The Relationships Between Transformational Leadership and Organisational Environment of School Administrators from Suratthani Primary Educational Service Area Office 2
Teks penuh
Dokumen terkait
the relationship between the school administrator’s superleadership and the school effectiveness under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2 were high correlation with
TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP OF ADMINISTRATORS AND STUDENT- CENTERED INSTRUCTIONAL MANAGEMENT IN THE SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF SAMUTSONGKHRAM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA By
32 ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้น าการเปลี่ยนแปลงกับความฉลาดทางอารมณ์ของผู้บริหาร สถานศึกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 The Relationship Between
156 การสอน การท างานต่าง ๆ อ านวยความสะดวกในเรื่องของอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงให้ครูและนักเรียน ในสถานศึกษาอย่างทั่วถึง...” ครู โรงเรียนที่ 2, วันที่ 11 พฤศจิกายน 2564 : การสัมภาษณ์
The Relationship Between Transformational Leadership of Administrators and Effectiveness of Child Development Centers in Subdistrict Administrative Organization in Suratthani
ประสิทธิภาพการบริหารโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียนส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครปฐม เขต 1 Efficiency of School Administration of Primary School Administrators under the
and 2 The sorted in descending order of need on the priority needs index in digital skill development of school administrators were: 1 digital vision and digital intelligence skills 2
Bass 1999: cited in Rattikon Chongwisan, 2000 According to the above problems, the researcher was interested in studying the administrators’ transformational leadership in schools,
