ช
สารบัญ
หนา บทคัดยอภาษาไทย... ข บทคัดยอภาษาอังกฤษ... ง กิตติกรรมประกาศ... ฉ สารบัญ... ช สารบัญตาราง... ญ สารบัญภาพ... ฏ
บทที่
1 บทนํา... 1
ความเปนมาและความสําคัญของการวิจัย... 1
วัตถุประสงคของการวิจัย... 3
ประโยชนที่คาดวาจะไดรับจากการวิจัย... 3
สมมติฐานการวิจัย... 4
ขอบเขตของการวิจัย... 4
ขอตกลงเบื้องตน... 5
นิยามศัพทเฉพาะ... 5
2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของ... 6
ความหมายของการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 6
ความสําคัญของการบริหารจัดการงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 9
แนวคิดในการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 13
หลักการการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 14
ประเภทของงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 20
ขอบขายของการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 21
กระบวนการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 48
แนวทางการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 50
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ซ
สารบัญ (ตอ)
หนา บทที่
งานวิจัยที่เกี่ยวของ... 69
3 วิธีดําเนินการวิจัย... 76
รูปแบบของการวิจัย... 76
ประชากรและกลุมตัวอยาง... 76
เครื่องมือที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูล... 77
การสรางเครื่องมือ... 78
การเก็บรวบรวมขอมูล... 79
การวิเคราะหขอมูล... 79
4 ผลการวิเคราะหขอมูล... 81
ตอนที่ 1 สถานภาพสวนตัวของผูบริหารและครูผูสอนของโรงเรียน ขนาดเล็กในเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม เขต 2... 82
ตอนที่ 2 ความคิดเห็นของผูบริหารและครูผูสอนของโรงเรียนขนาด เล็กในเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม เขต 2... 85
ตอนที่ 3 ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผูบริหารและครูผูสอน ของโรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม เขต 2... 96
ตอนที่ 4 ปญหาและขอเสนอแนะของผูบริหารและครูผูสอนของ โรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม เขต 2... 101
5 สรุป อภิปรายผล และขอเสนอแนะ... 108
สรุป... 108
อภิปรายผล... 114
ขอเสนอแนะ... 118
บรรณานุกรม... 120
ประวัติผูวิจัย... 125
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ฌ
สารบัญ (ตอ)
หนา ภาคผนวก... 126
ภาคผนวก ก หนังสือเชิญผูเชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือ... 127 ภาคผนวก ข เครื่องมือเก็บรวบรวมขอมูล... 130
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ญ
สารบัญตาราง
ตารางที่ หนา
2.1 จํานวนนักเรียนและโรงเรียนจําแนกตามขนาดของโรงเรียนประถมศึกษา... 61
2.2 เกณฑมาตรฐานสิ่งกอสราง... 62 3.1 จํานวนประชากรและกลุมตัวอยางจําแนกตามอําเภอ... 77 4.1 จํานวนและรอยละของผูบริหารและครูผูสอนของโรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่
การศึกษา เชียงใหม เขต 2 จําแนกตามสถานภาพสวนตัว... 82 4.2 คาเฉลี่ย (X) และคาเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ของความคิดเห็นผูบริหารและ
ครูผูสอน เกี่ยวกับสภาพการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของ
โรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 85 4.2.1 การจัดสรางอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กในเขต
พื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 85 4.2.2 การใชอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่
การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 87 4.2.3 การบํารุงรักษาอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กใน
เขตพื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 90 4.2.4 การควบคุมดูแลอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กใน
เขตพื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 92 4.2.5 การประเมินผลการดําเนินงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียน
ขนาดเล็กในเขตพื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 94 4.3 เปรียบเทียบความคิดเห็นของผูบริหารและครูผูสอนเกี่ยวกับสภาพการบริหารงาน
อาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม... 96 4.3.1 การจัดสรางอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กในเขต
พื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 96 4.3.2 การใชอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่
การศึกษา เชียงใหม เขต 2...
97
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ฎ
สารบัญตาราง (ตอ)
ตารางที่ หนา
4.3.3 การบํารุงรักษาอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กในเขต
พื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 98 4.3.4 การควบคุมดูแลอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กใน
เขตพื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 99 4.3.5 การประเมินผลการดําเนินงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียน
ขนาดเล็ก ในเขตพื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 100 4.4 จํานวนและรอยละของผูบริหารและครูผูสอนจําแนกตามความคิดเห็นเกี่ยวกับ
ปญหาในการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็ก
ในเขตพื้นที่การศึกษา เชียงใหม เขต 2... 101 4.5 จํานวนและรอยละของผูบริหารและครูผูสอนจําแนกตามขอเสนอแนะเกี่ยวกับ
การบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่
การศึกษาเชียงใหม เขต 2... 104
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ฏ
สารบัญภาพ
ภาพที่ หนา
2.1 ขั้นตอนการศึกษาสภาพปจจุบัน ปญหา และความตองการ... 49 2.2 กรอบแนวคิดสําหรับการวิจัย... 75
