2
解題策略 3
上學期 下學期
練習 課題 頁碼 練習 課題 頁碼
1 多位數 8 16 圓的認識 42
2 底和高 10 17 圓的製作 44
3 面積 12 18 立體圖形（一） 46 4 面積應用題 14 19 立體圖形（二） 48 5 多邊形的面積 16 20 立體圖形（三） 50 6 分數的大小比較 18 21 小數乘法（一） 52 7 異分母分數加法和減法 19 22 小數乘法（二） 54
8 異分母分數加減混合計算 22 鞏固練習3 56 鞏固練習1 24 23 分數除法 58 9 分數乘法 26 24 分數除法應用題 60 10 分數乘法應用題 28 25 分數四則混合計算 62 11 代數符號（一） 30 26 代數符號（二） 64 12 簡易方程（一） 32 27 簡易方程（三） 66 13 簡易方程（二） 34 28 簡易方程（四） 68 14 複合棒形圖（一） 36 29 體積的認識 70 15 複合棒形圖（二） 38 30 立體的體積 72
鞏固練習2 40 鞏固練習4 74
31 探究立體圖形（增潤） 76 32 中國數字和羅馬數字（增潤） 78 STEM實驗室 80 模擬
列表 假設 逆向思考 簡化問題
隨書附送
上學期考試（練習 1－15）
全學年考試（練習 1－30）
樣本
8
1 多位數
多位數由右至左的數位：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億。
把較大的數取近似值時，一般會使用「四捨五入」的法則。
例 把右面的數取近似值至百萬位。
答
1. 在 89 345 621 這個數中，
(a) 數字「9」是在 位；
(b) 數字「3」表示的數值是 。
2. 以下哪一個偶數的千萬位數字是 8？
A. 28 137 600 B. 85 359 212 C. 146 582 379 D. 780 022 485
3. 依規律，在 上填上適當的數。
(a) 532 841，532 840， ， ，532 837 (b) 18 269 030，18 270 030，18 271 030， ，
4.
(a) 加畫直線把上圖等分成 6 份。
(b) 其中一份有波子 粒，即上圖約共有波子 粒。
範疇：數
新課程透視
考慮十萬位數字，以「四捨五入」的 法則取近似值。
百萬位
312 850 416
樣本
9
5. 把 2 324 972 取近似值至萬位是 。
6. 把 589 627 041 取近似值至百萬位是 。
7. 以下是過去三年書展的入場人次。
年份 2018 2019 2020
入場人次 988 374 1 136 209 1 134 780 把入場人次由多至少排列起來。
答案： ， ，
（最多） （最少）
8.
(a) 用以上數卡組成一個最小的七位奇數。
答案：
(b) 用中國數字寫出上面組成的數。
答案：
9. 國家 X 的人口有 48 664 000 人，是國家 Y 人口的 2 倍。國家 Y 的人口取近
似值至十萬人是多少？
A. 24 300 000 人 B. 24 400 000 人 C. 97 300 000 人 D. 97 400 000 人
10. 凱恩寫 34 200 375 這個數時，不小心把百萬位數字和千萬位數字對調了。
凱恩寫出的數和原來的數相差 。
11.
以上是一個九位數，如果這個數取近 似值至百萬位後是一億六千萬，被遮
蓋的數字最大是 。
① 取近似值至百萬位後，百萬位數字
★ 有 / 沒有 變化。（★ 圈出答案）
② 十萬位數字須 ★ 大於或等於 / 小於 5。（★ 圈出答案）
逆向思考
4 0 7 3 5 1 8
160 065 379
樣本
24
1
把 389 675 取近似值至哪個數位，所得的近似值可以被 3 整除？（寫出所有答案）
答案：
列出取 389 675 至十萬位、萬位、千位、百位和十位的近似值。
取至 近似值 可以被 3 整除嗎？
十萬位 可以 / 不可以
萬位 可以 / 不可以
千位 可以 / 不可以
百位 可以 / 不可以
十位 可以 / 不可以
列表
我的策略
2 13 － « ＋ 4 58 ＝ 3 127 ，« ＝？
答案：
A 調換計算次序，簡化算式。
2 13 － « ＋ 4 58 ＝ 2 13
＝
因此 ＝ 3 127
B 利用減法性質找出答案。
＝ 3 127
« ＝ ＝
我的策略
