練習 課題 配合單元 學習重點 題型 頁次
1 名詞 一、二、
八、十六 認識表示人、事物、地方名稱的詞語 配字成詞、詞語辨識、供詞填充 4 2 動詞 一、十六 認識表示動作的詞語 看圖供詞填充、配對、供詞填充、看圖填充 6
3 方位詞和數詞 三 辨識表示不同方向或位置的詞語
認識表示數目的詞語
詞語辨識、判斷、句子 辨析、不供詞填充 8
4 句式（一） 四 學習運用「……怎麼……？」和
「……是甚麼……？」的句式
聯結句子、配對、問答、
句式填充 10
5 形容詞和顏色詞 四、五 認識表示人和事物特點的詞語
認識顏色詞 詞語辨識、配字成詞、配詞完句、短文填充 12
6 標點符號（一） 二、五 認識逗號、句號、問號和感歎號的用
法 判斷、標點符號填充、標點符號辨析 14 7 句式（二） 六 學習運用「……像……」的句式 配對、詞語辨識、串寫句子、看圖續寫句子 16
8 反復 六 學習運用反復的修辭手法 修辭辨析、判斷、改寫句子、看圖續句 18
9 擬聲詞 七 認識模仿聲音的詞語 看圖供詞填充、詞語辨識、供詞填充、看圖續 句
20
10 反義詞 七 認識意思相反的詞語 供詞填充、詞語辨識、改寫句子、看圖仿作句 子
22
11 人稱代詞 三、七 認識人稱代詞「我」、「我們」、
「他」、「你」、「您」 問答、改寫詞語、改寫句子、短文填充 24 12 筆畫和筆順 全學年 學習基本的筆畫和常見的筆順規則 填色、筆畫辨識、組字 26
評估（一） 重温練習 1 至練習 12 的內容
筆畫辨識、名詞及動詞 辨識、代詞填充、擬聲 詞填充、配對、反義詞 填充、標點符號運用、
句式填充、重組句子、
改寫句子、看圖續句、
閱讀理解
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一
資源列表
練習 課題 配合單元 學習重點 題型 頁次
13 量詞 九、十二 認識表示事物單位的詞語 配對、組詞、供詞填充、
量詞改正 36
14 句式（三） 七、十 學習運用「……一邊 / 一面……一邊 / 一面……」和「……又……又……」
的句式
配對、續寫句子、看圖 續句、看圖串寫句子 38
15 賀卡 十 認識賀卡的格式和用語
理解賀卡的內容 填充、閱讀理解 40 16 句式（四） 十一 學習運用「……會……」和「……
也……」的句式
擴充句子、配對、改寫 句子、看圖填充 42 17 句式（五） 十二 學習運用「……都……」的句式 配對、擴充句子、改寫句子、看圖續句 44
18 句式（六） 十三 學習運用「……有的……有的……有 的……」和「……和……一起……」
的句式
配對、聯結句子、看圖 填充、看圖續句 46
19 助詞 十一、
十二、十四
認識「的」、「地」、「了」、「着」
的用法 配對、詞語辨識、擴充句子、重組句子 48 20 疊詞 六、十四 認識動詞和形容詞的重疊 供詞填充、改寫詞語、看圖填充 50
21 句式（七） 十五 學習運用「……就……」的句式
認識「把」字句 配對、判斷、重組句子、
看圖造句 52
22 標點符號（二） 十、十三、
十五
認識頓號、專名號、冒號和引號的用 法
複習逗號、句號、問號和感歎號的用 法
標點符號填充、判斷、
補寫標點符號、標點符 號辨析
54
23 字形結構及常見部
件 全學年
認識字形結構：「獨體字」、「合體 字」、「上下組合」、「左右組合」、
「全包圍」、「半包圍」
認識常見的部件
字形結構辨識、字詞辨 識、部件辨識 56
24 閱讀理解 全學年 理解記敍文的內容 閱讀理解 58
評估（二） 重温練習 13 至練習 24 的內容
配對、配詞完句、疊詞 運用、助詞填充、標點 符號運用、看圖續句、
改寫句子、重組句子、
閱讀理解
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學習指導
形容詞和顏色詞 形容詞和顏色詞
認識表示人物和事物特點的詞語 認識顏色詞
5
一
詞語辨識根據圖意，圈出適當的形容詞。
1. 2.
象的體型很（ 大 ╱ 小 ）。 老鼠的尾巴很（ 長 ╱ 短 ）。
3. 4.
我覺得很（ 冷 ╱ 熱 ）。 這裏有很（ 少 ╱ 多 ）糖果。
二
配字成詞選出適當的顏色詞，填在 上。（詞語不能重複使用）
紅
黃
藍
綠
黑
白
1. 天 2. 葉
3. 花 4. 雪
5. 昏 6. 夜
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學習指導
自學短片 1. 用來表示人物和事物特點的詞語就是形容詞，例如：「大」、「小」、「聰
明」等。
2. 用來表示事物顏色的詞語就是顏色詞，例如「紅」、「綠」等。
3. 要準確和生動地描述人物或事物的狀態，就要多留心觀察，找出描述對象 的特點，然後選用適當的形容詞。
三
配詞完句選出適當的形容詞，把代表字母填在（ ）內。
1. 美詩有一排（ ）的牙齒。
A. 明亮 B. 粗壯 C. 潔白 2. 我們在香港度過了一個（ ）的夏天。
A. 炎熱 B. 熱烈 C. 寒冷 3. 爸爸帶我去看（ ）的大海。
A. 紫色 B. 黃黃 C. 藍藍 4. 我們應該多吃（ ）的蔬果。
A. 冰涼 B. 新鮮 C. 新奇
四
短文填充選出適當的形容詞，填在 上。
茂盛 漂亮 和暖 彎彎 舒暢
在 1. 的春天，我們一家人到郊野公園 遊玩。公園裏有一條 2. 的小路，小路兩 旁長滿了 3. 的樹木，開滿了 4.
的花朵。在這麼優美的環境下漫步，真令人心情
5. 呢！
題 4 想 想 多 吃 怎 樣 的 水 果 才 會 對身體有益。
提示 難點 難點 難點
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一
筆畫辨識把包含下列筆畫的字圈起來。（6 %）
2分鐘1. ー 炎 思 2. 交 生
3. 丿 班 語 4. 世 白
5. 始 甜 6. 杯 打
1.
3.
2.
4.
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二
筆順辨識根據筆順規則，判斷下面各字中着色的部分是否應該先寫，
是的，在（ ）內加
✓；不是的，加
✗。（4 %）
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六
配對選出與下列形容詞相配的圖畫，把代表字母填在 內。
（6 %）
3分鐘1. 強壯的 2. 兇猛的 3. 肥胖的 4. 紅色的 5. 美味的 6. 綠色的
五
擬聲詞填充在 上填上適當的擬聲詞，完成下列各句。（6 %）
3分鐘
吱吱 哇哇 咩咩 喵喵
喔喔 呼呼 嗡嗡 鈴鈴
1. 小羊在草地上 叫。
2. 天一亮，公雞便 啼。
3. 弟弟在沙發上 大睡。
4. 小老鼠 的叫聲把花貓吵醒了。
5. 小蜜蜂在採蜜，發出 的聲音。
6. ！聖誕老人拿着搖鈴走過來了。
A. B.
C. D.
F.
E.
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十三
閱讀理解閱讀下面的文字，然後回答問題。（21 %）
10分鐘上星期天，天氣晴朗，陽光普照，祖父帶我去遊 公園。
我們來到湖邊，只見湖面上有幾座拱橋，對岸有 一個小涼亭。我們沿着湖邊小徑，走到其中一座拱橋 前，然後登上石階，走過拱橋來到小涼亭，站在那 裏，陣陣清風送來，令人十分舒暢。
環顧四周，我們只見陽光照射在湖面上，反射出 燦爛的銀光。小魚在湖裏快樂地游泳，鴨子自由自在 地歌唱，景色真是迷人！
天色漸漸昏暗了，我拉着祖父的手，帶着愉快的 心情回家去。
5
10
理解第 1 題句子的意思，從文中第三至第四段找出適當的詞語，
填在 上。
1. 香港 的夜景，令人一見難忘。
2. 「我們」遊公園時的天氣情況是怎樣的？
A. 陰天 B. 雨天 C. 晴天 D. 颳風
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