一、15 篇相關文意理解（單選題，每題
8分）
（ C ）1. 閱讀下文，文中蘇子闡述「變」與「不變」的觀點，其所抱持的態度應是：
蘇子曰：「客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將 自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？
且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得 之而 聲，目遇之而成色，取之無禁、用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。」爲
（蘇軾〈赤壁賦〉）
(A)以逝者已矣與盈虛如彼，說明來者猶不可追，實應把握當下 (B)以變的是萬物生生不息，說明不變的是人世之間的悲歡離合 (C)以水、月之似變而未變，說明生命短暫，生命洪流卻不止息 (D)以變的是水與月的本體，說明不變的是水月流動盈虧的現象
（ D ）2. 閱讀甲、乙二文，對於文中所謂「敦古處」，最適切的詮釋應是：
甲、淡屬素敦古處，新、艋尤為菁華所聚之區，遊斯土者，嘖嘖羨之。自分類興，元氣剝削殆盡 ， 未有如去年之甚也！干戈之禍愈烈，村市多成邱墟。 （鄭用錫〈勸和論〉）
乙、我中壠蕞爾微區，泉、漳雜處。前歷遭變亂，元氣於念尚未盡復。近因彰屬分類，街庄同人恐 蹈前轍，互相保結，安堵如常。維聯盟結好已成於一日，而康樂和親須期諸百年；爰勒貞珉，
以垂永久。所願自今以後，爾無我詐、我無爾虞。不惟出入相友、守望相助，共敦古處之風；
行將睦姻任恤、耦俱無猜，同享昇平之樂，豈不休哉！ （曹謹〈勸中壠泉漳和睦碑文〉）
(A)民生安定，交通便利 (B)吏治嚴明，治安良好 (C)四季如春，風候宜人 (D)民風純樸，人文薈萃
（ C ）3. 對話中的語氣與措辭常隱含不同的意義。閱讀下文，解讀對話所表達的含意，最適切的是：
室西連於中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：「某所，而母立於茲。」嫗又曰：「汝姊在吾懷， 呱呱而泣，娘以指叩門扉曰：『兒寒乎？欲食乎？』吾從板外相 應答。」語未畢，余泣，嫗亦爲 泣。余自束髮讀書軒中，一日，大母過余曰：「吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎 也？」比去，以手闔門，自語曰：「吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！」頃之，持一象笏至， 曰：「此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之！」瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁 。
（歸有光〈項脊軒志〉）
(A)娘以指扣門扉所言，自責身體不佳，未能親自照顧兒女 (B)祖母「久不見若影」之言，乃揶揄勸說作者別足不出戶 (C)祖母以手闔門自語之言，表達對作者能登科中舉的期望 (D)祖母執一象笏至所言，意在祈禱先祖護佑後世子孫之意
二、長文閱讀（多選題，每題
10分）
4-5
為題組 。閱讀下文，回答4-5題。
甲
梁惠王曰：「寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內。河東凶，亦然。察 鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？」
孟子對曰：「王好戰，請以戰喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止 。 以五十步笑百步，則何如？」
曰：「不可，直不百步耳，是亦走也。」
曰：「王如知此，則無望民之多於鄰國也。……五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣！雞豚狗彘之畜， 無失其時，七十者可以食肉矣！百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無飢矣！謹庠序之教，申之以孝悌之義，
頒白者不負戴於道路矣！七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也！狗彘食人食而不知檢，塗 有餓莩而不知發。人死，則曰：『非我也，歲也。』是何異於刺人而殺之，曰：『非我也，兵也。』王無罪歲，
斯天下之民至焉。」 （《孟子．梁惠王上》）
乙
莊周家貧，故往貸粟於監河侯。監河侯曰：「諾，我將得邑金，將貸子三百金，可乎？」莊周忿然作色曰 ：
「周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：『鮒魚來！子何為者耶？』對曰：『我，東 海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？』周曰：『諾，我且南遊吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？』鮒 魚忿然作色曰：『吾失我常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我於枯魚之肆！』」
（《莊子．雜篇．外物．莊周貸粟》）
丙
齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：「吾國介於數強國間，歲苦支備，今欲調丁壯，築大城，自東海起，連即墨， 經大（通「太」）行，接軒轅，下武關，逶迤四千里，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西，楚不得竊吾南，韓、魏 不得持吾之左右，豈不大利耶？今，百姓築城，雖有少勞，而異日不復有徵戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下
令，孰不欣躍而來耶？」艾子對曰：「今旦大雪，臣趨朝，見路側有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，問其 故。答曰：『大雪應候，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣。』正如今日築城，百姓不知享永逸者當在何人
也。」 （蘇軾《艾子雜說》）
（ ACD ）4. 比較甲、乙、丙三文中執政者所呈現的施政態度，分析適切的是：
(A)為拓展國力，梁惠王與鄰國爭百姓，自認為施政上已做到「盡心」
(B)為應允莊周貸粟，監河侯自認是「急人所難」，採取急事緩辦之法 (C)為避免遠征和敵國侵犯，齊王採取自以為「一勞永逸」的築城策略 (D)甲、丙二文，凸顯出執政者只想解決眼前的問題，但計畫不夠周延
(E)與甲、丙二文相比，乙文中的監河侯雖能力有限，卻有心幫助百姓解決問題
（BCDE）5. 三文中孟子、莊周、艾子分別巧妙設喻分析說理，推敲其意在闡明：
(A)三人之設喻皆在諷刺並批評統治者的虐政，從反面證明自己的主張正確 (B)孟子認為「塗有餓莩」歸咎於年成不好，如刺人殺之歸罪於武器般荒唐 (C)莊周因窮困而急需援助，如同鮒魚被困在將乾涸的小坑中需要引水緩急 (D)艾子描述修築長城之宏大計畫，如同「雪中餓民」可望而不可即的幻想 (E)乙文中鮒魚所遭遇的生死存亡之窘迫，如同丙文中所述雪中餓民之處境
三、情境應用與圖表判讀（單選題，每題
8分）
（ C ）6. 依據下文，推斷項脊軒修葺後的景況應是：
項脊軒，舊南閤子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視 無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍 修葺，使不上漏。前闢四窗，垣牆周庭，以爲 當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭、桂、竹、木於庭，舊時欄楯，亦遂增勝。
(A) (B)
(C) (D)
7-8
為題組 。閱讀下表，回答7-8題。
科技及知識服務類 新增需求人數
107年 108年 109年 107～109年平均
1 IC設計業 1100 1400 1300 1267
2 面板業 70 210 210 163
3 通訊暨物聯網裝
置與設備業 4500 4900 5400 4933
60612S-R 5-1
5 搭配單元：《讀霸》第 9 、 10 回
4 雲端服務業 650 700 750 700 5 資料服務業 2900 3200 3400 3167 6 無形資產評價業 20 20 20 20
教育背景需求 工作經驗需求
教育程度 百分比
（%） 學門 百分比
（%） 年資 百分比
（%）
碩士以上 54.0 工程及工程業 59.7 5年以上 7.9 大專 46.0 資訊通訊科技 20.1 2～5年 47.6 高中以下 0.0 商業及管理 8.8 2年以下 23.8
不限 0.0
數學及統計 4.0 不限 20.7 物理、化學、地球 1.6
法律 1.6 其他（理工農醫） 1.6 不限 1.6 藝術 1.0
（ A ）7. 上表摘自國家發展委員會彙整的「107～109年重點產業人才供需調查及推估」報告。依據這份科 技及知識服務類產業需求人數調查，下列分析不恰當的是：
(A)科技及知識服務類產業的商機龐大，促使相關專業人才需求皆全面增加 (B)物聯網裝置與設備業、資料服務業等數位技術發展，勢必將被廣泛運用 (C)通訊暨物聯網裝置與設備業新增需求最多，預估平均每年增加近五千人 (D)相較之下，雲端服務與資料服務等行業每年人才需求呈現穩定成長趨勢
（ C ）8. 有關表中所載列之人才需求條件，下列推論最適切的是：
(A)在教育程度方面，非主流科系，若具備相關能力要求亦可求職 (B)在科系背景方面，依產業性質的差異，學門較多元無主流系所
(C) IC設計及雲端服務業，仍有軟體及應用開發與分析學類之需求
(D)觀察年資概況可知，具有兩年以上工作資歷的求職者超過五成
四、跨領域判讀（單選混合題組，第
9～10題，每題
8分。第
11題，16 分）
9-11 為題組。閱讀下文，回答9-11題。
十八世紀正值歐洲帝國向外擴張的時代，當時國際間商業活絡，科學啟蒙思想充斥，歐洲的科學開始有所 推進與發展，也促成歐洲現代植物學與動物學發展的最關鍵時刻。其中瑞典生物學家林奈，制定通用至今日的 生物分類規則，約有兩萬八千種魚類、九千種鳥類、四千種哺乳動物，還有甲蟲等突破百萬種的生物類群。時 至今日，生物多依賴解剖學的證據加以分類；例如：依生理構造中脊椎骨的有無，將動物分為脊椎與無脊椎兩 大類。
而同在十八世紀的中國，正處於滿清統治的全盛時期，皇帝對西洋事物的興趣與考據學派的風行，都使得 文化上出現一股近乎同時代歐洲般的「科學」探索潮流。對博物學有著濃厚興趣的乾隆皇帝便很欣賞出自康熙 年間的《海錯圖》，作者是來自民間的一位畫家聶璜。乾隆皇帝命人在該書首頁鈐①上「乾隆御覽之寶」、「重 華宮鑑藏寶」等璽印，可見他對這部來自民間畫師創作的作品格外珍惜與重視。然而，遍覽全書圖文，當中並 未找到聶璜刻意將該書進呈皇帝的相關詞句，可推知他在創作時應無進獻謀名的功利之心，全然源自於個人對 海洋生物的興趣。
自古以來，人類嘗試記錄著生活周遭的所見所聞，其中不乏對生物的描述；例如《論語．陽貨》即記載孔 子曰：「《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君。多識於鳥獸草木之名」。綜觀《詩 經．國風》，從首篇的〈關雎〉到末篇的〈狼跋〉，引用「草木鳥獸之名」之處就有一百五十八篇之多。不過 這些動物、植物的相關記載，常常因文意艱深又或繪圖過度簡略等問題，導致後世讀者縱使按圖索驥嘗試辨識， 也無法確認當初所記為何種生物，而降低了這些資料的參考價值。
《海錯圖》則有別於普遍文人雅好的寫意風格，聶璜根據實際觀察，以寫實的手法描述生物的特徵，堪稱 同一世紀東方生物觀的代表作。書中將當時的生物分為五類：羽蟲、毛蟲、裸蟲、鱗蟲、介蟲。羽蟲指「有羽 毛」的動物，以「鳳」為首領；毛蟲是指「有毛」的動物，以「麒麟」為尊；裸蟲是指「裸露」的動物，這些 生物的特徵是皮膚光滑，例如「蠶」、「蚯蚓」；鱗蟲指帶有「鱗片」的動物，以「龍」為至上；介蟲指的是
「有殼」的動物，以「龜類」為王。有趣的是，當時的人們普遍接受不同類群的生物又可以相互轉化的理論，
稱之為「化生」；例如鯊魚（鱗蟲）會變成老虎（毛蟲）、蛇（裸蟲，當時人們不覺得蛇有鱗片）會變成海鷗
（羽蟲）。 （改寫自李世緯〈古代東方生物圖鑑：《海錯圖》〉）
①鈐：音ㄑㄧㄢˊ，用印、蓋章。
（ B ）9. 關於《海錯圖》的問世與其創作背景，說明正確的是：
(A)堪稱牽動科舉與中西文化思潮的代表作 (B)頗能符應當時考據之學盛行的時代需求 (C)因為畫風簡略，故仍有辨識不清的疑慮 (D)生物分類方式受到歐洲生物學家的啟發
（ D ）10.若將文中關於中、西方生物分類進行歸納整理，則下列最不適切的是：
選項 林奈的生物分類規則 聶璜的生物分類規則
(A) 魚類 鱗蟲
(B) 鳥類 羽蟲
(C) 哺乳動物 毛蟲
(D) 甲蟲類 裸蟲
11.綜觀《海錯圖》的生物分類方式，請推論並說明聶璜的分類依據為何？（建議作答字數：35-40字）
答：以羽、毛、裸、鱗、介作為分類名稱，可推知聶璜是依生物的「外觀形貌」作為分類依據。
5-2
