第五課 西北雨 共同學習單-1 八年 班 號 姓名：
1. 2.
4.
3.
5. 6.
7
8.
9.
10.
11.從課文中找出各種句型(至少一句) 敘事句
有無句
判斷句
表態句
詞語 讀音 詞語解釋 辨別
桂「冠」 用桂葉編成的帽子。
怒髮充「冠」 盛怒的樣子。
「冠」禮 古代男子成年所舉行的儀式
「冠」軍 考試或比賽得第一名
詞語 讀音
「肆」虐
「 」業 一ˋ
霎時間 解釋：
相似詞 (至少 3個)
詞語 讀音 詞語解釋
「委」靡 頹喪，不振作。
「委」蛇 1.蜿蜒曲折的樣子
2.
詞語 讀音 字義
「橫」貫公路 貫穿兩側 蠻「橫」
「橫」禍
「橫」行 橫向
不講理的
詞語 讀音 字義
行「潦」
「潦」草 凌亂，不工整
「潦」倒
「遼」遠
星火「燎」原 燃燒
醫「療」 醫治
眼花「撩」亂
「撩」撥
歌聲「嘹」亮 聲音清脆悠揚 煙霧「繚」繞
同「僚」
官「僚」
詞語 讀音 字義
「縱」貫鐵路
「縱」橫 直線
「縱」使 即使
「縱」虎歸山
詞語 讀音 辨別
張牙舞
「爪」
爪「牙」
雞「爪」
爪「子」
詞語 詞性結構
左右夾擊 張牙舞爪
本課使用的連綿詞(至少3個)
第五課 西北雨 共同學習單-2 八年 班 號 姓名：
1.詳讀第二段後完成表格
序幕 主劇 終劇
角色 (自然現象) 描寫文句
人的行動
修辭 2.
段落 一 二 三 四 五
摘要
3.作者在9月7日這天摘番薯蒂時遇上烏雲滿布時的態度時什麼? 請從文中找到證據支持你的看法?
看法 證據
第五課 西北雨 共同學習單-2 八年 班 號 姓名：
1.詳讀第二段後完成表格
序幕 主劇 終劇
角色 (自然現象) 描寫文句
人的行動
修辭 2.
段落 一 二 三 四 五
摘要
3.作者在9月7日這天摘番薯蒂時遇上烏雲滿布時的態度時什麼? 請從文中找到證據支持你的看法?
看法 證據
