Pengelompokan Gaya Kognitif Siswa Kelas VIII B
Profil Kemampuan Spasial Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif pada Siswa Kelas VIII SMP
... Siswa dapat menyelesaikan permasalahan matematika dengan mengembangkan kemampuan-kemampuan yang dimiliki. Salah satu kemampuan yang dapat dikembangkan untuk menyelesaikan masalah matematika adalah kemampuan ...
7
Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Ditinjau dari Gaya Kognitif Visualizer dan Verbalizer
... dua gaya kognitif visualizer dan ...kedua gaya kognitif tersebut memiliki karakteristik yang ...yang siswa berikan didapat bahwa siswa visualizer tidak paham mengenai aturan ...
14
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII BERDASARKAN GAYA KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN PMRI
... di kelas VIII, mendeskripsikan karakteristik kemampuan literasi matematika siswa pada setiap tipe gaya kognitif, dan mengidentifikasi keefektifan pembelajaran PMRI di kelas ...36 ...
30
PEMAHAMAN SISWA BERDASARKAN TEORI APOS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SPLDV KELAS VIII B MTs AL MA’ARIF TULUNGAGUNG DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF
... Salah satu indikator untuk mencapai keberhasilan pendidikan di Indonesia adalah tercapainya pemahaman peserta didik. Pemahaman merupakan terjemahan dari istilah understanding yang diartikan sebagai penyerapan arti suatu ...
36
ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII PADA MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEA) DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
... a. Siswa FD mampu mencari dan memahami hubungan antar topik dalam matematika dan antara topik matematika dengan topik di luar matematika, tetapi terdapat siswa FD yang kurang mampu dikarenakan ...
72
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN PEMBELAJARAN MODEL 4K MATERI GEOMETRI KELAS VIII DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
... kritis siswa. Dalam fase ilustrasi pengembangan karakter, siswa diharapkan dapat mengobservasi kejadian terkait materi pembelajaran dan menilai karakter yang dapat diperoleh dari kejadian ...investigasi, ...
377
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH ABSTRACT
... Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti mencoba meneliti apakah ada pengaruh penggunaan berbagai media (multimedia) dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa dibandin[r] ...
11
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP KELAS VIII PADA MATERI GEOMETRI DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF
... kemampuan siswa dalam meyelesaikan masalah ...oleh siswa, khususnya soal yang ...banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam proses kognitif untuk memahami masalah dan menyelesaikan soal ...
12
PROFIL BERPIKIR REFLEKTIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH ALJABAR DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 WONOMULYO SULBAR
... reflektif siswa ditinjau dari banyak dimensi karena sebagai manusia siswa adalah makhluk yang unik, dimana antara siswa yang satu dengan siswa yang lain berbeda dalam banyak ...kreativitas, ...
9
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Gaya Kognitif Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 7 Kerinci
... Kedua gaya kognitif ini memberikan ciri yang berbeda pada gaya belajar ...memiliki gaya kognitif field independent, anatara lain: ...memiliki gaya kognitif field ...
9
Profil Berpikir Reflektif Siswa dalam Pemecahan Masalah Aljabar ditinjau dari Gaya Kognitif pada siswa kelas viii smp negeri 5 wonomulyo sulbar
... dengan gaya kognitif Field Independent cenderung lebih analitis dalam melihat suatu masalah dibandingkan individu dengan gaya kognitif Field ...kedua gaya kognitif tersebut ...
14
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF MELALUI MODEL SSCS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS VIII SKRIPSI
... keaktifan siswa dalam pembelajaran masih ...besar siswa masih ...matematika siswa kelas VIII dan mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya ...
483
PROFIL PEMECAHAN MASALAH OPERASI ALJABAR DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 12 MAKASSAR SKRIPSI
... ditunjukkan siswa GKFD menangkap makna masalah tersebut dengan membaca dua ...pertama siswa langsung membedakan apa yang diketahui dan apa yang dicari (pemahaman bersifat ...ketika siswa GKFD ...
129
DESKRIPSI PROSES BERPIKIR SISWA KELAS VIII DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT
... Berpikir Siswa Kelas VIII Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent ...
19
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN QUANTITY DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUNGGUMINASA
... bergaya kognitif field dependent lebih sering mendapatkan kesulitan saat membedakan dorongan dengan kondisi yang dimilikinya dengan begitu pemahamannya gampang terpengaruhi manipulasi lingkungan ...24) ...
176
Pengaruh Model Pembelajaran Kumon terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Gaya Kognitif Pada Siswa Kelas VIII SMPN 21 Makassar (Skripsi tercetak)
... dicapai siswa dengan kriteria ...belajar siswa. Hasil belajar siswa pada hakikatnya adalah perubahan tingkah ...bidang kognitif, afektif, dan ...dikuasai siswa menjadi unsur penting ...
214
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PBL DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS KELAS VIII
... v PRAKATA Segala puji dan syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika ...
285
DESKRIPSI PEMAHAMAN KONSEP DALAM MENYELESAIKAN SOAL TEOREMA PHYTAGORAS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 CAMBA
... Tiada kata yang terindah melebihi segala puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT., atas segala rahmat dan petunjuk-Nya yang dilimpahkan kepada penulis mulai dari pra penelitian sampai penyelesaian penyusunan skripsi ...
237
DESKRIPSI PEMAHAMAN KONSEP DALAM MENYELESAIKAN SOAL TEOREMA PHYTAGORAS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 CAMBA
... SMP kelas VIII yang memerlukan pemahaman konsep yang baik salah satunya ialah teorema ...tetapi siswa sering mengalami kendala dalam hal menyelesaikan soal-soal teorema ...besar siswa kurang ...
11