• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teori belajar yang mendukung pembelajaran berbasis masalah . 38

MENGEMBANGKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENDUKUNG PEMBANGUNAN KARAKTER KREATIF

MENGEMBANGKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENDUKUNG PEMBANGUNAN KARAKTER KREATIF

... kegiatan pembelajaran di ...rumusan masalah berikut: 1) Bagaimana pengaruh model pembelajaan Zoologi Invertebrata berbasis masalah (MPZIBM) terhadap peningkatan keterampilan berpikir kreatif?, ...

5

pembelajaran berbasis masalah secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Masalah, Hasil Belajar.

pembelajaran berbasis masalah secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Masalah, Hasil Belajar.

... hasil belajar yang diperoleh siswa, menurut Trianto (2007:1) disebabkan dominannya proses pembelajaran ...Seharusnya, pembelajaran matematika di dalam kelas menjadikan siswa sebagai pusat ...

14

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Prestasi Belajar Kimia

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Prestasi Belajar Kimia

... pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap prestasi belajar kimia materi laju reaksi pada siswa kelas XI SMKN ...menggunakan pembelajaran berbasis masalah, dan kelas ...

7

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah

... Hasil belajar siswa pada siklus II mencapai nilai rata-rata ...proses pembelajaran guru banyak memberikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi bersama dan bertanya tentang permasalahan yang tidak ...

6

Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Mendukung Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas VIII

Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Mendukung Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas VIII

... dengan pembelajaran pada pendidikan dasar dan menengah [7], adapun komponen-komponennya antara lain (1) identitas sekolah, mata pelajaran, (2) kelas/semester, (3) materi pokok, (4) alokasi waktu, (5) tujuan, dan ...

8

Hasil Belajar, Strategi Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Masalah, Pembelajaran Kooperatif, Kepribadian

Hasil Belajar, Strategi Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Masalah, Pembelajaran Kooperatif, Kepribadian

... strategi pembelajaran yang berasal dari luar diri peserta didik, ada faktor yang berasal dari dalam diri peserta didik yang juga berpengaruh dalam proses ...gaya belajar, kemampuan berfikir, minat sikap, ...

10

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah

... memahami masalah adalah dengan cara menentukan apa yang diketahui dan yang tidak diketahui, apa yang ditanyakan, serta memprediksi kecukupan informasi yang diketahui untuk menyelesaikan ...mempertimbangkan ...

15

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

... pertemuan. Masalah yang disajikan dalam belajar adalah masalah yang berkaitan dengan dunia nyata (real world), melalui masalah-masalah kontekstual siswa menemukan kembali konsep dan ide ...

16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR  BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2  Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembelajaran Berbasis Proyek Pad

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2 Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembelajaran Berbasis Proyek Pad

... Skripsi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Maret, 2015 Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen pendidikan dengan tujuan untuk meningkatkan dan mengetahui perbedaan hasil ...

16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR  BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2  Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembelajaran Berbasis Proyek Pad

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2 Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembelajaran Berbasis Proyek Pad

... proses pembelajaran biologi, hal tersebut dapat disebabkan oleh beberapa faktor yaitu: a) siswa lebih banyak bersemangat dan aktif dalam pembelajaran karena metode problem based learning merangsang ...

13

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG.

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG.

... Timbulnya cita-cita juga dibarengi oleh perkembangan kepribadian. Kedua kemampuan siswa, keinginan seorang anak perlu dibarengi dengan kemampuan atau kecakapan mencapainya. Keinginan membaca perlu dibarengi dengan ...

38

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEKOLAH DASAR

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEKOLAH DASAR

... Pada pembelajaran IPA siswa diharapkan mampu memahami konsep dan proses yang menjadi dasar konsep tersebut, sehingga siswa tidak sebatas menghafal tetapi lebih dari sekedar itu yakni mengerti dan memahami ...

10

Pengaruh Model pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa

Pengaruh Model pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa

... terjadi pembelajaran bermakna. Siswa yang belajar memecahkan suatu masalah maka mereka akan menerapkan pengetahuan yang dimilikinya atau berusaha mengetahui pengetahuan yang ...Artinya belajar ...

14

Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah

... tentang pembelajaran yang berkaitan dengan keadaan lingkungan dan gejala alam yang terjadi di sekitar siswa Sekolah ...itu Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam perlu diberikan secara tepat dan menyenangkan, ...

11

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Sekolah Dasar

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Sekolah Dasar

... Pada pembelajaran IPA siswa diharapkan mampu memahami konsep dan proses yang menjadi dasar konsep tersebut, sehingga siswa tidak sebatas menghafal tetapi lebih dari sekedar itu yakni mengerti dan memahami ...

10

KEBIASAAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH

KEBIASAAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH

... matematika berbasis masalah tidak terlepas dari penggunaan bahan ajar berupa masalah-masalah yang diberikan pada siswa di awal pembelajaran, dan tidak terlepas dari intervensi guru ...

8

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA.

... Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui :(1) pengaruh basil belajar kimia siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang belaj[r] ...

22

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

... 74.Hasil belajar yang rendah ini diduga karena berbagai faktor, salah satunya adalah strategi pembelajaran yang dilakukan guru belum bervariasi sehingga siswa merasa bosan dalam mengikuti ...saat ...

7

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar PPKn

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar PPKn

... model pembelajaran berbasis masalah membantu peserta didik untuk menganalisis sumber informasi yang didapatkan dari lingkungan sekelilingnya, selanjutnya membangun kembali berpikir kritis pada ...

13

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.

... Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada siswa yang diaja[r] ...

20

Show all 10000 documents...

Related subjects