2021 小學數學培訓甄選試題
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如果到最後我決定放棄資料庫中的檔案，自己另外製作一個課程學習成 果的 PDF 檔案，這樣會有甚麼問題嗎？10
以下列出幾題筆者認為比較特殊的題目與各位分享： 1 單選4：常態分配圖形曲線下的面積代表觀察人數，標準差表示離散趨勢，平均數代表 集中趨勢，此類型題目以往社會組的考題中較常出現；在筆者所編著之焦點攻 略（99課綱後改為智慧型復習講義）中一再要同學們注意學測也可能會考類似 此類圖形的題目，今後同學復習時仍不可大意。 2
一個經濟發展程度較高的國家常會利用各種手段，將其鄰近地區的經濟生產內容導引至為其提供 廉價原料和勞動力的方向。以下在1930年代發生的幾個事件中，何者最足以說明這種經濟發展 模式？ A臺灣總督府推動臺灣工業化，建立工業 B甘地反對食鹽公賣制度，號召自行曬鹽 C中國與列強交涉，關稅自主，裁撤釐金 D羅斯福推動新政，發展公共事業及農業 二：名詞解釋 共15分
像這樣的一道問題，如果換成選擇題題型，選項往往就是上述的全等性質，然後問是根據哪 一個。這樣的命題不但無法確知學生的狀況或盲點，甚至會形成爭議題。因為，判斷兩個三角形 是否全等，並沒有一定是利用哪一個全等性質。例如: 下圖中，左邊的學生是利用ASA，而右邊 的學生是利用AAS，兩個人都得到滿分（3分）。 作一些練習題是必要的
在適當條件及催化劑下，NH3 100 升及 O2 200 升混合後進行下列反應： 4 NH3g＋7 O2g → 6 H2Og＋4 NO2g 若反應的條件保持不變，則： ANH3 尚未耗盡 BNH3 是限量試劑 CO2 是限量試劑 D反應後有300 升的 H2Og 生成 E反應後混合 氣體共275 升 三、 非選題：共 38 分 1、最近新冠肺炎病毒（簡稱
