練習 課題 配合單元 學習重點 題型 頁次
1
擬人 一、十一
認識擬人的修辭手法 配對、判斷、重組句子、看圖串寫句子 4
2
句式（一） 二
學習運用「……越……越……」的句 式供詞填充、改寫句子、
不供詞填充、看圖串句 6
3
句式（二） 三
學習運用「……既……又……」和「如果……就……」的句式
配對、句子辨析、供詞 填充、改寫句子 8
4
標點符號 三
認識書名號
複習逗號、句號、頓號、問號、感歎 號、專名號、冒號和引號的用法補寫標點符號、配對、
判斷、標點符號填充 10
5
形容詞和擬聲詞 四
掌握形容詞和擬聲詞的運用 供詞填充、判斷、擴充句子、看圖續寫句子 126
句式（三）便條 五
學習運用「……不是……而是……」的句式
認識便條的格式和用語
理解便條的內容句式填充、聯結句子、
閱讀理解 14
7
語氣詞 二、六
認識「呀」、「吧」、「啊」、「嗎」和「呢」的用法 詞語辨識、供詞填充、看圖串寫句子 16
8
比喻 六、十一
認識比喻的修辭手法 配對、看圖續句、看圖仿作句子、判斷 189
副詞疑問詞 七、八、
十六
分辨「也」和「都」的用法
認識疑問詞「為甚麼」和「哪些」 供詞填充、重組句子、詞語辨識、改寫句子 2010
句式（四） 七
學習運用「……可是……」和「……一……就……」的句式 配對、句意辨析、改寫句子、看圖續句 22
11
字形結構 全學年
複習及認識常見字形結構 配對、字詞辨識、組字 2412
段意理解 全學年
理解段落的內容 段意理解、閱讀理解 26評估（一）
重温練習 1 至練習 12 的內容字形結構辨識、語氣詞 填充、擴充句子、選詞 填充、標點符號運用、
修辭辨析、配對、重組 句子、句式填充、閱讀 理解
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二
資源列表
練習 課題 配合單元 學習重點 題型 頁次
13
歎詞 九
學習表示強烈感情的詞語 配對、供詞填充、不供詞填充 3614
直述句和轉述句 九
認識直述句和轉述句 句子辨析、改寫句子、看圖續句 3815
邀請卡 九
認識邀請卡的格式和用語
理解邀請卡的內容 閱讀理解 4016
近義詞 十
認識意義相近的詞語 詞語辨識、改寫句子、詞語改正 4217
多義詞 十一
認識有多種意義的詞語 詞語辨識、配對、判斷 4418
代詞 十二
認識「這」和「那」的用法 看圖填充、看圖續句、看圖串寫句子 4619
副詞句式（五） 十二
認識表示程度的詞語
學習運用「……比……更……」的句 式擴充句子、判斷、供詞 填充、改寫句子 48
20
設問 十三
認識設問的修辭手法 配對、改寫句子、看圖仿作句子、續寫句子 5021
句式（六） 九、十四
學習運用「……先……接着……」、「……才……」和「……還……」的 句式
配對、判斷、改寫句子、
看圖續句 52
22
助詞 一、十四、十五
認識「得」的用法
複習「的」、「地」、「着」和「了」的用法
供詞填充、詞語辨識、
助詞改正、短文填充 54
23
形近字和同音字 全學年
認識字形相近的字
認識讀音相同的字字詞辨識、配字成詞、
配詞完句 56
24
閱讀理解 全學年
理解記敍文的內容 閱讀理解 58評估（二）
重温練習 13 至練習 24 的內容代詞辨識、助詞填充、
形近字和同音字辨識、
歎詞填充、近義詞辨 識、修辭辨析、多義詞 辨識、標點符號運用、
改寫句子、看圖續句、
閱讀理解
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自我評估表 68
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學習指導
認識比喻的修辭手法
比喻
8 比喻
一 配對 選出適當的文字，在 內填上代表字母，令句子成為完整的比 喻句。
A. 一粒粒豆 B. 一個個小太陽 C. 一根香蕉 D. 一個個小喇叭
E. 一條條絲線 F. 一個銀白色的盤子 1. a. 彎彎的月亮像 。
b. 圓圓的月亮像 。
2. a. 外面下着的大雨像 。 b. 外面下着的毛毛雨像 。 3. a. 盛開的牽牛花像 。
b. 盛開的向日葵像 。
題 2 想像一下大雨和毛毛 雨的雨點有甚麼分別。
提示 難點 難點 難點
二 看圖續句 依照例子和根據圖意，運用「好像」續寫比喻句。
例: 跑道上的哥哥 好像
4 4
馬兒 在奔跑。1. 山下的車子 在慢慢地行走。
2. 天上掉下來的雪花 在空中飛舞。
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學習指導
自學短片 1. 用比喻的手法寫句子時，必須先留意事物的特點，然後想想有沒有其他事物
跟它有相似的特點，再用「像」、「好像」等喻詞把兩種事物串連起來。
2. 要把比喻句寫得生動形象，可以在用作比喻的事物後面，補充說明這些事物 的情況或狀態，例如：弟弟興奮得像猴子一樣跳來跳去。
三 看圖仿作句子 依照例子和根據圖意，運用比喻句回答下列問題。
例: 飛機好像甚麼在天上飛？
飛機好像老鷹在天上飛。
1. 白雲好像甚麼那樣雪白？
2. 火車好像甚麼穿過山洞？
四 判斷 辨別下列句子，是比喻句的，在（ ）內加
✓；不是的，加 7。
1. 螢火蟲好像天上閃亮的星星。 （ ） 2. 家明的樣子好像那個演員。 （ ） 3. 黑葡萄又圓又亮像黑珍珠。 （ ） 4. 陣陣的蛋糕香味好像從廚房裏傳出來。 （ ） 5. 爸爸說：「我好像忘了帶手機。」 （ ） 6. 遠處的汽車好像一塊塊細小的積木。 （ ）
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一 字形結構辨識 辨別下列的文字，把答案填在適當的 內。（8 %）
3
分鐘水
因 炎 多
明
吃 火 圖
獨體字
上下結構 全包圍結構
左右結構
二 語氣詞填充 選出適當的語氣詞，填在（ ）上。（4 %）
2
分鐘呢 啊 呀 嗎 吧 1. 這件事要怎麼解決（ ）？
2. 請問這本筆記簿是你的（ ）？
3. 真了不起（ ）！你一個人就把房間收拾得如此整齊。
4. 走（ ）！媽媽在家等我們吃晚餐呢！
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‧ 字形結構辨識 ‧ 語氣詞、形容詞、擬聲詞、副詞和疑問詞的運用
‧ 擬人和比喻的運用 ‧ 標點符號的運用
‧ 複習假設複句、轉折複句和並列複句 ‧ 便條和記敍文的內容理解
三 擴充句子 依照例子，用 把 內的詞語加插在句子中適當的位置，
擴充句子。（5 %）
3
分鐘1. 在草原上，羚羊被狼捉住了。 兇猛的
2. 這家商店正進行減價活動，有很多貨品。 便宜的 3. 我們招待由法國遠道而來的大伯一家。 熱情地 4. 月亮掛在夜空中，顯得格外明亮。 漆黑的
5. 交響樂團在台上演奏出旋律。 動聽的
四 選詞填充 選出適當的詞語，填在 上。（5%）
3
分鐘咕咕 沙沙 哇哇 滴滴答答 嘩啦嘩啦 撲通撲通 1. 詠宜受傷了，痛得 大哭起來。
2. 清晨，窗外的布穀鳥 地叫不停。
3. 房間安靜得聽到時鐘 地走着。
4. 樹上的葉子被大風吹得 作響。
5. 司儀公佈得獎名單時，我的心緊張得 地跳動。
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十一 閱讀理解（二） 閱讀下面的文字，然後回答問題。（21 %）
10
分鐘上星期六，我過了一個既特別，又難忘的生日。
今年，爸爸媽媽第一次為我舉行生日會。我邀請了 許多好同學來我家，一想到有這麼多人和我共度生日，
我便感到十分開心和幸福了。
晚上六時，門鈴響起來了！我一打開門，就看見我 的好朋友拿着禮物到來。我們先一起玩遊戲，然後享用 豐富的晚餐。正當爸爸把生日蛋糕拿出來的時候，忽然 聽到「啪」的一聲，接着四周都變得漆黑一片，原來是停 電了！我們都嚇得大叫起來，膽小的美芬還差點哭出來 呢！爸爸媽媽一邊安慰我們，一邊找出蠟燭，並把它們 燃點起來。這時，房間
裏就像有無數的星星包 圍着我們，漂亮極了！
我們就在這樣美妙的環 境裏度過了一個愉快的 晚上。
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15
理解第 1 － 2 題句子的意思，從文中第二至第三段找出適當的詞 語，填在 上。
1. 爸爸 國明叔叔來我家作客。
2. 哥哥考試的成績不理想，所以媽媽 他，並鼓 勵他下次努力。
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3. 為甚麼「我」感到開心和幸福？在適當的（ ）內加
3
。（答案可多於一項）
（1） 「我」 收到很多生日禮物。 （ ）
（2） 爸爸買了一個蛋糕給 「我」。 （ ）
（3） 有很多人陪伴 「我」 度過生日。 （ ）
（4） 房間佈置得很漂亮。 （ ）
（5） 爸爸媽媽為 「我」 舉行生日會。 （ ） 4. 為甚麼房間裏突然變得漆黑一片？ 因為 了。
5. 下列哪一項是爸爸媽媽用來照明的物品？圈出答案的代表字母。
A. B.
C. D.
6. 這篇文章主要記述
A. 「我」和朋友們玩遊戲的經過。
B. 生日會舉行時的難忘情境。
C. 「我」邀請同學來家裏的原因。
D. 「我」和朋友一起慶祝生日的心情。
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