「健康與體育」學習領域教學活動設計
單元名稱 合作無間
（籃球）
教學進度 傳球上籃
（二）
籃球第十七節
人數 30人
教材來源 自編 任課教師 蔡坤法 時間 45分
教學目標 相對應能力指標
一、 認知 1-1規則
1-2 瞭解傳球上籃動作要領 1-3 了解傳球上籃組合練習
二、 技能
2-1學會傳球上籃動作 2-2學會傳球上籃動作
三、 情意
3-1培養對籃球運動的興趣
3-1-1表現簡單的全身性活動。
3-1-4結合一系列的基本動作，表現出簡單 的動作技能。
3-2-1表現出對簡單動作的控制能力。
3-3-2發展戰術運用在個人和團體比賽中。
6-2-3參與團體活動，體察人我互動的因素 及增進方法。
教學設計理念與構想
上籃是投籃動作之一，更是得分的利器之一。至於，如何在球埸爭取更快的得分機會，除了個人 的運球進攻外;也可透過二人或多人的小組合作（傳球），來達到更快的得分機會。
教 學 流 程
教學
目標 教 學 活 動 時 間 教 學 資 源
教 學 評 量
評 量 方 式
3-1- 1
3-3- 2
3-1- 1 3-2- 1
3-3- 2 3-1- 4
6-2- 3
一、準備活動：
1. 股長集合整隊做熱身操
◎向上伸展、弓箭步、側壓腿、
體前彎
◎頸部、腕部、膝部、腰部、踝部 等關節繞環運動
2. 教師點名並詢問同學身 體狀況
3. 引起動機
◎敏捷跑
◎一人把球傳到前方的地板一 人追撿。
二、主要活動：
1. 運球接力練習
◎4個人一組
◎右去右回
◎左去左回
◎右去左回
◎左右手交叉運球 2. 四人傳球上籃
◎四人為一組
◎傳三次球後，運球上籃
◎直上
◎墊步上
◎換手上
◎轉身上
◎背後上
◎反手上
◎鉤手上
◎進行方向為
哨子
球
球 球
球、哨 子
球、哨 子
能積極參與 活動
能注意聽講 能欣賞
能積極參與 活動
能積極參與 活動
能分享
觀察
觀察
觀察
觀察
開始
1暖身活動
2.示範說 明
4空拍固定動 作 評量
3原地練習
4分組練習
3-1- 4
6-2- 3
3.分組比賽
◎小組比賽 三、綜合活動：
1. 討論上課的活動有沒有問 題。
2. 上課秩序與活動進行情況 的檢討。
3. 意外傷害發生的預防與處 理。
4. 整理器材，點名下課。
’
球、哨 子
能積極參與 活動
能分享
綜合練習 觀察
’
結束
