• Tidak ada hasil yang ditemukan

pembelajaran matematika kelas rendah

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI GENIUS LEARNING STRATEGY DI KELAS VII SEMESTER II MTs MIFTAHUL ULUM KARANGMOJO KLEGO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2009/2010.

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI GENIUS LEARNING STRATEGY DI KELAS VII SEMESTER II MTs MIFTAHUL ULUM KARANGMOJO KLEGO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2009/2010.

... pengamatan pembelajaran matematika di kelas VIIB MTs Miftahul Ulum Karangmojo Klego Boyolali ditemukan beberapa masalah antara lain, dalam pembelajaran matematika di kelas VIIB ...

6

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF (PISK) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEMESTER I SMP NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013 2014 | Utami | Jurnal P

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF (PISK) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEMESTER I SMP NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013 2014 | Utami | Jurnal P

... kemampuan rendah dapat bertanya kepada temannya yang lebih paham, hal ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena selama ini banyak siswa yang merasa takut dan malu untuk bertanya dengan ...motivasi ...

11

EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII SMP SE-KABUPATEN MADIUN TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Awi Gan

EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII SMP SE-KABUPATEN MADIUN TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Awi Gan

... belajar matematika siswa pada materi sistem persamaan linear dua ...Model pembelajaran PBL dan GI dalam penelitian ini sama-sama merupakan model pembelajaran kooperatif sehingga mempunyai ...

11

(ABSTRAK) PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOMETRI DAN PENGUKURAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BREBES 10.

(ABSTRAK) PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOMETRI DAN PENGUKURAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BREBES 10.

... belajar matematika dengan materi geometri dan pengukuran di kelas V SD Negeri Brebes 10 masih rendah, disebabkan siswa cenderung pasif, siswa kurang terlibat dalam pembelajaran, serta guru ...

2

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI THINK PAIR  Eksperimen Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap Mtsn Gondangre

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI THINK PAIR Eksperimen Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap Mtsn Gondangre

... strategi pembelajaran Think Pair Share dan strategi Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika ...belajar matematika siswa yang diberi perlakuan dengan strategi Problem Based Learning ...

13

Umpan Balik dan Gaya Kognitif Pada Matakuliah Pembelajaran Matematika di Kediri

Umpan Balik dan Gaya Kognitif Pada Matakuliah Pembelajaran Matematika di Kediri

... kuliah Pembelajaran Matematika di Kelas Rendah dapat meningkatkan kemampuan kognitif mahasiswanya terhadap mata kuliah tersebut dengan cara sebagai berikut : Dosen dapat menggunakan pendekatan ...

11

PENDAHULUAN  Efektivitas Model Permainan Berdasarkan Teori Dienes Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III MI Muhammadiyah Sidowayah Tahun 2013/2014.

PENDAHULUAN Efektivitas Model Permainan Berdasarkan Teori Dienes Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III MI Muhammadiyah Sidowayah Tahun 2013/2014.

... belajar matematika yang rendah seringkali disebabkan adanya anggapan siswa bahwa belajar matematika sulit dipelajari dan ...pembelajaran matematika. Ketidaktertarikan siswa terhadap ...

6

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOMETRI DAN PENGUKURAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BREBES 10.

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOMETRI DAN PENGUKURAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BREBES 10.

... belajar matematika dengan materi geometri dan pengukuran di kelas V SD Negeri Brebes 10 masih rendah, disebabkan siswa cenderung pasif, siswa kurang terlibat dalam pembelajaran, serta guru ...

2

PENDAHULUAN  Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Make A Match (PTK Kelas VII B SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013).

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Make A Match (PTK Kelas VII B SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013).

... pendidikan. Matematika juga dipandang sebagai salah satu pelajaran yang sulit dan menakutkan, sehingga prestasi belajar matematika siswa masih rendah (Sutama, 2011: ...proses pembelajaran yang ...

5

s pgsd 1008177 chapter1

s pgsd 1008177 chapter1

... Pembelajaran matematika SD merupakan satu kajian yang selalu menarik untuk ...di kelas rendah (KELAS I, II, dan III ) bukan tidak mungkin sebagian dari mereka masih berada pada tahapan ...

6

BAB I PENDAHULUAN - MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN SELF-CONCEPT SISWA DI SMK - repo unpas

BAB I PENDAHULUAN - MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN SELF-CONCEPT SISWA DI SMK - repo unpas

... studi matematika juga menunjukkan masih banyak masalah–masalah yang dihadapi siswa dalam pembelajaran ...masih rendah, mengakibatkan siswa tidak aktif dalam bertanya, entah karena takut atau tidak ...

12

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE  Peningkatan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Pecahan Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Think-Pair-Share (PTK Pembelajaran Siswa Kelas VII Semester Gasal M

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE Peningkatan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Pecahan Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Think-Pair-Share (PTK Pembelajaran Siswa Kelas VII Semester Gasal M

... tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru matematika dalam pembelajaran matematika melalui penerapan metode pembelajaran Think-Pair-Share sebagai ...

12

PENGARUH MOTIVASI DAN KOMUNIKASI DUA ARAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP  Pengaruh Motivasi Dan Komunikasi Dua Arah Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa ( Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP N 23 Surakarta

PENGARUH MOTIVASI DAN KOMUNIKASI DUA ARAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP Pengaruh Motivasi Dan Komunikasi Dua Arah Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa ( Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP N 23 Surakarta

... 2,525 > 2,035 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,017. 2) Komunikasi dua arah berpengaruh positif terhadap prestasi matematika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. ...

17

DESKRIPSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS SISWA AUTIS KELAS VI DI SLB MA’ARIF BANTUL YOGYAKARTA.

DESKRIPSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS SISWA AUTIS KELAS VI DI SLB MA’ARIF BANTUL YOGYAKARTA.

... Langkah pembelajaran menulis dilakukan dengan latihan memegang pensil dan duduk dengan sikap dan posisi yang benar, siswa kemudian dilatih untuk menggerakkan ...

187

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI (GROUP INVESTIGATION) SEBAGAI USAHA MENGEMBANGKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura).

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI (GROUP INVESTIGATION) SEBAGAI USAHA MENGEMBANGKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura).

... PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI (GROUP INVESTIGATION) SEBAGAI USAHA MENGEMBANGKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA, sebagai salah satu syarat dalam memperoleh gelar Sarjana ...

12

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN TAROKAN KABUPATEN KEDIRI

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN TAROKAN KABUPATEN KEDIRI

... Belajar Matematika Dengan Penggunaan Media Pembelajaran LKS Bagi Siswa Yang Memiliki Motivasi Rendah Terhadap Mata Pelajaran Matematika ...

15

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI BERBASIS AFL PADA PERSAMAAN GARIS LURUS DITINJAU DARI SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA | Nurcahyo | 9038 19257 2 PB

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI BERBASIS AFL PADA PERSAMAAN GARIS LURUS DITINJAU DARI SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA | Nurcahyo | 9038 19257 2 PB

... model pembelajaran yang bervariasi dan sesuai dengan karakteristik ...model pembelajaran diharapkan dapat membantu kelancaran, efektifitas, dan efisiensi pencapaian tujuan ...permasalahan-permasalahan ...

12

PENGAMATAN TERHADAP INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR PADA PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI KELAS I SD NEGERI TIMBULHARJO YOGYAKARTA

PENGAMATAN TERHADAP INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR PADA PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI KELAS I SD NEGERI TIMBULHARJO YOGYAKARTA

... menunjukkan struktur limaan dengan warna yang mencolok untuk menarik perhatian siswa, misalnya gambar apel (merah), mangga (kuning) dan lain sebagainya. Setelah siswa memahami mengenai struktur limaan tersebut, guru bisa ...

313

EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP DIALOGUE/CRITICAL THINKING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB KONSEP ARTHROPODA.

EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP DIALOGUE/CRITICAL THINKING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB KONSEP ARTHROPODA.

... Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Slawi pada Semester Genap Tahun Ajaran 2009/2010. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X sebanyak 10 kelas. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini ...

2

Show all 10000 documents...

Related subjects