[PDF] Top 20 Perangkat mengajar Prakarya SMP kelas 7 dan 8 kurikulum 2013 RPP PENGOLAHAN 3

... teknik pengolahan bahan pangan buah dan sayuran menjadi makanan yang ada di lingkungan wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/cinta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa ... Lihat dokumen lengkap

... kepada pengolahan informasi yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang memiliki pendapat yang berbeda sampai kepada yang bertentangan untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan modifikasi, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan ... Lihat dokumen lengkap

... teknik pengolahan bahan pangan buah dan sayuran menjadi makanan yang ada di lingkungan wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/cinta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa ... Lihat dokumen lengkap

... Pengolahan bahan pangan seralia dan umbi menjadi makanan, meliputi: 1. Pengertian bahan pangan buah dan sayuran, serta pengertian makanan 2. Karakteristik (jenis, manfaat, kandungan) bahan pangan buah dan sayuran ... Lihat dokumen lengkap

...  Jika sudah, maka kardinalitas dari himpunan yang kalian buat adalah 3  Apa yang dapat kalian simpulkan!.  Buatlah suatu himpunan dari pernyataan tersebut![r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran rasa ingin tahu 10 menit Kegiatan Inti Mengamati  Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian lit[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan ... Lihat dokumen lengkap

... Teknik budidaya ikan hias 8 jam pelajaran 4 mgu x 2 jp PENGOLAHAN 3.1 Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan bahan pangan seralia dan umbi menjadi makanan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pengemasan karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah organik lunak atau keras 3.1 Memahami prosedur jenis produk rekayasa yang dibuat berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.1.1.Menyebutkan alat-alat yang diperlukan dalam pembuatan kerajinan dari bahan alam tanah liat 4.1.2.Menyebutkan bahan-bahan yang diperlukan dalam membuat kerajinan dari bahan alam ta[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta didik dapat menuliskan langkah-langkah prosedur budidaya tanaman sayuran dalam bentuk bagan yang meliputi pembibitan, pengolahan tanah, penanaman, pemeliharaan, panen, dan pasca panen secara sistematis dan ... Lihat dokumen lengkap

... Mengasosiasi  Membuat rancangan dalam bentuk gambar/tertulis kegiatan modifikasi media dan wadah tanam tanaman obat yang meliputi sarana produksi, teknik modifikasi, jadwal kegiatan da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... teknik pengolahan non pangan dari hasil samping bahan pangan nabati menjadi bahan dasar kerajinan yang ada di lingkungan wilayah setempat ataupun nusantara agar terbangun rasa ingin ... Lihat dokumen lengkap

... Pengolahan bahan pangan seralia dan umbi menjadi makanan, meliputi: 1. Pengertian bahan pangan buah dan sayuran, serta pengertian makanan 2. Karakteristik (jenis, manfaat, kandungan) bahan pangan buah dan sayuran ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan modifikasi, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan Inti 50 Mengamati:  Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan modifikasi dari bahan buatan, jenis baha[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.1.1.Menyebutkan alat-alat yang diperlukan dalam pembuatan kerajinan dari bahan alam tanah liat 4.1.2.Menyebutkan bahan-bahan yang diperlukan dalam membuat kerajinan dari bahan alam ta[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Simpulan  Peserta didik dengan dibimbing dan difasilitasi pendidik membuat simpulan tentang pengertian rekayasa penjernihan bermedia alami  Peserta didik diberikan arahan tentang tek[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengasosiasi  Membuat rancangan dalam bentuk gambar/tertulis kegiatan modifikasi media dan wadah tanam tanaman sayuran yang meliputi sarana produksi, teknik modifikasi, jadwal kegiatan[r] ... Lihat dokumen lengkap