• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENDAHULUAN Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

Has 10000 "PENDAHULUAN Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta." found on our website. Below are the top 20 most common "PENDAHULUAN Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.".

PENDAHULUAN  Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

PENDAHULUAN Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

... 77) rekruitmen merupakan proses menghasilkan sekumpulan pelamar yang mempunyai kualifikasi sesuai dengan tujuan ...dalam rekruitmen dengan baik dan teliti, maka ada kemungkinan orang-orang yang akan ... Lihat dokumen lengkap

4

PENDAHULUAN  PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

PENDAHULUAN PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

... suatu proses untuk menggerakkan, mempengaruhi, memberikan motivasi dan mengarahkan orang- orang dalam organisasi atau lembaga pendidikan untuk mencapai tujuan yang telah ... Lihat dokumen lengkap

7

PENDAHULUAN  Implementasi Pembelajaran Kreatif Dan Inovatif Serta Disiplin Kerja Guru Dalam Pelaksanaan Pendidikan Profetik Di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014.

PENDAHULUAN Implementasi Pembelajaran Kreatif Dan Inovatif Serta Disiplin Kerja Guru Dalam Pelaksanaan Pendidikan Profetik Di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014.

... kesalahan. Guru sering memberikan tugas tapi tidak pernah memberikan umpan balik, tindakan tersebut merupakan upaya penegakan disiplin yang destruktif (destruktive discipline) yang sangat merugikan ... Lihat dokumen lengkap

10

PROSES REKRUITMEN GURU DI SDIT NUR HIDAYAH  SURAKARTA  Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

PROSES REKRUITMEN GURU DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

... Rekruitmen guru merupakan salah satu faktor pendukung keberhasilan suatu lembaga ...pendidikan. Guru yang bekualitas bisa diperoleh melalu proses rekruitmen yang ...tim ... Lihat dokumen lengkap

10

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MODEL  FULL DAY SCHOOL DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA   Implementasi Pendidikan Agama Islam Pada Model Full Day School Di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MODEL FULL DAY SCHOOL DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA Implementasi Pendidikan Agama Islam Pada Model Full Day School Di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

... dalam proses belajar mengajar guru dituntut untuk menerapkan strategi pembelajaran yang bervariasi seperti, setting pembelajaran yang berbeda, moving class, dan lain-lain, kemudian dalam meningkatkan ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGELOLAAN KELAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDIT NUR HIDAYAH KERTEN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010.

PENGELOLAAN KELAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDIT NUR HIDAYAH KERTEN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010.

... merupakan proses peserta didik memperoleh berbagai kecakapan, ketrampilan dan ...antara guru dengan peserta ...dilakukan. Guru dengan sadar merencanakan kegiatan pengajarannya secara sistematis ... Lihat dokumen lengkap

18

Implementasi Pembelajaran Inovatif dan Kreativitas Guru dalam Pendidikan Profetik di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014

Implementasi Pembelajaran Inovatif dan Kreativitas Guru dalam Pendidikan Profetik di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014

... SDIT Nur Hidayah menggunakan empat jenis kurikulum sekaligus, yaitu Kurikulum Nasional 2004, Kurikulum Madrasahh Diniyah, Kurikulum Pendidikan al- Qur’an, dan Kurikulum Kepanduan/ Life ...demikian ... Lihat dokumen lengkap

13

PENDAHULUAN  Implementasi Pendidikan Agama Islam Pada Model Full Day School Di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

PENDAHULUAN Implementasi Pendidikan Agama Islam Pada Model Full Day School Di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

... memiliki proses pembelajaran yang tidak hanya bersifat formal, namun banyak suasana yang bersifat informal, aktif, kreatif dan menyenangkan bagi siswa yang membutuhkan kreativitas dan inovasi dari ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV  Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

... suatu proses yang mengandung serangkaian kegiatan guru dan siswa serta bahan ajar atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi yang bersifat mendidik untuk mencapai tujuan ...seorang ... Lihat dokumen lengkap

12

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS III SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA.

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS III SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA.

... dalam proses belajar. Para guru dituntut agar mampu menggunakan alat-alat yang disediakan oleh sekolah, dan tidak tertutup kemungkinan bahwa alat-alat tersebut sesuai dengan perkembangan tuntutan ...zaman. ... Lihat dokumen lengkap

7

PENDAHULUAN  Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

PENDAHULUAN Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

... Sedangkan proses pendidikan tidak dapat dipisahkan dari proses pembangunan itu sendiri, yang diarahkan dan bertujuan mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas, yang akan menentukan maju mundurnya ... Lihat dokumen lengkap

5

PENDAHULUAN  Pengaruh Kebiasaan Berbahasa Jawa Di Rumah Terhadap Pemahaman Konsep Bahasa Jawa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.

PENDAHULUAN Pengaruh Kebiasaan Berbahasa Jawa Di Rumah Terhadap Pemahaman Konsep Bahasa Jawa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.

... suatu proses awal yang diperoleh anak dalam mengenal bunyi dan lambang yang disebut ...dalam proses awal menunjukkan pemahaman dan penghasilan yang baik dari keluarga dan lingkungan bahasa yang ... Lihat dokumen lengkap

7

PENDAHULUAN   PENGARUH KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

PENDAHULUAN PENGARUH KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

... mendukung proses kegiatan belajar mengajar yang ada dan dengan proses belajar yang sesuai dengan kurikulum dan tujuan yang hendak dicapai diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar ... Lihat dokumen lengkap

8

UPAYA PENGELOLAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PAI  Upaya Pengelolaan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

UPAYA PENGELOLAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PAI Upaya Pengelolaan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

... terutama guru PAI untuk lebih maksimal dalam menjalankan ...ini guru PAI seyogyanya memaksimalkan apa saja yang menunjang proses pembelajaran guna memahamkan siswa terhadap materi yang ... Lihat dokumen lengkap

15

MANAJEMEN KEPEMIMPINAN SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH KERTEN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

MANAJEMEN KEPEMIMPINAN SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH KERTEN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

... Dalam proses pembangunan, pendidikan memberikan kontribusi yang sangat besar terhadap kemajuan suatu bangsa, karena pendidikan merupakan sarana dalam membangun watak ... Lihat dokumen lengkap

20

PENDAHULUAN  Upaya Pengelolaan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

PENDAHULUAN Upaya Pengelolaan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

... mempermudah proses belajar dengan harapan dapat membangun kreativitas siswa (Nazarudin, 2007: ...suatu proses dimana lingkungan seseorang secara sengaja dikelola untuk memungkinkan ia turut serta dalam ... Lihat dokumen lengkap

17

PROSES REKRUITMEN GURU DI SDIT NUR HIDAYAH  SURAKARTA  Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

PROSES REKRUITMEN GURU DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

... Rekruitmen guru merupakan salah satu faktor pendukung keberhasilan suatu lembaga ...tim rekruitmen di SDIT Nur Hidayah Surakarta berusaha untuk menghasilkan guru ... Lihat dokumen lengkap

15

BAB 1 PENDAHULUAN  Implementasi Layanan Bimbingan Konseling Islami di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

BAB 1 PENDAHULUAN Implementasi Layanan Bimbingan Konseling Islami di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

... Menurut Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 “ Layanan bimbingan konseling bertujuan untuk membantu siswa agar dapat mencapai kematangan dan kemandirian dalam kehidupannya serta menjalankan tugas-tugas perkembangan yang ... Lihat dokumen lengkap

6

Implementasi Pembelajaran Inovatif dan Kreativitas Guru dalam Pendidikan Profetik di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014

Implementasi Pembelajaran Inovatif dan Kreativitas Guru dalam Pendidikan Profetik di SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014

... dengan proses internalisasi sifat-sifat kenabiansebagai pedoman tingkah ...adalah proses pembelajaran yang dikorelasikan dengan nilai- nilai kenabiandan religi sebgaimana yang diterapkan di Sekolah Dasar ... Lihat dokumen lengkap

13

IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING ISLAMI DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA Implementasi Layanan Bimbingan Konseling Islami di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING ISLAMI DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA Implementasi Layanan Bimbingan Konseling Islami di SDIT Nur Hidayah Surakarta.

... SMPIT Nur Hidayah, (d) Layanan penguasaan konten dilakukan hanya ketika siswa menghadapi masalah saja sehingga pencegahan tehadap siswa untuk menghindari masalah sangat kurang dan pada pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

14

Show all 10000 documents...