桃 園 市 立 陽 明 高 中 1 0 9 學 年 度 模 擬 面 試 活 動 回 饋 表 整 理
學群 面試老師 優點 需改進處 其他需注
意事項
生命科學(地
科、環工)學群 林老師
1.對系所更深入的瞭解。
2.對自己有興趣的事物要真的好好做功課，
要言之有理、正確、熱忱、更有深度。
3.時事關心度(水情/旱災、Covid19、食安 問題、非洲豬瘟……等等)
4.動機不足、意志要堅定
5.缺乏實際行動(志工、研習)及證照檢定
1.穿著宜乾淨，穿皮 鞋。
2.注意禮貌、態度 3.太緊張，音量要 大，眼神、時間掌握 及應變能力要注意。
財經學群 A 余老師
教授提供同學們很多專業的建 議，針對每位同學的回答及表現 給予很多寶貴的意見，及提醒該 注意改進的地方，非常具體，對 同學幫助很大。
由於時間的限制，後面幾位同學的模擬面試 時間稍有不足。
藝術學群 陳老師
同學們都很誠懇、認真，雖然準 備上還稍嫌不足(略失準)，但整 體而言，同學們的表現都很不 錯，態度積極、表達也清楚。
如果可以”換位思考”，朝目標校系的立場 和位置檢討面試的表現內容，應該會很有幫 助。
社會與心理 學群
莊老師
1.建議學生利用高中階段多多探索個人特 質並確認興趣，可以經由電影賞析、社會服 務或訪問學長姐，增進對心理相關科系的瞭 解。
對心理師、社工師的 學習與工作內容有 錯誤的認知。
鄭老師
1.學生企圖心不夠 2.對科系的認知不足
學群 面試老師 優點 需改進處 其他需注 意事項
大眾傳播學群
郭老師
1.態度都不錯。
2.對科系瞭解普遍都有一定程 度的認識。
1.對於專業或時事問題要更多準備。
2.說話可以更流暢。
3.回答問題要聚焦。
服裝建議打安全牌 較好。
許老師 1.企圖心很好
2.有些同學有做功課
1.語調、音量增強 2.表達要切和重點
注意趨勢
洪老師
教授學有專精，都能提供本校學 生非常專業且重要的建議，學生 應該是獲益良多。
外語(日文) 學群
江老師 應對談吐得宜 可加強學生對報考系所的瞭解及進入大學 後的生活規劃。
李老師 面試一開始，學生會很緊張，之 後能進入穩定狀態，很棒！
1.部分同學對於報考科系的認識還不夠深，
特別是「課程」，應能舉例為佳。
2.戴口罩的同學，音量可以更大聲。
3.眼神接觸建議可看看不同老師或教授，別 固定只看一位或不敢看。
文史哲(教育、
特教)學群
李老師 同學禮儀、服裝都經過準備
1.講話表現自信、要對自己有信心。
2.面試內容可以再經過準備、多練習，臨場 反應便可以處變不驚。
單老師 表現不錯 很好 學生宜善用最後一
週做充分準備。
工管(運動遊 憩)學群
李老師 同學禮貌、態度都 OK 服裝、自信度 吳老師 表達能力、自信心大多不錯 自介宜加強 110.4.12輔導室整理
