重组了多项能力倾向测试管理和结果解释。第111学年和第112学年的大学申请和学习准备建议说明、星级推荐、入学申请和录取分配。测试结果仅针对部分项目进行测试。
高一性向測驗』內容 1
高一性向測驗』內容 2
高一性向測驗』內容 3
高一性向測驗』內容 4
分测对应能力分测对应言语推理学习其他科目“原始评分”:测试时获得的实际分数。即受试者在分测验中正确回答的问题数量。原始结果通常意义不大。由于五个分测验的题数不同,难度也不同,因此很难在各个分测验之间进行比较。百分位数“:也称PR值,表示某个同学的考试成绩在其所属群体中的相对位置,用于了解该受试者在群体中的相对位置。例如:PR=72 ,100人中胜出72人。
“量表分数”:用于表示参考组中八个子测试的相对状态。所有人与全国参加考试的高中生的个人能力比较。言语推理、数字推理和图形推理三个子测试结果的组合。
是机械推理、空间关系、图形推理三个分测结果的综合,如果学生各科成绩相似,理工科能力倾向测试>文科能力倾向成绩,可以考虑选择理工科班级。
一)八種性向因素測驗分數之運用
文科性向分數
英文詞語分數
知覺速度與確度分數 超級重要!
1、能力倾向测试不能作为选班的唯一指标除了考试成绩外,学习成绩、个人兴趣、价值观、家庭期望、学校环境、社会劳动力市场等都是选班有用的参考资料,合格的Potential并不意味着该领域的学习成绩一定很好。
如果能力倾向测试的PR值很高,但科目成绩并未表明同等表现,则需要进一步了解相关科目表现不佳的原因(可能是努力不足或努力不够,缺乏正确的学习方法)可以参考学生的兴趣,开发某些潜力,也可以作为职业探索的方向。 4.如果学生某项分试成绩低怎么办?
如果目前的学习成绩不错,说明你已经找到了合适的学习方法,可以认真对待,准备好在艰难的工作过程中消除无聊和障碍。如果所选择的课程能够与兴趣相结合,你就越能投入精力,取得学习成果。
人格特質 2. 環境情境
人格與情境的 和諧程度
我喜欢用我的头脑按照自己的节奏解决问题。生活中我注重实用性,更注重现在而不是未来的想象。生命的目的是创造非凡的事物。
我也不喜欢只与机器或技术工作一起工作,我不太关心别人的想法,我喜欢与有相同兴趣或专业的人一起工作。兴趣类型与我感兴趣的工作领域相对应。
明确大学课程的适应和未来职业发展,对孩子有一定的了解,对孩子的影响也很大。
大學問公布百大熱門科系
多渠道探索和理解大学院系和专业的内涵,有助于做出正确的职业选择。读书的人是孩子,考试的人是孩子,未来走自己人生道路的人也是孩子。不要忘记,孩子是人生选择的主角。父母再怎么担心、再担心,也无法帮助孩子走完人生的路。
所以请尊重他做出的决定。
COLLEGO
请留意教务处报名组公布的转班时间!不管孩子后来发现自己做出了错误的选择,或者后来改变了职业方向,都可以及时转向,省下很多。
孩子不喜欢社会学,就选自然科学和工程?仅仅因为您不喜欢社会研究并不意味着您适合学习科学和工程课程。你仍然需要仔细考虑你的技能、兴趣、未来方向和职业选择。
许多学生认为社会研究注重记忆,但事实上理解和建立联系的能力更重要。建议:提醒孩子调整学习方法和心态,以提高课程的学习成果,而不是用逃避的心态来看待。
但擔心高二的數理無法勝任?
在选择班级群的时候,是不是选择以后能选择科目最多的班级群比较好呢?生物医学班只比理工科多上一门生物课。需要考虑的是:多一门生物学对个人整体学习的影响? 。
根据历年各学校的经验,很多学生由于“生物”的负担比较重。最好集中精力发展优势学科,提高考试成绩,以利于选择理想学校。孩子喜欢学生物,那么错过生物医学课吗? 。
除了生物之外,生物医学课程还包括数学、物理,兴趣爱好也可以算兴趣爱好,但选择合适的课程与整体时间规划、学校表现等有关。
讀不好再轉班群?
1)志趣改變,生涯探索更加明確。
2)學習倍感吃力,難以適應與應付。
1)不努力,逃避不理想的成績。
2)逃避不能適應的班級或老師。
选热门科系的课对以后有用吗? .如果热门领域不适合孩子的能力、专长或兴趣,孩子就很难在这个领域出名,不要因为热门科系或兴趣而选择与自己能力和兴趣相差很大的课程。当你遇到瓶颈时,很容易想到放弃。
随着二、三年级入学压力的加大,需要更多的兴趣和热情来支持他们更稳定地接受高等教育。喜欢的科系将来在社会上很难找到工作给家长和孩子的建议 谈谈你的担忧,听听孩子对未来职业发展的想法。
你可以鼓励孩子选修其他课程或辅修科系,为自己做好准备,如果孩子对某一领域有天赋、有兴趣,并且有热情、肯努力,一定能打造属于自己的平台。为了我自己..