明德中學幼兒保育科 校內見習報告
( 下午 2)
班級：幼二乙 學號：
座號：
姓名：董 OO
分數 見習態度 書面報告 優
老師評語
明德中學幼保科二上校內見習報告 ( 下午 2)
活動觀察
班級：幼二乙 姓名：董 OO 座號：
見習班級：幼鹿 見習班級老師：黃妙瑜、廖挺妤 一、活動流程：
2:15-2:25 收棉被 2:30-3:10 美語課 3:15-3:33 吃點心 3:33-3:45 擦桌子 3:55後 欣賞影片
二、教師帶領之團體活動或才藝課程：
1.活動名稱：
美語課2.活動過程及老師引導方式：
1.進入美語教室後，小朋友一個一個坐好，老師要小朋友兩個兩個面對 面互相搔癢，使小朋友學會了搔癢的英文。
2.之後教了英文字母G，老師拿著圖卡，大寫G老師就念Big G，小寫g 老師就念small g，然後教山羊的英文goat。
3.之後是教裡面和外面的英文 in和out，老師拿教室裡面和教室外面做 舉例，老師就一直重複，走出去就是out走進來就是in，然後小朋友說 out老師就哭著走出去，把小朋友逗的哈哈大笑。
老師還拿出一條粗繩在地上圍成一個圓圈然後複習，老師跳進去又跳出 來的，之後請小朋友們出來圍在圓圈旁邊坐下，老師說 in小朋友就要把 腳放進圈圈裡，老師說out小朋友就要把腳放圈圈外，放錯的老師就拿 玩具槌輕輕打腳。
4.老師拿出英文字報貼在小白板，字報題目是Out in the Garden，內 容大概是去到花園裡面有很多漂亮的花，還有忙碌的蜜蜂等等。
講到花的部分老師就拿出自製道具，就是好幾朵不同顏色的花，老師在 不同顏色的花中間寫上不同顏色花的英文，而道具是用不同顏色的紙和 冰棒棍製作而成。
老師把花的顏色講完一輪就把這幾朵花平均發給小朋友拿著，之後老師 喊到那個顏色的花，小朋友就要把那個顏色的花拿到前面放著。
要收道具的時候，老師也是喊到一個顏色小朋友在拿出來慢慢收，讓小
朋友不斷的聽不斷的複習。
5.老師上完英文字報的內容後，就把CD放下去開始放這個字報的音樂，
然後老師邀請所有小朋友站起來跟著老師走，音樂結束大家都要坐到椅 子，沒有坐到的那個小朋友就要被其他人搔癢。
三、活動時間：
2:30-3:10四、使用的器具或教具：
圖卡、CD、英文字報、一條粗繩、塑膠槌(玩 具)、小白板、自製教材五、幼兒反應：
1.老師在說話，大班的小朋友會很認真的聽老師說。
2.老師唸，小朋友們也會跟著唸。
3.在課程中，有的小朋友都會大聲的回答老師，而有的小朋友都是小小 聲的。
4.用繩子圍成一個圓圈，然後小朋友的腳要聽老師的指令放在對的位 子，放錯的會被用玩具槌打腳，有一個小朋友可能害怕被打，老師叫他 腳放進來時，他都縮的緊緊的。
5.老師設計的一些遊戲，小朋友是玩的開心的。
六、心得：今天是去幼鹿實習，這是第二次在幼鹿實習了，而且都剛好 是在下午。我還是一樣一下課就去幼鹿教室外等待，等到2:15看到燈慢 慢的開起來還聽到教室裡面再撥放一首音樂，好像是一句話利用各國語 言編的一首歌，非常的輕快，老師也喊著小朋友起床囉，然後我還是猶 豫了一下才敲門，結果這次是老師來幫我開門呢!
進到教室後老師叫我把東西放著去幫小朋友收棉被，我站在放棉被的門 口等著接小朋友給我的棉被，有的小朋友把棉被交給我的時候都會說謝 謝實習老師，而有的小朋友是看了我一下就走了，可能比較內向吧!
陸陸續續將小朋友的棉被放好後，看到有幾個小朋友還在賴床，而老師 會跟賴床的小朋友說：『小朋友，在不起來我們等一下去上課就不等你 囉。』
小朋友起床後都陸續去上廁所洗手等等，而女生們排隊等著給老師綁頭 髮。之後老師集合大班，我就跟著大班去上美語課。
進到美語教室，美語老師還是一樣活潑，老師幫小朋友們分配好座位然 後坐下來，然後老師要小朋友兩個兩個面對面互相搔癢，也使小朋友學 會了搔癢的英文。
之後老師拿著英文字母G的圖卡，圖卡一張是大寫的G一張是小寫g， 大寫G老師就念Big G，小寫g老師就念small g，而老師念一遍小朋友 就會跟著唸，不斷重複使小朋友更印象深刻!然後也教了山羊的英文 goat。
之後是教裡面和外面的英文in和out，老師拿教室裡面和教室外面做舉 例，老師就一直重複，走出去就是 out走進來就是 in，然後小朋友說 out老師就哭著走出去，把小朋友逗的哈哈大笑。我覺得老師的反應有點 太大，但是這樣比較能引起小朋友的注意吧!我也非常佩服美語老師能放 這麼開，如果是我我肯定沒辦法。
之後老師還拿出一條粗繩在地上圍成一個圓圈然後複習，老師跳進去又 跳出來的，之後請小朋友們出來圍在圓圈旁邊坐下，老師說 in小朋友就 要把腳放進圈圈裡，老師說out小朋友就要把腳放圈圈外，放錯的老師 就拿玩具槌輕輕打腳。有個小朋友放錯地方老師手伸過去要敲他時他就 躲好遠，老師叫他把腳放回來他還不敢放，可能是怕被敲，之後才慢慢 把腳放進去。
之後是上英文字報，字報題目是Out in the Garden，裡面大概是在花 園的花很漂亮之類的，老師也很用心的準備了自己做的道具，老師做了 許多顏色的花，讓小朋友也學到顏色的英文。
然後老師撥CD一起玩起了大風吹，老師說停沒坐到椅子的小朋友會被大 家搔癢。上課氣氛真的非常歡樂~
上完課大班回教室吃點心，而小班他們剛剛在做工作所以正在收拾，有 一個小班的小朋友收拾比較慢，老師怕他等一下來不及吃完所以先把他 的蠟筆放到旁邊，要讓他等一下吃完自己在去收，而其他小朋友們也拿 著點心回位子，而我今天才知道其實小朋友們的位子都是固定的，因為 老師在排的時候是讓大的帶小的，所以一個桌子會有大班或小班的小朋 友。
吃完飯後大家拿起菜瓜布和抹布開始擦桌子，小朋友擦桌子有一個口訣 呢!老師說：『雙手放在?』小朋友說：『抹布上。』然後邊擦邊喊口 訣，口訣是→上下10下.左右10下.繞圈10下.桌邊左右10下.桌腳上 下10下等等…都是十下。而那個小班的小朋友吃完了就開始去收拾蠟 筆，老師在旁邊看著他，突然老師轉過頭跟我說這是讓他們養成負責任 的方式，自己用得自己要收好。我也跟老師點點頭，心裡想原來如此! 擦完後大家都出去排隊，老師就帶領著小朋友們去小禮堂，去到小禮堂 的時候已經3:55分了，依我看小朋友們應該是要欣賞影片吧。
之後老師向我走過來，我就把卡拿給老師簽名，老師問我有甚麼問題嗎? 我只問了老師兩個問題，但是我覺得這兩個問題問得很不好!其實我覺得 下午真的很難想到問題，不知道老師會不會覺得我的問題很荒謬…
這次是最後一次在幼鹿實習覺得蠻難過的!小朋友們都很乖很可愛，老師 人也很好。能在幼鹿實習真的很開心，也讓我收穫了許多。
