Persentase N-gain penguasaan konsep getaran dan gelombang
PENGARUH SKILL REPRESENTASI HANDS ON ACTIVITY TERHADAP PENGUASAAN KONSEP GETARAN DAN GELOMBANG SISWA SMP
13
PENGARUH SKILL REPRESENTASI HANDS ON ACTIVITY TERHADAP PENGUASAAN KONSEP GETARAN DAN GELOMBANG SISWA SMP
13
Pengaruh Penggunaan Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Getaran Dan Gelombang
6
PENGARUH PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG
6
Analisis Miskonsepsi Siswa SMP pada Konsep Getaran dan Gelombang
6
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF JIGSAW DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP GETARAN-GELOMBANG DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF.
46
Pemanfaatan Alat Peraga Fisika untuk Meningkatkan Penguasaan Materi Getaran dan Gelombang Bagi Siswa Tunarungu
15
memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang, dan optika dalam produk teknologi sehari-hari.
14
Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Siswa Materi Getaran dan Gelombang di SMP
11
PENGARUH SKILL REPRESENTASI HANDS ON ACTIVITY TERHADAP PENGUSAAN KONSEP GETARAN DAN GELOMBANG SISWA SMP
60
Pengaruh Model Pembelajaran Berpikir Induktif Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Konsep Getaran Dan Gelombang
175
PROGRAM PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN KONTEKS BUDAYA SENTANI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP GETARAN DAN BUNYI
6
PENERAPAN MODEL INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION (ICI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG.
30
Getaran dan Gelombang
93
- - GETARAN DAN GELOMBANG
7
GETARAN DAN GELOMBANG
19
Getaran dan Gelombang
10
2) Gelombang longitudinal adalah gelombang yang getaran
12
Getaran dan Gelombang Mekanik
17
Getaran, Gelombang dan Optika
40