• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Peningkatan Perilaku Saling Menyayangi pada Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-kanak

Has 10000 "Peningkatan Perilaku Saling Menyayangi pada Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-kanak" found on our website. Below are the top 20 most common "Peningkatan Perilaku Saling Menyayangi pada Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-kanak".

Peningkatan Perilaku Saling Menyayangi pada Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-kanak

Peningkatan Perilaku Saling Menyayangi pada Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-kanak

... meningkatkan perilaku saling menyayangi antar etnis melalui metode bercerita pada anak usia 4-5 tahun di Taman Kanak- Kanak Bruder Dahlia ...kelas, ... Lihat dokumen lengkap

15

A. Latar belakang - PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK ISLAMIYAH PONTIANAK - Repository UM Pontianak

A. Latar belakang - PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK ISLAMIYAH PONTIANAK - Repository UM Pontianak

... tiruan berbentuk manusia dan binatang menurut Daryanto ( 2011:31 ) keuntungan boneka tangan efisien terhadap waktu, tempat, biaya dan persiapan tidak memerlukan keterampilan yang rumit, pengunaan boneka tangan isi cerita ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK ISLAMIYAH PONTIANAK - Repository UM Pontianak

PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK ISLAMIYAH PONTIANAK - Repository UM Pontianak

... karena perilaku prososial banyak sekali manfaat bagi anak selain agar anak dapat beperilaku baik dalam hal menolong, membantu, bekerja sama dan berkata jujur kepada orang ...Mengajak anak ... Lihat dokumen lengkap

10

Kata kunci: metode storytelling, perilaku prososial LATAR BELAKANG - PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK ISLAMIYAH PONTIANA

Kata kunci: metode storytelling, perilaku prososial LATAR BELAKANG - PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK ISLAMIYAH PONTIANA

... oleh anak-anak yang perilaku prososialnya masih kurang ...mengajarkan perilaku prososial hanya menggunakan penejlasan secara lisan atau metode tanya jawab saja, sehingga menyebabkan ... Lihat dokumen lengkap

9

Perilaku Moral Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-kanak

Perilaku Moral Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-kanak

... agar anak lebih menginternalisasi nilai-nilai kebaikan yang diajarkan, misalnya guru mengoptimalkan aktivitas-aktivitas kelas yang berkaitan dengan keterampilan hidup yang mencerminkan nilai-nilai kebaikan seperti ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN LONCAT ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK PKK  Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Loncat Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Pkk Semanding Dan Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Pabelan.

PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN LONCAT ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK PKK Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Loncat Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Pkk Semanding Dan Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Pabelan.

... bahkan anak-anak sudah menjadi ...aktivitas anak semakin berkurang, sehingga menimbulkan perkembangan motorik kasar anak menjadi ...loncat anak usia 4-5 ... Lihat dokumen lengkap

16

Peningkatan Perilaku Disiplin Anak Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil kelompok B1 usia 5-6 tahun

Peningkatan Perilaku Disiplin Anak Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil kelompok B1 usia 5-6 tahun

... diri anak tidak serta merta langsung terpenuhi namun dapat diupayakan melalui pembiasaan baik dengan kegiatan teladan, kegiatan spontan, dan kegiatan terprogram yang akhirnya akan menjadi kegiatan rutin setiap ... Lihat dokumen lengkap

12

Pengaruh Metode Musikalisasi Bercerita terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-kanak

Pengaruh Metode Musikalisasi Bercerita terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-kanak

... 20 Tahun 2003 tentang pendidikan, disebutkan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah membentuk manusia Pancasila, yang mempunyai tujuan institusional yaitu etika (moral), estetika (emosi), logika (penalaran), dan ... Lihat dokumen lengkap

11

Peningkatan kemampuan menghafal Asmaul Husna melalui media Flashcard pada Kelompok A (Usia 4-5 tahun) di Taman Kanak-Kanak Annur Surabaya

Peningkatan kemampuan menghafal Asmaul Husna melalui media Flashcard pada Kelompok A (Usia 4-5 tahun) di Taman Kanak-Kanak Annur Surabaya

... Pertemuan kedua dilakukan pada hari Selasa tanggal 14 mei 2019 pukul 09.00-10.00 WIB. Kegiatan awal pada pertemuan kedua ini sama dengan pertemuan pertama yaitu berdo’a sebelum belajar, review ulag materi sebelumnya, ... Lihat dokumen lengkap

130

PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI DALAM MENINGKATKAN KOSAKATA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK- KANAK ISLAMIYAH PONTIANAK Nur Hayati

PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI DALAM MENINGKATKAN KOSAKATA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK- KANAK ISLAMIYAH PONTIANAK Nur Hayati

... oleh anak-anak di Taman Kanak-kanak Islamiyah Pontianak yang kosakatanya masih ...menyebabkan anak kurang bersemangat dan merasa bosan dengan penjelasan ...kosakata anak ... Lihat dokumen lengkap

7

Menanamkan Sopan Santun Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-kanak Bhayangkari 2

Menanamkan Sopan Santun Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-kanak Bhayangkari 2

... menanamkan perilaku sopan santun melalui penerapan metode bercerita pada anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak- Kanak Bhayangkari 2 Mempawah ...Respon anak ... Lihat dokumen lengkap

12

Peningkatan Perilaku Sopan Santun pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak PGRI Ketapang

Peningkatan Perilaku Sopan Santun pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak PGRI Ketapang

... meningkatkan perilaku sopan santun melalui metode bermain ...membawa anak untuk berusaha mengingat kembali apa yang telah dilakukan atau dialami sebelumnya tentang hal-hal yang akan ...demonstrasi, ... Lihat dokumen lengkap

13

KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH SE KOTA PONTIANAK

KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH SE KOTA PONTIANAK

... menangani anak usia 4-6 tahun. Usia 4-6 tahun merupakan masa emas (the golden age) yang pada usia ini anak memiliki masa peka, anak mulai sensitive ... Lihat dokumen lengkap

8

Perbedaan Asupan Energi, Aktivitas Fisik, Dan Status Gizi Antara Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-kanak Daerah Urban Dan Suburban

Perbedaan Asupan Energi, Aktivitas Fisik, Dan Status Gizi Antara Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-kanak Daerah Urban Dan Suburban

... di 4 kecamatan yaitu TK Negeri Pembina 2 di Kecamatan Purwokerto Utara; TK Al-Irsyad, TK Aisiyah 1 Purwokerto, dan TK Sokanegara di Kecamatan Purwokerto Timur; TK Diponegoro 53 Pasir Kulon dan TK Aisiyah ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP PERILAKU AGRESIF PADA ANAK USIA 4 6 TAHUN DI TAMAN KANAK KANAK KECAMATAN JATI KABUPATEN KUDUS

PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP PERILAKU AGRESIF PADA ANAK USIA 4 6 TAHUN DI TAMAN KANAK KANAK KECAMATAN JATI KABUPATEN KUDUS

... membuat anak dapat meniru adegan-adegan yang terdapat dalam program televisi, padahal anak bagaikan kertas putih kosong yang dapat diisi oleh siapapun, kapanpun, media apapun dan ...pada tahun 1941 ... Lihat dokumen lengkap

142

KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH SE KOTA PONTIANAK

KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH SE KOTA PONTIANAK

... menangani anak usia 4-6 tahun. Usia 4-6 tahun merupakan masa emas (the golden age) yang pada usia ini anak memiliki masa peka, anak mulai sensitive ... Lihat dokumen lengkap

8

Analisis Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun (Study Deskriptif) di Taman Kanak-kanak Darel Hikmah Kota Pekanbaru

Analisis Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun (Study Deskriptif) di Taman Kanak-kanak Darel Hikmah Kota Pekanbaru

... bicara anak bergantung pada pengalaman yang diperoleh anak selama masa ...bicara anak ditentukan oleh ...perkembangan anak menjadi manusia dewasa. Dengan bantuan bahasa, anak tumbuh ... Lihat dokumen lengkap

10

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA KERETA ABJAD DI TAMAN KANAK-KANAK BARUNAWATI PONTIANAK

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA KERETA ABJAD DI TAMAN KANAK-KANAK BARUNAWATI PONTIANAK

... menyimak anak dapat memperoleh pesan atau informasi dengan sebaik- ...pesan anak mendengarkan dengan penuh perhatian agar dapat menyimak dengan ...respon anak, ketika dipanggil guru dan temannya ... Lihat dokumen lengkap

10

MOTIVASI BELAJAR MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK KURNIA PEKANBARU

MOTIVASI BELAJAR MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK KURNIA PEKANBARU

... Ages 4-5 years In KURNIA Kindergarten In Tampan District, Pekanbaru , Academic Year 2012-2013, 2012 ...age 5- 6 ...aged 5-6 years in Kurnia kindergarten ...aged 5-6 years in ... Lihat dokumen lengkap

10

Strategi Guru dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak

Strategi Guru dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak

... setiap anak supaya dapat memberikan kesejahteraan ketika ia dewasa ...pada anak usia 5-6 tahun menurut (Suyadi, 2010) adalah sebagai berikut: (a) Mengetahui bagaimana caranya menunggu ... Lihat dokumen lengkap

15

Show all 10000 documents...