結合社會資源發展教育活動
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答案【B】 試題解析：行政院對於立法院通過的法律、預算、條約案，認為窒礙難行，得經 總統核可，移請立法院覆議。 答案【D】 試題解析：圖中的需求曲線呈現出價格愈高、需求量愈大的情況，而炫耀財即為 價格越愈高，需求越愈大。（A）（B）（C）皆為一般財貨，只有（D）高級品牌的 鑽錶，最有可能為圖中的炫耀財。 答案【C】
3.推廣教育學分規定 ◎每一學分至少應修讀18小時，每學期最多修習9學分。 ◎修讀期滿經考試及格者，由學校發給學分證明。不授予學位 證書，欲取得學位應經各類入學考試通過後依規定辦理。 ◎通過入學考試後，可依規定辦理抵免。學分抵免認訂，得依 「專科以上學校推廣教育實施辦法」第14條及各校學則或抵 免相關規定辦理。抵免後在校修業，不得少於該學制修業期
111 學年度辦理海洋教育教師社群發展經驗與實踐-PBL 在海洋能 源教育的教學與實踐競賽說明會工作坊 壹、依據 教育部國民及學前教育署「高級中等學校海洋教育議題融入課程及教學推動計畫」。 貳、目的 氣候變遷是目前全球關注焦點之一，全球暖化對地球生態帶來的各種衝擊日益顯著，要在 2050
東海大學 2023 第十五屆教育專業發展學術研討會 —「快速變動世代中教與學的創新:敏捷式教育的展望」 投稿者基本資料表 論文題目 投稿類別 □敏捷式教育的理論與運用 □創新教學或學習的理論與實務 □提升學習成效或適性輔導的理論與實務 □素養導向的課程發展與教學設計 □數位教學的理論與實務或數位科技媒材的應用 □補救教學或學習評量的相關研究
107 學年度新北市公民與社會科課程發展中心研習活動計畫 一、 研習目的：
探究教學法 步驟 呈現問題背景或 情境 蒐集資料、 提出假設 以實驗或分析資 料考驗假設 發展可行的解決 方法或理論 教學 策略 虛擬情境 模擬操作 討論式學習 學習社群 遊戲式學習 模擬操作式 討論式學習 學習社群 資訊 策略 圖形輔助、動畫 輔助、 簡報統整歸納、 情境引導、電子 書輔助 小組主題分享 線上互動討論 蒐集資料模式
