• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Penrapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Sekolah Dasar

Has 10000 "Penrapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Sekolah Dasar" found on our website. Below are the top 20 most common "Penrapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Sekolah Dasar".

Penrapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Sekolah Dasar

Penrapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Sekolah Dasar

... learning model, material that was presented still conventional without updating the information which could develop the result of students study in the learning activities and also presumably because the teachers ... Lihat dokumen lengkap

11

PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN IPS.

PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN IPS.

... rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS, hal ini ditandai dengan banyak siswa yang belum mencapai nilai KKM yaitu ...63. Siswa mengalami kesulitan ... Lihat dokumen lengkap

31

Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) dalam Pembelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar

Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) dalam Pembelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar

... Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share ) dapat meningkatkan motivasi ... Lihat dokumen lengkap

9

Model Bermain Peran Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar

Model Bermain Peran Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar

... kelompoknya. Siswa masih merasa malu dan takut ketika melakukan kegiatan bermain peran di depan ...beberapa siswa yang masih bermain sendiri, ramai, bergurau dengan temannya dan cenderung mengganggu apalagi ... Lihat dokumen lengkap

7

Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar

Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar

... media pembelajaran berupa alat bantu sesuai dengan materi yang sedang dipelajari agar kegiatan pembelajaran dapat mencapai tujuan yang ...Tujuan pembelajaran adalah perubahan dalam tingkah laku ... Lihat dokumen lengkap

7

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Siswa Sekolah

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Siswa Sekolah

... sebagian siswa yang kurang suka pelajaran ini karena dirasakan pelajaran tersebut terlalu sulit dipelajari karena harus menghafal, ada juga yang merasa tidak tertarik pada mata ... Lihat dokumen lengkap

5

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN WONOKROMO III/392 SURABAYA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN WONOKROMO III/392 SURABAYA

... Dalam model pembelajaran kooperatif terdapat beberapa variasi atau tipe pembelajaran, yaitu tipe Student Team Achievement Division (STAD), jigsaw, Team Games Tournament (TGT), ... Lihat dokumen lengkap

5

Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Sekolah Dasar

... rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS karena guru hanya menggunakan model pembelajaran yang berpusat pada guru, hanya mengandalkan metode ceramah ... Lihat dokumen lengkap

11

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Motivasi belajar dan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran PPKn

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Motivasi belajar dan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran PPKn

... berupaya untuk mencari solusi agar tercipta kondisi kelas yang aktif dan ...menyenangkan. Untuk itu disamping harus menguasai materi dengan baik, guru harus menggunakan metode pembelajar yang inovatif ... Lihat dokumen lengkap

6

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar

... Pembelajaran IPS yang baik yaitu adanya interaksi antara pendidik dan anak ...didiknya. Mata pelajaran IPS di Sekolah Dasar bertujuan melatih siswa berfikir kritis, ... Lihat dokumen lengkap

10

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

... dalam pembelajaran di dalam kelas, untuk mewujudkan tujuan pembelajaran yang tertuang dalam kurikulum, ada ditangan ...pengajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang ... Lihat dokumen lengkap

12

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar

... Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SDN Klantingsari I Tarik-Sidoarjo khususnya di kelas IV, terlihat hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS masih rendah ... Lihat dokumen lengkap

11

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Di Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Di Sekolah Dasar

... kepada siswa dengan ...baik. Siswa mendiskusikan pertanyaan berdasarkan teks dan mengajukan pertanyaan atas jawaban yang telah dibuat berdasarkan ...Kemudian siswa mengidentifikasi nama tempat jual ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN IPS.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN IPS.

... sama untuk memecahkan suatu permasalahan agar mereka mempunyai tanggung jawab atas permasalahan yang ...NHT siswa dapat terlibat secara aktif berinteraksi dengan teman kelompoknya dalam merumuskan suatu ... Lihat dokumen lengkap

76

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi

... dengan hasil belajar siswa. Siswa yang nilai ulangannya di bawah KKM hanya 6,1 ...keaktifan siswa sudah tinggi dan tingkat pemahaman siswa terhadap materi IPS Ekonomi ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SEKOLAH DASAR

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SEKOLAH DASAR

... diperlukan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe ...Jigsaw. Pembelajaran Kooperatif Jigsaw merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong ... Lihat dokumen lengkap

13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI.

... baik siswa maupun ...rendahnya hasil belajar siswa digali dengan cara wawancara dengan ...dianalisis. Hasil analisis digunakan sebagai masukan dalam menyusun program pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

10

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan Pecahan Pada Siswa Di Sekolah Dasar

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan Pecahan Pada Siswa Di Sekolah Dasar

... dalam pembelajaran kooperatif tipe TGT (teams, games, and tournament) adalah sebagai berikut: (1) Presentasi Kelas; (2) Tim; (3) Permainan, tersusun pertanyaan-pertanyaan yang relevan dengan konten ... Lihat dokumen lengkap

11

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Kpk dan Fpb pada Siswa Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Kpk dan Fpb pada Siswa Sekolah Dasar

... Pelaksanaan pembelajaran di SDK Karitas II Surabaya tidak jauh berbeda dengan sekolah dasar lain di ...di sekolah kurang ...akan pembelajaran inovatif yang selama ini banyak diterapkan ... Lihat dokumen lengkap

6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG KPK DAN FPB PADA SISWA SEKOLAH DASAR

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG KPK DAN FPB PADA SISWA SEKOLAH DASAR

... memperhatikan hasil yang diperoleh pada penelitian ini, maka dalam penelitian ini disarankan : (1) sebaiknya guru dalam pembelajaran matematika selalu inovatif dengan dapat menentukan model maupun ... Lihat dokumen lengkap

6

Show all 10000 documents...