• Tidak ada hasil yang ditemukan

Siswa berdiri mengemukakan pendapat dalam menjawab

menjawab dengan sempurna peryatanyaan guru, siswa tidak punya keberanian untuk mengemukakan pendapat, serta siswa juga masih takut saat menyampaikan

menjawab dengan sempurna peryatanyaan guru, siswa tidak punya keberanian untuk mengemukakan pendapat, serta siswa juga masih takut saat menyampaikan

... Oleh karena itu, perlu diadakan perbaikan kualitas hasil belajar melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan “Penerapan Model Think Pairs Share dengan Berbantuan [r] ...

9

Penerapan Layanan Konseling Individu dalam Mengatasi Kesulitan Mengemukakan Pendapat Bagi Siswa

Penerapan Layanan Konseling Individu dalam Mengatasi Kesulitan Mengemukakan Pendapat Bagi Siswa

... kesulitan mengemukakan pendapat siswa di SMP Negeri 1 Segeri?, (2) apakah faktor yang menyebabkan kesulitan mengemukakan pendapat pada siswa di SMP Negeri 1 Segeri? (3) ...

14

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM BERBICARA DENGAN MEMBANGUN HUBUNGAN EMOSIONAL.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM BERBICARA DENGAN MEMBANGUN HUBUNGAN EMOSIONAL.

... dan siswa, maka guru harus menjalin hubungan emosional yang baik dengan ...emosi siswa berarti membangun ikatan emosional, dengan menciptakan kesenangan dalam belajar, menjalin hubungan, dan menyingkirkan ...

14

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN

... keterampilan mengemukakan pendapat siswa melalui metode time token pada pembelajaran PKn pada siswa Kelas IX F SMP Kristen 1 Surakarta Tahun Pelajaran ...pada siswa Kelas IX F SMP ...

12

PENINGKATKAN KEMAMPUAN DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT. MELALUI METODE PEMBELAJARAN TIME TOKEN PADA PKn SISWA

PENINGKATKAN KEMAMPUAN DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT. MELALUI METODE PEMBELAJARAN TIME TOKEN PADA PKn SISWA

... kemampuan mengemukakan pendapat siswa mengalami peningkatan yang signifikan dari sebelum pelaksanan tindakan sampai pelaksanaan siklus II pertemuan kedua dari 4 siswa (23%) menjadi 16 ...

14

STRATEGI PENGUBAHAN POLA PIKIR UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT

STRATEGI PENGUBAHAN POLA PIKIR UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT

... bahwa siswa mengalami kecemasan dalam mengemukakan pendapat dan hal ini juga diperkuat oleh keterangan guru mata pelajaran bahwa siswa lebih cenderung ...pada siswa, siswa mampu ...

8

Penerapan Metode Curah Gagasan (Brainstorming) Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa

Penerapan Metode Curah Gagasan (Brainstorming) Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa

... ini, siswa dilatih untuk mencari, menemukan, mengolah sumber informasi tersebut menjadi ide atau gagasan yang akan digunakannya dalam mengemukakan ...itu siswa juga dituntut untuk mampu bekerja ...

15

Penerapan Metode Curah Gagasan (Brainstorming) untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa

Penerapan Metode Curah Gagasan (Brainstorming) untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa

... ini, siswa dilatih untuk mencari, menemukan, mengolah sumber informasi tersebut menjadi ide atau gagasan yang akan digunakannya dalam mengemukakan ...itu siswa juga dituntut untuk mampu bekerja ...

15

Integrasi Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran PPKn Untuk Mengembangkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa

Integrasi Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran PPKn Untuk Mengembangkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa

... karakter siswa bisa tercermin dari proses interaksi yang mereka lakukan setiap hari baik itu di ruang lingkup sekolah, keluarga maupun ...antara siswa dengan siswa dalam pembelajaran PPKn sehingga ...

10

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI  METODE  TIME  TOKEN  PADA  PEMBELAJARAN  PKN   Peningkatan Keterampilan Mengemukakan Pendapat Siswa Melalui Metode Time Token pada Pembelajaran PKn Kelas IV SDN Ngembat Padas 3 Gemolong Sragen

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN PADA PEMBELAJARAN PKN Peningkatan Keterampilan Mengemukakan Pendapat Siswa Melalui Metode Time Token pada Pembelajaran PKn Kelas IV SDN Ngembat Padas 3 Gemolong Sragen

... pada kondisi awal menjadi 70,7% pada siklus I, dan meningkat menjadi 92,6% pada akhir siklus II. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat diketahui bahwa pendekatan Time Token memiliki kontribusi yang signifikan dalam ...

15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA  MELALUI  METODE  TIME  TOKEN  PADA  PEMBELAJARAN  PKN   Peningkatan Keterampilan Mengemukakan Pendapat Siswa Melalui Metode Time Token pada Pembelajaran PKn Kelas IV SDN Ngembat Padas 3 Gemolong Sragen

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN PADA PEMBELAJARAN PKN Peningkatan Keterampilan Mengemukakan Pendapat Siswa Melalui Metode Time Token pada Pembelajaran PKn Kelas IV SDN Ngembat Padas 3 Gemolong Sragen

... kewarganegaraan siswa dalam mata pelajaran PKN, khususnya keterampilan siswa dalam menyatakan ...belajar siswa dalam proses pembelajaran, guru harus menggunakan metode yang bervariasi, salah satunya ...

16

Pengaruh Kebiasaan Mengemukakan Pendapat Teknik Debat Terhadap Perilaku Asertif

Pengaruh Kebiasaan Mengemukakan Pendapat Teknik Debat Terhadap Perilaku Asertif

... Adapun pendapat dari Istarani (2012: 83) menjelaskan bahwa pembelajaran dengan model debat sangat baik digunakan dalam rangka meningkatkan daya kritis dan analisis siswa terhadap suatu ...melatih ...

7

II. TINJAUAN PUSTAKA. Para ahli mengemukakan pendapat masing-masing tentang kebugaran jasmani.

II. TINJAUAN PUSTAKA. Para ahli mengemukakan pendapat masing-masing tentang kebugaran jasmani.

... Para siswa seharusnya diajarkan dan dididik untuk memahami faktor yang mengandung resiko bagi kesehatannya. Dan mendapat pengetahuan mengenai ancaman terhadap kesehatan, akibat kurang gerak. Kepada mereka perlu ...

13

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW II, STAD DENGAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR, KEMAMPUAN MAHASISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT, DAN MENJAWAB PERTANYAAN ANALISIS DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI SELATAN.

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW II, STAD DENGAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR, KEMAMPUAN MAHASISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT, DAN MENJAWAB PERTANYAAN ANALISIS DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI SELATAN.

... Di Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan (UMTS), dapat dilihat bahwa masih ada pembelajaran beberapa dosen yang tetap menggunakan model pembelajaran konvensional di dalam kelas. Dosen masih menerangkan materi ...

18

METODE DISKUSI TERBIMBING MENINGKATKAN KEBERANIAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PESERTA DIDIK

METODE DISKUSI TERBIMBING MENINGKATKAN KEBERANIAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PESERTA DIDIK

... kepada siswa untuk mencapai tujuan ...(2002:7) mengemukakan bahwa metode pembelajaran adalah penentuan bahan yang akan diajarkan, penentuan urutan bahan, dan cara ...

8

BAB I PENDAHULUAN. dirinya, budayanya, dan budaya orang lain, mengemukakan pendapat, gagasan

BAB I PENDAHULUAN. dirinya, budayanya, dan budaya orang lain, mengemukakan pendapat, gagasan

... dan ide penjelas ke dalam kalimat penjelas, serta (c) menulis paragraf dengan bahasa yang baik dan benar. Pelaksanaan proses pembelajaran menulis paragraf pada pencapaian ketiga indikator melalui teknik CIRC menjadi ...

14

EFEKTIVITAS STRATEGI MODELING PARTISIPAN TERHADAP PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MTs RAUDHATUSYSYUBBAN KAB. BANJAR OLEH SARKIAH

EFEKTIVITAS STRATEGI MODELING PARTISIPAN TERHADAP PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MTs RAUDHATUSYSYUBBAN KAB. BANJAR OLEH SARKIAH

... aktifnya siswa dalam mengikuti pembelajaran. Pada proses pembelajaran siswa diharapkan untuk berpikir kritis terhadap informasi yang ...demikian, siswa harus memiliki kemampuan mengemukakan ...

15

PENGELOLAAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP KRITIS SISWA PADA MATERI KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DENGAN BERITA DARI TELEVISI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

PENGELOLAAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP KRITIS SISWA PADA MATERI KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DENGAN BERITA DARI TELEVISI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

... karakteristik siswa dengan meman- faatkan sarana dan prasarana yang tersedia di lingkungan ...para siswa untuk membiasakan diri mengakses informasi di bidang hukum, politik dan ketata negaraan agar ...

7

PENINGKATAN KEAKTIFAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT MELALUI BIMBINGAN PRIBADI DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA SMP NEGERI 1 TAKERAN KAB.

PENINGKATAN KEAKTIFAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT MELALUI BIMBINGAN PRIBADI DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA SMP NEGERI 1 TAKERAN KAB.

... semua siswa memiliki keaktifan dalam mengemukakan pendapat ketika di sekolah diadakan kegiatan diskusi atau kerja ...sehingga siswa cenderung mengikuti apa yang diterima dari ...menuntut ...

11

Hubungan Keaktifan Mengemukakan Pendapat dalam Proses Pembelajaran dengan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan

Hubungan Keaktifan Mengemukakan Pendapat dalam Proses Pembelajaran dengan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan

... menuntun siswa untuk mengerti dan memahami tugas dan tanggung jawabnya, serta hak dan kewajibannya sebagai warga ...agar siswa mengerti akan haknya adalah Kebebasan Mengemukakan ...kebebasan ...

6

Show all 10000 documents...

Related subjects