Hello!
Welcome to 前金國小 Hello!
Welcome to 前金國小
屏東佳義國小 & 高雄前金國小 交流活動
1
佳義國小
--哥哥姐姐 前金國小
--弟弟妹妹
共學共好
奶奶的排骨粥
※Q1--
流暢練習
(斷詞
)奶奶和作者是什麼關係 ?
※Q2—
思考題
祖孫 ( 祖母和孫
子 )
為什麼是 -- 排骨粥 ? 為何不是 -- 排骨飯 ?
※Q3—
思考題
牙齒不好
1. 排骨粥是為誰煮的 ?
2. 本文主要想表達什麼 ?
※Q4—
思考題
孫子
祖孫情
記 敘 文
1 3 2
4 6 5
六何法
何 人 為 何 何
事 何
時 何 如 地
何
※Q5— 六何法
何人 故事裡的人物
?何地 作者在哪裡享
用排骨粥
?何時 文中提到哪些
時間點
?作者奶 奶
1.
餐桌 小時候
8- 92.
國中
3.
長大成
人
※Q5— 六何法
何事 為何作者會掉 了兩顆門牙
?為何 作者和奶奶成
為餐桌好夥伴
?如何 奶奶的排骨粥
如何煮
?被汽車撞 牙齒不好 二人都
第二段 第
4-11行
※ 你覺得—
作者和奶奶的感情如何 ?
※ 請從文中—
找到 2 個支持的理由 ?
※Q5— 挑戰題
記 敘 文
1 3 2
4 6 5
2-1 那些日子裡我難以進食，因此奶 奶經常花心思煮一道營養豐富的 排骨粥，來照顧我的健康。
3-2 一場意外，倒讓我和奶奶成了餐桌上的好 夥伴，常常一起分享熟軟的水果，和一道 道特意久煮的料理。
4-1 後來我上國中，又做了一次牙齒矯正，那 段時間裡總是咬合困難，而當時正發育成 長的我，特別容易感到餓。於是每天清早
上學前，奶奶又會準備一道道特餐，給家裡
「牙齒不好的人」一起享用，
5-2
但每次從外地回家，晚上睡前奶奶還是常 問我：「明天早餐要不要一起吃粥？」我 總會開心的說好。夜裡，奶奶熟練的洗米 煮湯，卻把我當成孩子一般不讓我幫忙，
我彷彿回到童年，又是那個「牙齒不好」
的小孩，就等著奶奶煮一碗溫暖順口的粥
，來飽足身心。
6-1
第二天的餐桌上，我一盛起排骨粥，濃濃
的粥湯在晨光中熱氣蒸騰，奶奶一邊端來
開胃的小菜，一邊開心又滿足的笑著，沒
有牙齒的笑容實在可愛極了！
你的學習
會變得
更有趣喔
!
你也會變得更聰明喔
!18
你的學習 會變得
更有趣喔
!
