[PDF] Top 20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013

... Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan contoh kegiatan yang dapat menjaga keseimbangan dan kelestarian sumber daya alam dengan lengkap.. Setelah membaca teks dan mengamati gambar te[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru bertanya kepada siswa, ”Menurut kalian, siapa nama anak-anak dalam gambar tadi.. Bagaimana ciri-ciri anak-anak tersebut ?”.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.8.2 Siswa dapat Siswa dapat mengkreasi (C6) video pembelajaran tentang siklus air dalam format (MP4) dengan menggunakan aplikasi berbasis android.. Melalui kegiatan mengam[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. 10 menit Inti  Siswa mengamati peta budaya perbedaan pakaian adat, rumah adat, tarian adat, dan alat music tradisional.  Siswa menjawab pertanyaan yang ada pada buku ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru memandu siswa menyanyikan lagu Kebangsaan “Indonesia Raya” secara bersama-sama. (Nasionalis)  Guru mengajak siswa melakukan ice breaking.  Guru mengarahkan pemikiran siswa terhadap materi yang akan dipelajari ... Lihat dokumen lengkap

... mengantarkan pembelajaran dari materi peredaran darah manusia ke materi pantun, misalnya dengan mengatakan, “Menjaga kesehatan organ peredaran darah merupakan wujud syukur kepada ... Lihat dokumen lengkap

... kegiatan pembelajaran, peserta didik yang sudah menguasai materi sebelum waktu yang telah ditentukan, diminta untuk soal-soal pengayaan berupa pertanyaan-pertanyaan yang lebih fenomenal dan inovatif atau aktivitas ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Melalui tanya jawab siswa dapat menyimpulkan pelaksanaan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari terhadap hewan di sekitar dengan tepat. 5. Melalui media gambar siswa dapat membuat argumentasi ... Lihat dokumen lengkap

... Melalui pengamatan tentang power point SDA, siswa dapat menyebutkan 3 contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dengan tepat.. Melalui pengamatan tentang power point SD[r] ... Lihat dokumen lengkap

... topik pembelajaran sebelumnya dan meminta peserta didik secara bergantian untuk menceritakan apa yang mereka pelajari dan hal menarik apa yang mereka dapatkan dari kegiatan pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... kopling  Siswa mengamati dan memahami tayangan tentang Prosedur pengecekan hasil perawatan berkala kopling Identifikasi masalah  Guru menanyakan maksud dari tayangan t[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa melihat dan mengamati video pembelajaran tentang Tempat bermain yang bersih dan sehat yang diputarkan oleh guru. (ICT) (Saintific-mengamati) (Menyampaikan gambar dan mempresentasikan)  Siswa membandingkan ... Lihat dokumen lengkap

... Melihat (tanpa atau dengan alat)/(Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi membaca) Peserta didik diminta untuk mengamati penayangan gambar yang disaj[r] ... Lihat dokumen lengkap

... C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan mengamati gambar melalui tayangan power point peserta didik dapat menganalsiis kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dengan percaya diri. 2. Melalui tanya jawab peserta didik mampu ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

... C.Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik dapat menunjukan contoh perilaku di sekolah yang sesuai sila pertama pancasila setelah melihat gambar tentang hidup rukun dengan benar. 2. Peserta didik dapat menunjukan ... Lihat dokumen lengkap

... 15 menit D. PENILAIAN Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan ... Lihat dokumen lengkap

... G. PENILAIAN Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan ... Lihat dokumen lengkap