118數學課程的展望 - 單維彰
Bebas
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說明： 本教案是依據「108課綱的精神」而設計 一、依課綱「教育以學生為主體」因材施教、適性揚才之精神設計PDCA完整教學之教案 1.P.學生需要學習什麼？能學什麼？要給他什麼？學什麼能力，有什麼用？ 以學生的需要設計教案，他們才會真正想要積極學習。 2.D.學生要怎麼學？1教師關心學生學習的感受，能點燃學生學習的興趣，讓學生找到自己的航 道。
99.07.12訂定 109.03.19修訂 開放「教與學」觀察 PDCA教師完整教學紀錄表 1.填寫人： 魏瓊玉 開放觀課教師 □教學待提升教師 觀課教師： 謝孟修 、陳冠翰 諮詢教師 新進教師 2.科別： 數學科 班級： 餐三丁 3.觀課前會談日期：110 年 3 月 16 日 星期二 菁莪廳 觀 課 日 期：110 年 3 月 18 日
