明德高中 105 學年度第一學期國中部二年級數學科教學計畫
一、教學目標
1.透過教學引導，學生可清楚了解數學概念。
2.學生能正確且快速地精熟運算。
3.能養成思考問題的習慣，進而找出最合適解解決問題。
4.對數學學科產生興趣，並學會欣賞數學解題之美。
二、評量方式
1.實施多元化教學評量。
2.每教完一單元即實施形成性評量，了解學生學習情況。
3.上課隨時抽問，了解學生學習狀況。
三、成績計算 1.平時成績(含測驗、作業、報告、上課態度)—55% 。 2.兩次期中考及一次期末考—各佔15%，共45%
四、對學生的期望
1.學生上課能專心聽講並確實演練例題。
2.規定的作業確實演算並按時繳交。
3.重視每次的測驗且自己確實訂正。
4.發現問題時多思考並尋求解決的方法。
五、教學進度 每週
節數 6 節 編定
教師 劉明慧 老師 使用
書籍 南一 年級 二
週次 日期起訖 教 學 內 容 作 業 備 註
一 8/29~9/04 1-3 多項式的乘除運算 1-3 會考測驗 生涯發展 資訊教育
二 9/05~9/11 1-3 ~2-1 平方根與近似值 1-3 ~2-1會考測
驗
生涯發展 資訊教育
三 9/12~9/18 2-1 平方根與近似值 2-1會考測驗 15-18中秋連假
四 9/19~9/25 2-2 根式的運算 2-2會考測驗 性別平等 生涯發展
五 9/26~10/02 2-2 ~2-3 畢氏定理 2-2 ~2-3會考測
驗
性別平等 生涯發展
六 10/03~10/0
9 2-3 畢氏定理 2-3會考測驗 性別平等 生涯發展
七 10/10~10/1
6 11、12日第一次段考 第一次段考複習週 11.12日第一次段考
八 10/17~10/2
3 3-1利用提公因式做因式分解 3-1會考測驗 資訊教育 性別平等 九 10/24~10/3
0 3-1~3-2利用乘法公式做因式分解 3-1~3-2會考測驗 資訊教育 性別平等
十 10/31~11/0
6 3-2利用乘法公式做因式分解 3-2會考測驗 資訊教育 性別平等 十一 11/07~11/1
3 3-3 利用十字交乘法做因式分解 3-3會考測驗 資訊教育 性別平等
十二 11/14~11/2
0 3-3 、4-1 因式分解解一元二次方程式 3-3 、4-1會考測
驗
資訊教育 生涯發展
十三 11/21~11/2
7 4-1 因式分解解一元二次方程式 4-1會考測驗 資訊教育 生涯發展
十四 11/28~12/0
4 29、30日第二次段考 第二次段考複習週 29.30日第二次段考
十五 12/05~12/1
1 4-2 配方法與公式解 4-2會考測驗 性別平等 生涯教育
十六 12/12~12/1
8 4-2 ~4-3 應用問題 4-2 ~4-3會考測
驗
資訊教育 生涯發展
十七 12/19~12/2 4-3 應用問題 4-3會考測驗 資訊教育 生涯發展
5 十八 12/26~01/0
1 1-1等差數列 1-1會考測驗 性別平等 生涯發展
十九 01/02~01/0
8 1-1~1-2等差級數 1-1~1-2會考測驗 性別平等 生涯發展
廿 01/09~01/1
5 1-2等差級數 1-2會考測驗 性別教育 資訊教育
廿一 01/16~01/2
2 17、18、19日期末考 期末考複習週 17.18.19期末考
※備註欄可填寫有關重大議題融入(所謂重大議題包含：生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、環保教育、
永續發展、多元文化、消費者保護教育、海洋教育等九項)及其他重要活動。
