• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kriteria Nilai Hasil Belajar Psikomotorik Klasikal

Muddassir, Perbandingan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kelompok dan Klasikal

Muddassir, Perbandingan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kelompok dan Klasikal

... tingkat hasil belajar Matematika siswa kelas II SMK Negeri 3 Makassar yang mengikuti pembelajaran secara kelompok dan klasikal serta perbedaan ...tes. Hasil analisis deskriptif menunjukkan ...

8

Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik

Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik

... tingkatan pertama, menerima atau memperhatikan. Jenjang ini berkaitan dengan kemauan untuk menerima atau memerhatikan guru. Kata kunci yang dipakai meliputi: dengar, lihat, raba, cium, rasa, pandang, pilih, dan ...

15

PENINGKATAN KETRAMPILAN PSIKOMOTORIK DAN HASIL BELAJAR PRAKTIKUM ANALISIS INSTRUMENTASI DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

PENINGKATAN KETRAMPILAN PSIKOMOTORIK DAN HASIL BELAJAR PRAKTIKUM ANALISIS INSTRUMENTASI DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

... dari nilai pretes dan ...pada hasil belajar mahasiswa yang tercermin dari data-data di ...dari hasil pretes, laporan praktikum, maupun tes pada pembahasan ...

13

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PRIVAT DI   Perbedaan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PRIVAT DI Perbedaan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016.

... perbedaan hasil belajar biologi siswa SMA peserta bimbingan belajar klasikal dengan privat di Smart Centre ...bimbingan belajar klasikal dengan privat di Smart Centre Boyolali ...

13

PERBEDAAN  HASIL BELAJAR  BIOLOGI  SISWA  SMA PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL  DENGAN PRIVAT  Perbedaan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PRIVAT Perbedaan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016.

... bimbingan belajar merupakan salah satu lembaga pendidikan nonformal yang dilakukan di luar jam ...bimbingan belajar yang memiliki dua jenis bimbingan yaitu bimbingan belajar klasikal dengan ...

17

PENGARUH PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MODUL BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS, DAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK

PENGARUH PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MODUL BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS, DAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK

... Pemberian nilai diberikan dengan nilai tertinggi 100 dan terendah 0, dimana soal tiap butir memiliki skor berdasarkan tingkat ...kesulitan.Keterampilan psikomotorik yang dinilai meliputi; (1) ...

11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PESERTA BIMBINGAN BELAJAR  Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Peserta Bimbingan Belajar Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PESERTA BIMBINGAN BELAJAR Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Peserta Bimbingan Belajar Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016

... bimbingan belajar diluar sekolah banyak memberi harapan kepada siswa untuk meningkatkan prestasi belajar dan mengatasi kesulitan ...bimbingan belajar di Smart Centre Boyolali yaitu bimbingan ...

13

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PESERTA BIMBINGAN BELAJAR  Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Peserta Bimbingan Belajar Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PESERTA BIMBINGAN BELAJAR Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Peserta Bimbingan Belajar Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016

... bimbingan belajar diluar sekolah banyak memberi harapan kepada siswa untuk meningkatkan prestasi belajar dan mengatasi kesulitan ...bimbingan belajar di Smart Centre Boyolali yaitu bimbingan ...

16

Perbedaan hasil belajar psikomotorik pada metode demonstrasi dan audiovisual-flowchart dalam pemasangan iud NASKAH PUBLIKASI

Perbedaan hasil belajar psikomotorik pada metode demonstrasi dan audiovisual-flowchart dalam pemasangan iud NASKAH PUBLIKASI

... rerata nilai pretest baik kelompok kontrol maupun eksperimen baru bisa dikatakan cukup (Baik Sekali : 79-100, Baik : 68-78, Cukup : 56-67, Kurang : 41-55, Kurang Sekali : ...B. Hasil Rerata Nilai ...

10

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN SENAM HAMIL

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN SENAM HAMIL

... audiovisual nilai hasil belajar mahasiswa tidak sebaik metode demonstrasi dikarenakan metode audiovisual yang dilakukan selama penelitian, perhatian peserta didik cenderung kurang maksimal terhadap ...

64

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN PEMASANGAN IUD

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN PEMASANGAN IUD

... visual nilai hasil belajarnya tidak sebagus metode demonstrasi dikarenakan metode audio visual yang dilakukan selama penelitian, perhatian peserta didik cenderung kurang maksimal terhadap pesan yang ...

8

1 PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK DAN HASIL BELAJAR PRAKTEK PROYEK WORK

1 PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK DAN HASIL BELAJAR PRAKTEK PROYEK WORK

... Didalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara : a.Teknik komunikasi tidak langsung. b.Teknik studi dokumenter. Sedangkan alat pengumpulan data yang dianggap releven dalam penelitian ini ...

10

BAB II ASPEK PSIKOMOTORIK DAN HASIL BELAJAR E-LEARNING KOMPUTER. tampa batas usia. Dalam pembelajaran komputer saat ini bukan merupakan hal

BAB II ASPEK PSIKOMOTORIK DAN HASIL BELAJAR E-LEARNING KOMPUTER. tampa batas usia. Dalam pembelajaran komputer saat ini bukan merupakan hal

... Dalam belajar terdapat beberapa unsur, yaitu: perubahan tingkah laku, perubahan bersifat menetap, perubahan tersebut adalah usaha yang disengaja, dan perubahan dari hasil ...interaksi. hasil ...

32

Implementasi Skor Domain Dalam Penilaian Acuan Kriteria Pada Hasil Belajar Matematika Di Sekolah

Implementasi Skor Domain Dalam Penilaian Acuan Kriteria Pada Hasil Belajar Matematika Di Sekolah

... Walaupun TRB lebih unggul dibandingkan TTK, namun teori klasik ini masih digunakan di sekolah sekolah hingga saat ini. Hal ini disebabkan karena TRB dalam penerapannya membutuhkan analisis yang rumit dan membutuhkan ...

11

BAB II KAJIAN TEORI. A. Hasil Belajar Siswa. 1. Pengertian Hasil Belajar. Hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertianpengertian,

BAB II KAJIAN TEORI. A. Hasil Belajar Siswa. 1. Pengertian Hasil Belajar. Hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertianpengertian,

... dilaksanakan sesuai dengan perencanaan dan langkah-langkah pembelajaran yang sudah ditentukan dan disepakati bersama. Fungsi organisasi dimaksudkan bahwa pembelajaran kooperatif adalah pekerjaan bersama antar setiap ...

33

Perilaku Belajar Efektif Terhadap Kemampuan Kognitif Psikomotorik Siswa Dalam Pembelajaran Matematika

Perilaku Belajar Efektif Terhadap Kemampuan Kognitif Psikomotorik Siswa Dalam Pembelajaran Matematika

... Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh perilaku belajar efektif terhadap kemampuan kognitif-psikomotorik siswa dalam pembelajaran matematika di ...

16

Kata Kunci : Buku Ajar Kimia, Cooperative Problem Based Learning, Hasil Belajar, Tanggung Jawab, Kreativitas, Komunikatif, Psikomotorik.

Kata Kunci : Buku Ajar Kimia, Cooperative Problem Based Learning, Hasil Belajar, Tanggung Jawab, Kreativitas, Komunikatif, Psikomotorik.

... melihat nilai hasil belajar siswa yang diukur dengan test soal, sedangkan penelitian deskriptif kuantitatif dilakukan untuk mengukur tumbuhkembangnya karakter dengan menggunakan ...

10

PENGEMBANGAN INSTRUMEN NON TES BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH UNTUK PEMETAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA KOMPETENSI PSIKOMOTORIK.

PENGEMBANGAN INSTRUMEN NON TES BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH UNTUK PEMETAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA KOMPETENSI PSIKOMOTORIK.

... Berdasarkan hasil observasi awal, scientific approach belum terlihat dalam pembelajaran fisika di ...kompetensi psikomotorik siswa di sekolah belum menggunakan ...siswa. Hasil pengamatan ini kemudian ...

258

TUJUAN DAN KRITERIA HASIL belajar dan

TUJUAN DAN KRITERIA HASIL belajar dan

... Agar apa yang diungkapakan klien bisa dimengerti Untuk mengurangi aktifitas klien dalam berbicara Agar bisa dimengerti apa yang diungkapkan oleh klien Agar apa yang diungkapka[r] ...

7

UJI KRITERIA INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR KIMIA

UJI KRITERIA INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR KIMIA

... Berdasarkan Tabel 1 dan Tabel 2, dapat dilihat bahwa jumlah soal yang valid pada kedua sekolah melebihi separuh dari total jumlah soal UAS yang diujikan. Dengan demikian, sebagian besar soal sudah dapat menjalankan ...

10

Show all 10000 documents...

Related subjects