18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'pengaruh model pembelajaran conceptual understanding procedures cups terhadap pemahaman matematika siswa pada materi pythagoras kelas viii smpn 1 ngunut tulungagung tahun ajaran 2017 2018 institutional repository of iain tulungagung'
Dapat dilihat dari hasil belajar siswa di sekolah yang peneliti teliti yaitu pada saat melakukan observasi awal untuk mengetahui permasalahan mengenai proses
N/A
Analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah t-test atau dapat. juga disebut sebagai uji t untuk mengetahui apakah ada perbedaan siswa
N/A
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui “ Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap Pemahaman Matematika Siswa Pada Materi
N/A
Model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) merupakan model pembelajaran yang dirancang untuk membantu pengembangan pemahaman konsep yang dianggap sulit
N/A
Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Pemahaman Matematika Siswa Pada Materi Pythagoras.. Penelitian ini dilakukan untuk
N/A
H 1 : Ada pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII pada materi lingkaran di SMPN 5 Tulungagung. Tahun
N/A
Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII pada Materi Lingkaran di SMPN 5 Tulungagung Tahun Ajaran
N/A
ANALISIS KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI LINGKARAN.. KELAS VIII SMPN 1 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN
N/A
matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi lingkaran kelas VIII. SMPN 1 Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017 ” dimaknai
N/A
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas VIII SMPN 1 Ngunut
N/A
Pengaruh metode Resitasi dengan menggunakan LKS terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas VII UPTD SMPN I Ngunut Tulungagung tahun ajaran 2012/2013.. Tulungagung:
N/A
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI HIMPUNAN SISWA. KELAS VII SMPN 2 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN
N/A
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Lingkaran Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung.. IAIN Tulungagung :
N/A
Pengaruh model pembelajaran CORE terhadap hasil belajar matematika pada materi persegi, persegi panjang dan jajargenjang siswa kelas VII SMPN 2 Ngunut Tulungagung ...
N/A
Pemahaman Konsep Matematis Siswa Berdasarkan Teori APOS Action, Process, Object, Schema Pada Materi Program Linear Kelas XI MAN 2 Tulungagung Tahun Ajaran 2017/2018.Tulungagung: IAIN
N/A
kemampuan pemahaman konseptual siswa pada materi Pythagoras kelas VIII. SMPN 1
N/A
(CTL) terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Himpunan Siswa Kelas VII. SMPN 2 Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2016/2017 ” adalah
N/A
PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR. MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
N/A