• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 AMBUNTEN DENGAN MENERAPKAN METODE KREATIVITAS

Has 10000 "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 AMBUNTEN DENGAN MENERAPKAN METODE KREATIVITAS" found on our website. Below are the top 20 most common "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 AMBUNTEN DENGAN MENERAPKAN METODE KREATIVITAS".

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 AMBUNTEN DENGAN MENERAPKAN METODE KREATIVITAS

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 AMBUNTEN DENGAN MENERAPKAN METODE KREATIVITAS

... Wawancara merupakan salah satu prosedur terpenting untuk mengumpulkan data dalam penelitian kualitatif, karena banyak informasi yang diperoleh peneliti melalui wawancara. Wawancara merupakan metode pengumpulan ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 WURYANTORO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2015/2016.

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 WURYANTORO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2015/2016.

... Tindakan Kelas (Classroom Action Research) terdiri dari tiga siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan ...adalah kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF GROUP TO GROUP EXCHANGE TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA NEGERI 1 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF GROUP TO GROUP EXCHANGE TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA NEGERI 1 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

... materi, siswa dituntut untuk menguasai materi karena setelah kegiatan diskusi kelompok berakhir, siswa akan bertindak sebagai guru bagi siswa lain dengan mempresentasikan hasil diskusinya ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA | Dianah | Jurnal Penelitian Pendidikan 19779 1 SM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA | Dianah | Jurnal Penelitian Pendidikan 19779 1 SM

... penerapan metode jigsaw di kelas XII J 5 SMA Negeri 9 Malang, dan untuk mengetahui bagaimana hasil penerapan model pembelajaran Jigsaw terhadap keaktifan belajar ... Lihat dokumen lengkap

14

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENERAPKAN METODE RESITASI BAGI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENERAPKAN METODE RESITASI BAGI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

... dan hasil pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan metode resitasi dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS 2 ... Lihat dokumen lengkap

18

KREATIVITAS GURU DALAM MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

KREATIVITAS GURU DALAM MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... guru menerapkan metode diskusi di kelas XI MIA 1, para siswa sangat antusias dalam ...mempresentasikan hasil diskusinya, siswa yang berperan sebagai audien aktif ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH GUNA MENINGKATKAN MOTIVASI  DAN KREATIVITAS BELAJAR  Penggunaan Metode Pembelajaran Make A Match Guna Meningkatkan Motivasi dan Kreativitas Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cepogo Tahun Ajaran 2011/

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH GUNA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KREATIVITAS BELAJAR Penggunaan Metode Pembelajaran Make A Match Guna Meningkatkan Motivasi dan Kreativitas Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cepogo Tahun Ajaran 2011/

... untuk meningkatkan motivasi dan kreativitas belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Cepogo dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Make A ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUKAN MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 JAWAI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUKAN MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 JAWAI

... dan hasil belajar siswa kelas XII IPA masih ...dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di SMA Negeri I ...Jawai. Metode ... Lihat dokumen lengkap

25

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Video Tutorial pada Mata Pelajaran TIK Kelas XII SMA N 1 Tuntang

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Video Tutorial pada Mata Pelajaran TIK Kelas XII SMA N 1 Tuntang

... di SMA N 1 Tuntang adalah rendahnya prestasi belajar siswa yang dikarenakan guru masih menggunakan metode konvesional yaitu metode ...tes. Hasil penelitian menunjukkan ... Lihat dokumen lengkap

1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK CHANGE OF PAIRS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - UNWIDHA Repository

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK CHANGE OF PAIRS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - UNWIDHA Repository

... Metode diskusi yang diterapkan pada kelas XI SMA Negeri 1 Karanganom memang belum ...Banyak siswa yang belum bisa bekerja sama untuk memecahkan persoalan yang diberikan ...guru. ... Lihat dokumen lengkap

25

IMPLEMENTASI METODE BRAINSTORMING DALAM MODEL GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IPS 3 SMAN 1 BATU | Astuti | Jurnal Pendidikan Ekonomi 1646 3943 1 SM

IMPLEMENTASI METODE BRAINSTORMING DALAM MODEL GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IPS 3 SMAN 1 BATU | Astuti | Jurnal Pendidikan Ekonomi 1646 3943 1 SM

... penggunaan metode penulis menggunakan model pembelajaran kooperatif Group Investigation, model ini dipakai untuk mengembangkan kreativitas siswa, baik perseorangan maupun kelompok, serta siswa ... Lihat dokumen lengkap

9

KONTRIBUSI KREATIVITAS GURU, PERAN ORANGTUA, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII-IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN SKRIPSI

KONTRIBUSI KREATIVITAS GURU, PERAN ORANGTUA, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII-IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN SKRIPSI

... Prestasi belajar secara umum berarti suatu hasil yang dicapai dengan perubahan tingkah laku yaitu melalui proses membandingkan pengalaman masa lampau dengan apa yang sedang diamati oleh siswa dalam ... Lihat dokumen lengkap

128

PENERAPAN MODEL CTL MELALUI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER DAN MEDIA MIND MAPPING PROGRAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI MIA 2 SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL CTL MELALUI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER DAN MEDIA MIND MAPPING PROGRAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI MIA 2 SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... Terima kasih atas do ’ a, kebersamaan, motivasi dan inspirasi. Teruslah belajar, berdo ’ a dan terus menjadi lebih baik. You are my best brother Brigitta dan Fitri yang telah banyak membantu melakukanpenelitian ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BERKIRIM SALAM DAN SOAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X-1 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BERKIRIM SALAM DAN SOAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X-1 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

... Berdasarkan hasil penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Berkirim Salam dan Soal yang dilakukan oleh peneliti pada siklus I dan siklus II pada siswa kelas X-1 SMA Negeri ... Lihat dokumen lengkap

14

PENERAPAN METODE PRESENTASI DAN DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XII IPA3 SMA NEGERI 1 BANGGAI | Lumuan | Kreatif 3351 10432 1 PB

PENERAPAN METODE PRESENTASI DAN DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XII IPA3 SMA NEGERI 1 BANGGAI | Lumuan | Kreatif 3351 10432 1 PB

... presentasi siswa terlebih dahulu melakukan presentasi yang dilakukan oleh salah satu anggota kelompok yang mereka anggap ...Mengingat hasil yang diperoleh pada siklus II mencapai 89% maka penelitian ini ... Lihat dokumen lengkap

8

Kontribusi kreativitas guru, peran orangtua, dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XII-IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Seyegan Sleman.

Kontribusi kreativitas guru, peran orangtua, dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XII-IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Seyegan Sleman.

... manusia. Kreativitas guru merupakan salah satu faktor yang diduga dapat mempengaruhi hasil belajar ...mengupayakan metode belajar yang baik. Sebab pada dasarnya belajar adalah ... Lihat dokumen lengkap

130

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

... Kesiapan belajar siswa dalam memahami rumus akuntansi sangat tergantung pada siswa itu sendiri, sedangkan suasana belajar ditentukan oleh guru sesuai dengan ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE DAN MODEL STAD TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA PADA SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI KABUPATEN KUDUS.

PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE DAN MODEL STAD TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA PADA SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI KABUPATEN KUDUS.

... terhadap hasil belajar kimia (Sifat Koligatif Larutan) siswa kelas XII IPA SMA Negeri di Kabupaten Kudus, (2) menemukan ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara ... Lihat dokumen lengkap

13

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SYNDICATE GROUP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS1 SMA NEGERI 1 UJUNG PADANG T.P 2013/2014.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SYNDICATE GROUP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS1 SMA NEGERI 1 UJUNG PADANG T.P 2013/2014.

... proses belajar mengajar sangat diperlukan ...interaksi belajar mengajar”. Hal ini dikarenakan dari aktivitas belajar didapat gambaran bahwa siswa merespon terhadap materi yang disampaikan dan ... Lihat dokumen lengkap

23

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KIMIA DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012 2013 | Nopiyanita | Jurn

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KIMIA DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012 2013 | Nopiyanita | Jurn

... apakah: 1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada materi reaksi redoks dapat meningkatkan kreativitas ...dapat meningkatkan prestasi belajar pada ... Lihat dokumen lengkap

7

Show all 10000 documents...