• Tidak ada hasil yang ditemukan

Saling percaya antara guru dan peserta didik

meningkatkan rasa percaya diri peserta didik melalui ektrakurikuler KIR

meningkatkan rasa percaya diri peserta didik melalui ektrakurikuler KIR

... rasa percaya diri peserta didik, hasil pelaksanaan KIR di SMP Negeri 1 Godean serta faktor pendukung kegiatan ektrakurikuler KIR di SMP Negeri 1 ...rasa percaya diri peserta ...

9

PERCAYA DIRI, KEINGINTAHUAN, DAN BERJIWA WIRAUSAHA: TIGA KARAKTER PENTING BAGI PESERTA DIDIK

PERCAYA DIRI, KEINGINTAHUAN, DAN BERJIWA WIRAUSAHA: TIGA KARAKTER PENTING BAGI PESERTA DIDIK

... akhlaknya. Percaya diri adalah karakter yang penting ditanamkan agar mereka men- jadi generasi yang tidak mudah dipengaruhi hal-hal negatif di sekitarnya, optimis, dan tegar dalam menghadapi berbagai masalah ...

12

Model Nondirective untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara dan Percaya Diri Peserta Didik

Model Nondirective untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara dan Percaya Diri Peserta Didik

... kesulitan peserta didik ini tidak terlepas dari peran guru sebagai ...sedikit guru sekolah dasar terutama kelas tinggi (IV-VI) memiliki pola berpikir seragam yang menyatakan bahwa di sekolah ...

9

MODEL NONDIRECTIVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK

MODEL NONDIRECTIVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK

... kesulitan peserta didik ini tidak terlepas dari peran guru sebagai ...sedikit guru sekolah dasar terutama kelas tinggi (IV-VI) memiliki pola berpikir seragam yang menyatakan bahwa di sekolah ...

9

BAB I PENDAHULUAN. dipindahkan begitu saja dari guru ke peserta didik. Peserta didik adalah subjek yang

BAB I PENDAHULUAN. dipindahkan begitu saja dari guru ke peserta didik. Peserta didik adalah subjek yang

... dari guru ke peserta didik. Peserta didik adalah subjek yang memiliki kemampuan untuk secara aktif mencari, mengolah, mengontruksikan, dan menggunakan ...kepada peserta ...

9

33 MODEL NONDIRECTIVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK

33 MODEL NONDIRECTIVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK

... kesulitan peserta didik ini tidak terlepas dari peran guru sebagai ...sedikit guru sekolah dasar terutama kelas tinggi (IV-VI) memiliki pola berpikir seragam yang menyatakan bahwa di sekolah ...

9

Sikap Guru terhadap Peserta Didik dalam Belajar

Sikap Guru terhadap Peserta Didik dalam Belajar

... oknum guru/kepala ...seperti guru bersikap negatif atau bersikap tidak sewajarnya, sebagai ...perilaku guru yang tidak patut dalam proses ...perilaku guru yang tidak patut dalam proses ...

7

- Guru dan peserta didik masuk ke aplikasi

- Guru dan peserta didik masuk ke aplikasi

... 1. Peserta didik diberikan materi berupa video pembelajaran, LKPD- 2, dan Materi Pembelajaran yang diupload guru ke Google Classroom pada pertemuan sebelumnya dan meminta mereka untuk mengamati ...

19

SIKAP GURU TERHADAP PESERTA DIDIK DALAM BELAJAR

SIKAP GURU TERHADAP PESERTA DIDIK DALAM BELAJAR

... oknum guru/kepala ...seperti guru bersikap negatif atau bersikap tidak sewajarnya, sebagai ...perilaku guru yang tidak patut dalam proses ...perilaku guru yang tidak patut dalam proses ...

7

KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN PESERTA DIDIK

KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN PESERTA DIDIK

... ANTARA GURU DAN PESERTA DIDIK (Studi Deskriptif Kualitatif Pola Komunikasi Interpersonal Antara Guru dan Murid di PAUD Amongsiwi pada Proses Pembentukan Karakter Budaya Sejak Dini) Skripsi, ...

14

Optimalisasi Kemampuan Berpikir Logis Dan Percaya Diri Peserta Didik Kelas XI Melalui Model PBL

Optimalisasi Kemampuan Berpikir Logis Dan Percaya Diri Peserta Didik Kelas XI Melalui Model PBL

... dimana guru masih mendominasi kegiatan pembelajaran dikelas sehingga kegiatan yang eksplorasi pada peserta didik masih sangat ...sebenarnya guru sudah berupaya menerapkan metode dimana ...

5

HARAPAN SEORANG GURU VS PESERTA DIDIK ZA

HARAPAN SEORANG GURU VS PESERTA DIDIK ZA

... Saya tidak paham betul mengapa kata “zaman now” yang artinya zaman sekarang dan penggunaan kata “now” dalam bahasa inggris itu menjadi sangat popular dikalangan remaja saat ini, dari segi bahasa pun penulisan itu ...

5

PERANAN GURU SEBAGAI FASILITATOR DALAM PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

PERANAN GURU SEBAGAI FASILITATOR DALAM PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

... Abstark; Guru sebagai pelaku utama dalam implementasi atau penerapan program pendidikan disekolah, memiliki peranan yang sangat penting dalam mencapai tujuan belajar yang ...ini guru dipandang menjadi ...

10

STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK

STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK

... a. Guru PAK menggunakan waktu dengan baik Guru dapat menggunakan waktunya untuk mendisiplinkan peserta didik di sekolah terutama dalam pembelajaran dengan mematuhi segala peraturan dan tata ...

19

Keefektifan Teknik Diskusi Model Jigsaw untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik SMP

Keefektifan Teknik Diskusi Model Jigsaw untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik SMP

... rasa percaya diri pada peserta didik di salah satu Sekolah Menengah ...pemaparan Guru BK menunjukkan masih ada peserta didik yang terlihat kurang bisa beradaptasi dengan ...

6

GURU PEMBELAJAR KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DAN KESULITAN BELAJAR

GURU PEMBELAJAR KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DAN KESULITAN BELAJAR

... c. Guru diharapkan dapat membantu peserta didik di usia remaja dalam menjalankan tugas ...fisisologi, peserta didik wanita dan pria ...masing peserta didik baik itu dari ...

245

Peranan Guru IPS dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik

Peranan Guru IPS dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik

... keberadaan guru dalam hal ini tentu menjadi sorotan utama. Karena guru lah yang menjadi subjek dalam pentransferan ilmu kepada peserta ...disekolah guru sangat memiliki potensi yang besar dan ...

15

Problematika kompetensi pedagogi guru terhadap karakteristik peserta didik

Problematika kompetensi pedagogi guru terhadap karakteristik peserta didik

... karakteristik peserta didik dari aspek fisik. Setiap peserta didik memang terlahir berbeda dan memiliki ...berbeda peserta didik baik yang di sekolah negeri maupun swasta mereka ...

12

Pengaruh Keteladanan Guru terhadap Sikap Belajar Peserta Didik

Pengaruh Keteladanan Guru terhadap Sikap Belajar Peserta Didik

... sebagai guru dengan kemampuan yang profesional. Guru merupakan salah satu komponen yang penting dalam sistem pengajaran, karena guru mempunyai fungsi mengajar, mencerdaskan, mempertanggung jawabkan, ...

12

PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANI PESERTA DIDIK

PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANI PESERTA DIDIK

... “Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Peserta didik yang Mengalami Kesulitan Belajar di SMP Negeri 3 ...Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Peserta ...

14

Show all 10000 documents...

Related subjects