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朝橒樓 TC207 星期五 13:40-15:30
一、課程簡介
當資訊科技提升個人自媒體能力、自主經營電商能力時，我們更需要懂得品牌事業經營能力，如何經營顧客、與對的合作夥伴做對的事 業，借力使力，在接近於零的邊際成本之下，發展實虛整合時尚品牌商業模式，為既有產業都更。本課程獲得教育部107年度教學研究實驗計 畫的補助，提供您在時尚品牌事業網路創業實作課程一次體驗創業的機會，從個人品牌建立到O2O商業模式的設計與實踐，最後透過創業競 賽，讓創投來評估您對整體產業都更的商業模式設計，是否有市場潛力。
二、學習目標
培養創意思考以及邏輯思考能力；學習 O2O 商業模式與價值創新策略分析能力
學習操作心智圖軟體、O2O 互聯平台與跨通路電子商務系統；學習創新創業提案撰寫、表達能力。
三、課程進度 週
次 課程大綱 上課內容 學生準備及完成事項
第 一 週
課程介紹 09 / 14
學期課程簡介（課程目標；考核重點、預 期成果說明與展示）
徵求課程小助理 任務 : 主要協助提醒學員
建立課程 Line 群組
展示本課程平台 : 紀錄課堂學習內容與進 度、作業下載上傳
http://si.secda.info/fju_fashionentp107
創業募資平台 : 期末報告成果展示與尋找 投資機會
完成事項
在 LINE 群組「記事本」上填寫個人品牌平台申請表。第二週下課 前，完成申請，申請規則 : 個人網址設定英文+數字
下周各自帶筆電上課，上課前個人電腦已完成下載 xmind 8 / 下載網址 : https://www.xmind.net/download/xmind8/
課後學習參考影片:
觀看鏈結：課程平台>課程進度>第一周課程介紹
程雨萍老師之「建立個人品牌的重要性」(影片與網址待補)
程雨萍老師之「實虛整合電商與平台基本概念」(影片與網址待補)
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http://si.secda.info/intern_program/
說明期末報告方向 :
~為既有的產業都更，發展 O2O 新商業模式
~ 我自己的夢想事業，創造 O2O 新商業模式
展示個人品牌平台：
程雨萍 實踐大學創意博士班 /兼任講師 http://si.secda.info/thiah
蕭憶璠 舞蹈/健身老師 http://si.secda.info/yifan
彭莉婷 珠寶設計師/珠寶歷史研究學家 http://si.secda.info/junopeng
填寫個人品牌平台申請表單 https://goo.gl/forms/b8yxE88ReLnbK6QF3
參考資料:
學長姐個人品牌平台展示 :
http://si.secda.info/usc_fashiongroup107/
第 二 週
心智圖應用 09 / 21
心智圖基本概念 (影片 10 分鐘)
學習 xmind 心智圖法軟體
如何應用心智圖法對自我初步分析 題目：我想成為 XXX 角色
(跳脫現有職業別的限制)
※下載「自我初步分析」xmind 範本。下載網 址連結 :
課程平台> 作業下載與繳交區> 檔案下載
在電腦教室上課/學生需要攜帶個人電腦
課前準備 :
線上觀看程雨萍老師之「心智圖基本概念」10 分鐘影片(影片與網址待 補)
觀看鏈結：課程平台>課程進度>第二周心智圖應用
攜帶個人電腦上課，並已完成下載xmind 8軟體。下載網址
https://www.xmind.net/download/xmind8/
完成事項 :
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下課前個人品牌平台申請完成 https://goo.gl/forms/b8yxE88ReLnbK6QF3
開始團隊作業分組，下週完成分組，小助理負 責整理名單
提供資料含 : 想發展的產業別、班級、學 號、姓名
在課程平台＞作業下載與繳交區> 檔案下載，下載「自我初步分析」
xmind，下周上課前完成分析並上傳到「個人作業區」雲端硬碟 分析內容 : 夢想、信念、人格特質、日常生活、興趣、學歷、經 歷、專長與能力(既有與未來)、重要人物
確認下課前個人品牌平台申請完成。逾期申請者扣總分 3 分，並請另 行通知老師
課後學習參考影片 :
觀看鏈結：課程平台> 課程進度> 第二週心智圖應用
程雨萍老師之「心智圖基本概念」10 分鐘(影片與網址待補)
程雨萍老師之「心智圖 7.5 基礎應用教學」15 分鐘 https://www.youtube.com/watch?v=QHOnM1K9vWo
老師之「如何應用心智圖法對自我初步分析」15 分鐘 (影片與網址待補)
蔡政安老師之「為什麼要建構個人品牌平台」
http://si.secda.info/phil999/?page_id=859 進階學習教學影片 :
觀看鏈結：課程平台> 模擬課程教材 單元2-1品牌認同
https://www.youtube.com/watch?time_continue=527&v=XvldoD3lc6Y 單元 2-2個人品牌商業模式 (xmind 分析範本)
https://www.youtube.com/watch?v=zNiBGb2F5J8 第
三
個人品牌平台 個人品牌平台選單設計
在課程平台顯示個人品牌平台網址連結
課前準備 :
線上觀看程雨萍老師之「個人品牌平台設計與範例」10 分鐘影片(影片與
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週 設計
09 / 28 教師節 放假
案例分析
言人誌網站 : http://inkrculture.news/
楊宜倩 實踐大學企管學 http://si.secda.info/17yang/
網址待補)
觀看鏈結：課程平台> 模擬課程教材
線上瀏覽觀摩及分析其他個人品牌平台
http://si.secda.info/usc_fashiongroup107/
完成事項 :
下周上課前以xmind完成個人品牌平台規劃，並上傳至「個人作業區」
※小助理負責提醒與確認:
下周前完成分組名單，每組４～６人
下週個人自行帶筆電上課 進階學習教學影片 :
觀看鏈結：課程平台> 模擬課程教材 單元 2-2 個人品牌商業模式
https://www.youtube.com/watch?v=zNiBGb2F5J8 第
四 週
個人品牌平台 建置
10 / 05
在課程平台顯示個人品牌平台網址連結
學習個人品牌平台基礎操作
(APP連結、更換圖片、崁入影音、
IG、文字編輯、選單修改等六大功能)
在個人品牌平台發表第一篇個人品牌 心得文章，內容包括個人品牌xmind 分析圖、對個人品牌的認知、個人品 牌對個人的幫助、操作上問題等
借電腦教室/自行帶筆電來上課 課前準備 :
準備需要上傳到個人品牌平台的檔案(文件、圖片、影音連結等)，
並存放隨身碟帶來學校
本週個人自行帶筆電上課 完成事項 :
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完成分組，提供名單，下週依照分組坐在 一起
在2019年1月2日之前，個人品牌平台需完成(至少完成更換首頁 圖片、個人簡介、個人興趣文章)
在個人品牌平台發表第一篇個人品牌心得文章，並在在課程平台>作 業下載與繳交區> 個人作業區回報
當天提交完成分組名單給小助理
(提供資料含 : 想發展的產業別、班級、學號、姓名) 課後學習參考資料 :
觀看鏈結：課程平台> 自主學習項目＞ wordpress 平台操作 wordpress 平台操作手冊(影片與網址待補)
第 五 週
發現市場新機 會
10 / 12
1. 說明期末報告方向 :
~為既有的產業都更，發展 O2O 新商業模式
~ 我自己的夢想事業，創造 O2O 新商業模式
2. 認識商業模式基本分析構面
3. 分析產業現況，發現市場新機會
※在課程平台＞作業下載與繳交區＞ 檔案下 載＞ 下載O2O新商業模式xmind檔案
每組自帶筆電，分組討論
課前準備 :
線上觀看 商業模式再創新(HBR)
http://si.secda.info/phil999/?page_id=859
觀看鏈結：課程平台> 第五週發現市場新機會
完成事項 :
下週上課前每組確認想要創業的產業別與主題
在課程平台>作業下載與繳交區＞ 檔案下載＞下載「O2O 商業模式 分析架構範本」xmind 檔，下周上課前完成xmind的第一項「1. 發現 市場新機會」，上傳至在課程平台>作業下載與繳交區＞「團隊作業 區」
※分析方法 :
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1.尋找與組別主題相關三家廠商分析，
條件: 知名有網站的店家 / 知名專家
2. 紀錄每家網站所有的功能與選單，並
註明其存在的必要性
3. 再參考相關產業的實體價值活動，並
列出哪些不足的功能與需求
4. 列出各家既有的價值主張
5. 列出可帶來資源或可創造利益的參與
者(關鍵資源)
6. 總體發現此產業相似的問題
＃備註:分析單位包括企業、工作室、個人)
課後學習參考影片 :
觀看鏈結：課程平台> 學習進度＞ 第五週發現市場新機會 單元 3-１ : 商業模式基本分析構面(影片與網址待補)
單元 3-２ : 商業模式分析法 – 平台案例(影片與網址待補) 提供商業模式 XMind 實際範例
下載鏈結：課程平台> 作業下載與繳交專區＞ 檔案下載
第
六 週
發展 O2O 新 商業模式 10 / 19
1. 重新定義產業既有形式
2. 發展 O2O 新商業模式，進行產業都更 3. 實虛整合的價值曲線(多重價值主張)
每組自帶筆電，分組討論 課前準備 :
觀看鏈結：課程平台> 學習進度＞ 第六週發展O2O新商業模式
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線上觀看「實虛整合商業模式分析與範例」影片(影片與網址待補)
下載實虛整合商業模式xmind檔案分析案例
下載鏈結：課程平台> 作業下載與繳交區＞ O2O商業模式案例分析
xmind檔
完成事項 :
完成確認每組產業別與主題
在課程平台>作業下載與繳交區＞檔案下載＞下載「實虛整合商業模 式分析架構範本」xmind 檔，下周上課前完成初步的新商業模式架構
(xmind第二項「 2. 新商業模式」)，另存新檔
上傳至「團隊作業區」
※分析方法 :
1. 為三家廠商重新/調整定位，創造新價值主張，發展新價值曲線
2. 以xmind重新整合既有三家廠商可創造利益的價值活動
3. 發展線上功能來滿足線下不足的價值活動 4. 可強化線上不足的功能
＃備註: 可重組或增加那些可帶來新資源或帶來利益的新參與者。
課後學習參考影片 :
觀看鏈結：課程平台> 學習進度＞ 第六週發展O2O新商業模式 單元 3-3 : 實虛整合商業模式分析與範例
(影片與網址待補) 參看資料 :
提供實虛整合商業模式 XMind 實際範例
下載鏈結：課程平台> 作業下載與繳交區＞ O2O商業模式案例分析
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xmind檔
第 七 週
修正-發展 O2O 創新商業 模式
10 / 26
1. 確認價值曲線之間關連性是否正確性 2. 各組別專家諮詢輔導
3. 在個人品牌平台發表第二篇 O2O 創新商業 模式心得文章，內容包含對商業模式與實 虛整合商業模式的認知、發現的問題等
完成事項 :
完成確認每組產業別與主題
在課程平台＞作業下載與繳交區＞檔案下載＞下載學生上週已部分完 成的「實虛整合商業模式分析架構範本 xmind 檔，下周上課前完成修 正版的新商業模式架構(xmind第二項「 2. 新商業模式」)，另存新 檔，上傳至「團隊作業區」
在個人品牌平台發表第二篇 O2O 創新商業模式心得文章，並在課程 平台>作業下載與繳交區> 個人作業區做回報。
第 八 週
發展 O2O 多 層級平台互聯 之創新商業模 式
11 / 02
1. 認識 SI 互聯平台重要基礎概念 2. 展開多層級平台互聯
廠商(主平台)、資訊共享(共享平台)、會員/
粉絲(使用者平台)
專家(夥伴平台/可把自己平台當專家) 跟大平台的概念不同之處
每組自帶筆電，分組討論 課前準備 :
線上瀏覽創業募資平台 案例http://si.secda.info/intern_program/
觀看鏈結：課程平台> 學習進度＞第八週發展O2O多層級平台新商業模 式
觀看「實虛整合多層級平台互聯商業模式分析與範例」影片(影片與網址 待補)
完成事項 :
在課程平台＞作業下載與繳交區＞檔案下載＞下載學生上週已部分完 成的「實虛整合商業模式分析架構範本 xmind 檔，在xmind第二項
「 2. 新商業模式」修正，列出合作夥伴(關鍵資源/目標客層)，再重 新分配誰需要哪些價值活動或功能
完成修正後，另存新檔，上傳至「團隊作業區」
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確認廠商主平台、資訊共享平台、粉絲平台、專家平台(組員視為專 家)之間選單的互聯關係
課後學習參考影片 :
觀看鏈結：課程平台> 學習進度＞第八週發展O2O多層級平台新商業模 式
單元 3-4 : 實虛整合多層級平台互聯商業模式分析與範例(影片與網址 待補)
提供實虛整合商業模式 XMind 實際範例 第
九 週
修正 - O2O 多 層級平台互聯 之創新商業模 式
11 / 09
1. 各組別專家諮詢輔導
2. 發放互聯平台與電商(公司平台+公平台+粉 絲平台_電商系統)
3. 在個人品牌平台發表第三篇O2O多層級平 台互聯之商業模式心得文章，內容包括學 到對O2O多層級平台商業模式的新知識以 及面對的問題或困惑
每組自帶筆電，分組討論 完成事項 :
下周下課前提供團隊名稱
在課程平台＞作業下載與繳交區＞檔案下載＞下載學生上週已部分完 成的「實虛整合商業模式分析架構範本 xmind 檔，在xmind第二項
「 2. 新商業模式」修正，完成後另存新檔，上傳至「團隊作業區」
在個人品牌平台發表第三篇O2O多層級平台互聯之商業模式心得文 章，並在在課程平台>作業下載與繳交區> 個人作業區回報
參考資料
線上瀏覽創業募資平台 案例http://si.secda.info/intern_program/
第 十 週
互聯平台規劃 與進階操作 11 / 16
1. 互聯平台選單規劃
2. 將價值活動或功能重新調整成平台上選單 功能
每組自帶筆電，分組討論 課前準備 :
觀看鏈結：課程平台> 學習進度＞第十週
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3. 學習平台之間如何互聯操作方法
4. 確認及修正平台建置與商業模式設計一致
互聯平台規劃與進階操作
線上觀看「平台設計與範例」影片(影片與網址待補)
準備要上傳的檔案、內容
瀏覽言人誌網站 : http://inkrculture.news/
品牌網站，注意選單文案設計與價值主張之關聯性 完成事項:
在課程平台＞作業下載與繳交區＞檔案下載＞下載學生上週已部分完 成的「實虛整合商業模式分析架構範本 xmind 檔，完成xmind第三項
「 3. 平台架構」。
下周上課前，完成 1.個人品牌平台、2.粉絲平台、3.共享平台及 4.公 司平台，共四個平台都有互聯。
下周上課前，完成確認及修正 xmind 規劃的新商業模式內容與實際平 台選單功能一致。
＃備註: xmind 分析是平台整體架構，平台的呈現是團隊發展商業模式 具體的結果
下周上課前，根據 xmind 的價值活動，1.列出可收費的產品與服務，
並收集商品規格、價格等；2. 發想促進下單消費的行銷活動
＃備註: 收費項目包括線上課程、服務時間、租借…
第 十 一 週
認識跨通路電 商
11 / 23
1. 認識跨通路地電子商務的特色
2. 發想獲利模式，
3. 修正互聯平台內容
每組自帶筆電，分組討論 課前準備 :
觀看鏈結：課程平台> 學習進度＞第十一週認識跨通路電子商務
線上觀看「認識跨通路電子商務與範例」影片(影片與網址待補)
根據 xmind 的價值活動，1.列出可收費的產品與服務，並收集商品規 格、價格等；2. 發想促進下單消費的行銷活動
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完成事項 :
下周上課前完成 ，根據 xmind 的價值活動，1.列出可收費的產品與服 務，並收集商品規格、價格等；2. 發想促進下單消費的行銷活動
＃備註: 收費項目包括線上課程、服務時間、租借….
課後學習參考影片 :
觀看鏈結：課程平台> 學習進度＞第十週 互聯平台規劃與進階操作
單元４ : 認識跨通路電子商務(影片與網址待補) 第
十 二 週
電子商務系統 操作
11 / 30
1. 認識電子商務管理系統（一件商品上架完 整流程）
2. 學習電子商務上架管理系統 3. 規劃電子商務收費項目
4. 在個人品牌平台發表第四篇電子商務規劃 心得文章，內容包括對電子商務的認知、
操作與使用上的問題等心得
每組自帶筆電，分組討論 課前準備 :
準備要上傳的商品檔案內容 完成事項 :
下周上課前完成 ，根據之前規劃的收費項目完成上架 電子商務操作手冊:
在課程平台>「自主學習項目」選單> 電子商務
在個人品牌平台發表第四篇電子商務規劃心得文章，並在在課程平 台>作業下載與繳交區> 個人作業區回報
＃備註: 可依據促銷活動、活動主題、系列服務做產品區隔 參考資料 :
Pinkoi 以色彩區分 、Amazon 以個人喜好區分
電子商務系統操作手冊
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參考網址:在課程平台>「自主學習項目」選單> 電子商務 第
十 三 週
發表簡報製作 12 / 07
1. 簡報內容規劃與設計
2. 2. 設計 10 分鐘以內的簡報，20 頁 3. 以內
簡報內容含 : 要解決的問題、目標客群、價值主張、價 值活動、獲利模式
4. 徵求競賽海報製作
每組自帶筆電，分組討論 課前準備 :
針對團隊的O2O商業模式設計，提出初稿，方便課堂上討論 完成事項 :
下周上課前完成發表簡報 參考資料:
線上瀏覽創業募資平台 案例http://si.secda.info/intern_program/
第 十 四 週
團隊影片故事 發想
12 / 14
1. 發想 1~3 分鐘短片
2. 撰寫腳本 內容包括展現團隊的態度、專業 度以及創業目的
每組自帶筆電，分組討論 課前準備 :
線上參考其他競賽團隊製作
以xmind提出初稿，方便課堂上討論
完成事項 :
下周上課前完成團隊簡介腳本 第
十 五 週
團隊影片拍攝 12 / 21
1. 影片拍攝及後製 (彈性上課)
2. 在個人品牌平台發表第五篇影片拍攝規劃 心得文章，並在在課程平台>作業下載與繳 交區> 個人作業區回報
每組自帶筆電，分組討論 課前準備 :
構思取景地點、準備所需道具 完成事項 :
競賽發表前完成團隊影片簡介，並上傳到網路平台(youtube)
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第 十 六 週
演說練習 12 / 28
1. 演說注意事項 服裝整齊一致, 團隊演說態度認真
課前準備 :
在家演練至少10遍以上，控制10分鐘內。分配演說人 完成事項 :
當天彩排
2019 年 1 月 2 日晚上 12 點完成上傳簡報檔 第
十 七 週
競賽發表 01 / 04
成果分享，評委提供建議 頒獎
完成事項 :
當天公布分數與名次。當周彙整評委意見給大家參考及修正
＃備註:除了自己組別，同學參考其他團隊表現 第
十 八 週
心得分享 01 / 11
1. 專家/學生心得分享
2. 在個人品牌平台發表第六篇創業競賽心得 文章，內容包括團隊合作、創意發想過程 以及競賽後學習心得
完成事項 :
在個人品牌平台發表第六篇創業競賽心得文章，並在在課程平台>作業下 載與繳交區> 個人作業區回報
備註 : 以學生學習狀況調整進度
