiga hal yang mempengaruhi kualitas hasil karya yaitu faktor lingkungan berupa fisik dan sosial serta faktor pribadi, yaitu kecerdasan, kepintaran, pengetahuan, keterampilan, sikap ...

4

Peran Guru Dan Keaktifan Berorganisasi dalam Membentuk Kemampuan Softskill Siswa di Smk Muhammadiyah 2 Klaten Utara Tahun Ajaran 2017/2018

Peran Guru Dan Keaktifan Berorganisasi dalam Membentuk Kemampuan Softskill Siswa di Smk Muhammadiyah 2 Klaten Utara Tahun Ajaran 2017/2018

... technique. Data collection techniques used documentation and questionnaire ...test. Data analysis techniques used are multiple liniear regression analysis, t test, F test, relative donation and effective ...

13

Show all 10000 documents...

Related subjects