USING INFOGRAPHICS TO SHOW THE MEANING OF THE MOON IN THAI CULTURE AND PRACTICE FOR THE DEVELOPMENT OF CONCEPTUAL. The research tool is a book on using infographics to develop knowledge and understanding of the moon in Thai culture for Chinese students, and consists of seven chapters.
ความหมายของวัฒนธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและวัฒนธรรม
ประเภทของวัฒนธรรม
ความส าคัญในการเรียนรู้วัฒนธรรมไทยส าหรับผู้เรียนชาวจีน
ความหมายและความส าคัญของพระจันทร์ในวัฒนธรรมไทย
วัฒนธรรมและประเพณีที่เกี่ยวข้องกับพระจันทร์ ดังที่ Luo Zhiwei 罗智伟 (2012) ค้นคว้าในประเทศจีน中视频文化中月亮文化意赛(ความหมายของดวงจันทร์ในวัฒนธรรมและประเพณีจีน) นำไปสู่การค้นคว้าว่าดวงจันทร์เป็นธรรมชาติอย่างหนึ่งบนท้องฟ้าที่นักเขียนชาวจีนชอบมากที่สุด และเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ทางวัฒนธรรมและประเพณีที่น่าสนใจที่สุด
พระจันทร์ในวัฒนธรรมไทย
การใช้อินโฟกราฟิกส์ในการเรียนรู้วัฒนธรรมไทยส าหรับผู้เรียนชาวจีน
ความหมายและความส าคัญของอินโฟกราฟิกส์
ประเภทและรูปแบบของอินโฟกราฟิกส์
ส่วนประกอบและขั้นตอนการสร้างของอินโฟกราฟิกส์
ความส าคัญของการใช้อินโฟกราฟิกส์ในการเรียนรู้วัฒนธรรมไทยส าหรับผู้เรียนชาวจีน
การก าหนดกลุ่มเป้าหมาย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
- การสร้างบทอ่าน เรื่อง พระจันทร์ในวัฒนธรรมไทย ส าหรับผู้เรียนชาวจีน โดยใช้อินโฟ
- การสร้างแบบทดสอบท้ายบท
- การสร้างแบบทดสอบหลังเรียน
- การสร้างแบบประเมินคุณภาพส าหรับผู้เชี่ยวชาญในการใช้อินโฟกราฟิกส์เพื่อสร้าง
- การสร้างแบบประเมินความพึงพอใจส าหรับผู้เรียนชาวจีนใน การใช้อินโฟกราฟิกส์เพื่อ
- การหาคุณภาพของหนังสื่อการใช้อินโฟกราฟิกส์เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่อง
- การหาคุณภาพของหนังสือการใช้อินโฟกราฟิกส์เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่อง
- การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลของการทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
- ผลการทดลองของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
2. ผู้วิจัยสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับพระจันทร์ในวัฒนธรรมจีนจากเอกสารและงานวิจัยภาษาจีนจากหนังสือ 《中国文化结果识南》 และ 《汉字大词兽》 ซึ่งเป็นหนังสือ
แสดงการรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับพระจันทร์ของวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมจีน
2.3) อาจารย์ Tingting Huang คณะภาษาและวัฒนธรรมเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ GuangXi University for Nationalities
แสดงคะแนนการประเมินของผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน
แสดงคะแนนการประเมินความสอดคล้องของแบบทดสอบกับจุดประสงค์ทางการเรียน
การแสดงการแก้ไขปรับปรุงตามค าแนะน าของ รองศาสตราจารย์ แสงอรุณ กนกพงศ์
การแสดงการแก้ไขปรับปรุงตามค าแนะน าของผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กิตติพงษ์ วงศ์
广西民族大学东南亚语言文化学院泰语学院。东南亚语言文化学院-泰语概论。古代汉语月亮昵称及其文化特征研究。
การแสดงการแก้ไขปรับปรุงตามค าแนะน าของอาจารย์ Huang Tingting
การแสดงวันเวลาในการทดลองของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
ผลคะแนนแบบทดสอบท้ายบท 7 บทของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
ผลคะแนนแบบทดสอบหลังเรียนของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
แสดงความพึงพอใจการใช้อินโฟกราฟิกส์เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่อง พระจันทร์ใน
ผู้วิจัยได้ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับพระจันทร์ในวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมจีน ได้แก่ สารานุกรมวัฒนธรรมไทย ภาคกลาง ของมูลนิธิสารานุกรมวัฒนธรรม อินโฟกราฟิกที่ใช้ในการสร้างความรู้ความเข้าใจภาษาจีนคือ 《中国文化象征词典》 และ 《汉字大词典》 หลังจากศึกษาข้อมูลจากหนังสือข้างต้น เรื่องพระจันทร์ในวัฒนธรรมไทยสำหรับนักศึกษาจีน มีทั้งหมด 7 บท ดังนี้ ทำแบบทดสอบหลังเรียนและคะแนนความพึงพอใจของนักเรียนที่ใช้หนังสือกลุ่มทดลอง (Try-out) พบว่า การใช้อินโฟกราฟิกเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องพระจันทร์ในวัฒนธรรมไทยแก่ผู้เรียนภาษาจีนที่มีคุณภาพสามารถนำไปใช้ได้ ทดลองกับกลุ่มตัวอย่างเพื่อหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ
ข้อมูลที่ได้รับจากการสัมภาษณ์ในการทดลองของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out) คน
ข้อมูลที่ได้รับจากการสัมภาษณ์ในการทดลองของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out) คน
ข้อมูลที่ได้รับจากการสัมภาษณ์ในการทดลองของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out) คน
ข้อมูลที่ได้รับจากการสัมภาษณ์ในการทดลองของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out) คน
จิตรกรรมฝาผนังราหูอมจันทร์ ณ วัดสุทัศนเทพวราราม กรุงเทพมหานคร
หน้าบันราหูอมจันทร์ ณ วัดพระเจ้าตนหลวง จังหวัดเชียงใหม่
4 "มีรูปภาพน้อยมากในเอกสารประกอบการสอนวิชาศึกษาวัฒนธรรมไทยเพื่ออธิบายเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง" vertaald in het Thai door de onderzoeker. Folklore, etc.” in het Thais vertaald door de onderzoeker.
หนังสือขอความอนุเคราะห์เชิญเป็นผู้เชี่ยวชาญ
หนังสือขอความอนุเคราะห์เชิญเป็นผู้เชี่ยวชาญ
หนังสือขอความอนุเคราะห์เชิญเป็นผู้เชี่ยวชาญ
ในส านวนและค าไวพจน์ไทย ได้ผลคะแนนค่าเฉลี่ยคือ 86.7 ซึ่งเป็นค่าเฉลี่ยรายบทที่สูงที่สุดของ นักศึกษากลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out) และบทที่ 2 พระจันทร์ในร าวงมาตรฐาน ได้ผลคะแนน ค่าเฉลี่ยรายบทคือ 81.7 และบทที่ 3 พระจันทร์ในเพลงกล่อมเด็กไทย ได้ผลคะแนนค่าเฉลี่ยราย. 2564 ณ ห้องเรียนภาษาไทย 2 คณะภาษาและวัฒนธรรม เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ มหาวิทยาลัยชนชาติกวางสี (GuangXi University for Nationalities). ภาพประกอบ 13 หนังสือขอความอนุเคราะห์เก็บข้อมูล. ผู้วิจัยเก็บข้อมูลจากกลุ่มเป้าหมายจ านวน 12 คนเพื่อหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ จากผลคะแนนของการท าแบบทดสอบท้ายบทบทที่ 1- 7 และผลคะแนนจากการท าแบบทดสอบ หลังเรียน และผลคะแนนจากแบบประเมินความพึงพอใจของการใช้หนังสืออินโฟกราฟิกส์. ภาพประกอบ 14 บรรยากาศการทดลองกลุ่มเป้าหมาย ณ ห้องเรียน มหาวิทยาลัยชนชาติกวางสี ณ ห้องเรียน มหาวิทยาลัยชนชาติกวางสี. F แทน คะแนนรวมของผู้เรียนจากการท าแบบทดสอบหลังเรียน E1 แทน ประสิทธิภาพของกระบวนการ คิดเป็นร้อยละซึ่งจาก. การท าแบบทดสอบท้ายบท. 2556:9) ใช้ในการหาค่าประสิทธิภาพของบทอ่าน พิจารณาคะแนนที่ได้จากกลุ่มเป้าหมายใน การท าแบบทดสอบท้ายบทและแบบทดสอบหลังเรียนแสดงเป็นตัวเลข E1/E2 โดยมีสูตรดังนี้. กลุ่มทดลองใช้หนังสือ ( Try – out ) ประเมินความพึงพอใจของหนังการใช้อินโฟ กราฟิกส์เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจส าหรับผู้เรียนชาวจีน ผลคะแนนค่าเฉลี่ยความพึงพอใจของ กลุ่มทดลองใช้หนังสือ ( Try – out ) มีค่าเฉลี่ย 4.21 อยู่ระดับความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ยความพึง พอใจของของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out) ดังนี้.
บรรยากาศการทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
ก่อนการปรับขนาดตัวอักษรในบทอ่านของ
หลังการปรับขนาดตัวอักษรในบทอ่านของ
12 ท่านไหนยินดีร่วมกิจกรรม? ทดลองระหว่างวันที่ 23 พฤศจิกายน 2560 QR Code ของเพลง Standard Rawong หลังจากอ่านบท อ่านเนื้อหา ผู้อ่านสแกน QR code และฟังเพลงที่เพิ่งฟังเพื่อเรียนรู้จากเนื้อหา นอกจากอ่านเนื้อหาแล้ว ของบทอ่านและฟังเพลงและทบทวนเนื้อเพลงงามแสงเดือน
คิวอาร์โค้ด (QR Code) ของเพลงร าวงมาตรฐาน 10 เพลง
คิวอาร์โค้ด (QR Code) ของเพลงงามแสงเดือน
คิวอาร์โค้ด (QR Code) ของวิดีโอนิทานกระต่ายบนดวงจันทร์
คิวอาร์โค้ด (QR Code) ของวิดีโอต านาน เรื่องราหุอมจันทร์
หนังสือขอความอนุเคราะห์เก็บข้อมูล
บรรยากาศการทดลองกลุ่มเป้าหมาย
ตัวอย่างเครื่องมือบทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย
ตัวอย่างเครื่องมือ บทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย (ต่อ)
ตัวอย่างเครื่องมือ บทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย (ต่อ)
ตัวอย่างเครื่องมือ บทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย (ต่อ)
ตัวอย่างเครื่องมือ บทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย (ต่อ)
ตัวอย่างเครื่องมือ บทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย (ต่อ)
ตัวอย่างเครื่องมือ บทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย (ต่อ)
ตัวอย่างเครื่องมือ บทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย (ต่อ)
ตัวอย่างเครื่องมือ บทที่ 1 พระจันทร์ในส านวนและค าไวพจน์ไทย (ต่อ)
2 เนื้อหาอินโฟกราฟิกสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 4.90 น่าพอใจมาก 3 ลำดับเนื้อหาอินโฟกราฟิกเหมาะสมกับลักษณะของนักเรียน 4.95 น่าพอใจมาก 4 ความชัดเจนของเนื้อหาอินโฟกราฟิก คำอธิบาย 4.95 น่าพอใจมาก 5 ระดับความยากของเนื้อหาอินโฟกราฟิกในแต่ละบทมีความเหมาะสม
ขั้นตอนการด าเนินการวิจัย เรื่องการใช้อินโฟกราฟิกส์เพื่อสร้างความรู้ความ
ผลคะแนนค่าเฉลี่ยของแบบทดสอบท้ายบทของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
ผลคะแนนค่าเฉลี่ยแบบทดสอบหลังเรียนของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
ผลคะแนนค่าเฉลี่ยความพึงพอใจของกลุ่มทดลองใช้หนังสือ (Try-out)
ผลคะแนนค่าเฉลี่ย E1 และ E2 ของกลุ่มเป้าหมาย
ผลคะแนนค่าเฉลี่ยความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมาย
