國文
古今文選 B1L6-9(問答 閱讀測驗)
____年____班 座號：_______ 姓名：_______________
總 分
一、問答題：(每題5分，共35分)
1.
近代學者蕭滌非先生漢魏六朝樂府文學史對羅敷身分做這樣的解釋：「末段為羅敷答辭，當作海市蜃樓觀，不 可泥定看殺。以二十尚不足之羅敷，而自云其夫已四十，知必無是事也。作者之意，只在令羅敷說得高興，則 使君自然聽得掃興，更不必嚴詞拒絕。」羅敷究竟是採桑女，還是太守夫人？請擇一並說明理由。2.
梅花嶺記 一文融記敘、議論、抒情於一體，高度贊揚史可法等民族英雄的浩然正氣及永垂不朽的精神。在寫作 技巧上，也極具特色，請嘗試從敘事、描寫及結構三方面，加以分析。3.
康熙 三十六年，郁永河奉命東渡臺灣採硫磺，水陸並用，歷盡艱難，終於在十月完成任務，返閩復命。請根據 所提供的臺灣簡圖及地名，依序將郁永河採硫路線圖完成。(一)臺灣簡圖
(二)地名：
澎湖 臺南 西螺 大肚 通霄 新竹 淡水 北投
4.
唐 杜牧 山行：「遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」第二句「白雲生處有 人家」的「生」字，又作「深」，翻譯時就產生動態和靜態的不同鑑賞角度和趣味。郁永河 抵北投硫穴後文中，「一雨過，屐而升榻者凡十日。」句中「屐」字可作「名詞」，翻譯為「每當雨停之後，鞋子就浮到床上，這種情 況整整有十天。」也可作「動詞」，翻譯為「每當雨停之後，積水不退，必須穿著木屐才能上床，這種情況整整 有十天。」你贊成哪一種翻譯？請依照文章的情境及語法，加以說明。
5.
「借賓顯主」是透過許多配角的表現來烘托主角特質的文學技巧。阿Ｑ正傳裡，相對於主角阿Ｑ的搶眼表現，眾生相的描繪更可以清楚的呈現阿Ｑ的人格。請選取小說中你印象最深刻的配角人物，說明阿Ｑ的人格特色。
6.
李白 關山月：「明月出天山，蒼茫雲海間，長風幾萬里，吹度玉門關。」四句破題把「關」、「山」、「月」包籠，並活繪出一幅遼闊邊塞圖景，這只有胸襟如太白這般浩渺的人，才會如此下筆。但在一般文學作品中，只說
「月出東山」，「天山」在中國西部，乃月落的方向，是李白弄錯了嗎？請依據詩中情境，加以分析，證明詩仙 是對的。
7.
請閱讀下列故事，並回答問題：「洪承疇，明 萬曆進士，曾標榜自己是忠節之士，在其廳堂中央掛著親手書 寫的對聯：君恩深似海，臣節重如山。崇禎十四年，洪氏率十三萬明軍與清軍會戰松山，大敗被俘，投降了清 朝。有人不齒他的變節，就在洪氏廳堂那副對聯上下再添一字：君恩深似海□／臣節重如山□，正好形成莫大的嘲諷。」請依據這段文字的語境，寫出最適合填入的兩字，並簡扼說明理由。
二、閱讀測驗題：
(
每個答案2
分，共52
分) 1.
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。
蘭有秀兮菊有芳，
懷佳人兮不能忘。
泛樓船兮濟汾河，
橫中流兮揚素波。
簫鼓鳴兮發棹歌，
歡樂極兮哀情多。
少壯幾時兮奈老何！（劉徹 秋風辭）
______(１)讀完本詩後，覺得本詩的主旨有可能是： (Ａ)此為一首失戀之歌，情感表現大膽熱烈 (Ｂ)此為 一首女子的閨怨，敘述此女子的怨別之情、相思之痛 (Ｃ)抒發戰爭帶來的痛苦，人民的無奈之情 (Ｄ)抒發 人生歡樂有限，少壯易逝的無奈之感
______(２)下列有關本詩敘述，何者正確？ (Ａ)一、二句寫景，以秋景起興，以雁南歸導入下文 (Ｂ)三、四 句以詩經的慣用技巧，將「佳人」比喻為所重視、所掛念的對象 (Ｃ)五、六句寫女子心地光明，感情持恆之心 境 (Ｄ)最後夫妻離異，男子表達痛苦之悔意
2.
對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。青青子矜，悠 悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇。憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭 高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。（曹操 短歌行）
______(１)這首詩的主旨是： (Ａ)懷才不遇，借酒澆愁 (Ｂ)人生苦短，當及時行樂 (Ｃ)吐哺納才，建立功 業 (Ｄ)戰亂分離，惜友惜情
______(２)「青青子矜，悠悠我心」此句引用了古詩詞。請依其句型判斷，應該出自以下哪類型的詩歌？ (Ａ)
詩經 (Ｂ)楚辭 (Ｃ)古詩 (Ｄ)近體詩
______(３)以下文句的修辭分析，何者正確？ (Ａ)對酒當歌，人生幾何：激問 (Ｂ)何以解憂，唯有杜康：
提問 (Ｃ)明明如月，何時可掇：譬喻 (Ｄ)山不厭高，水不厭深：疊字
3.
依據以下所引古文，回答(１)~(２)題：崔豹 古今注：「箜篌引者，朝鮮津卒霍里子高妻麗玉所作也。子高晨起，刺船而濯。有一白首狂夫，被髮 提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河水死；於是援箜篌而鼓之，作『______』之歌，聲甚悽愴，曲 終，自投河而死。……麗玉傷之，乃引箜篌而寫其聲，聞者莫不墮淚飲泣焉。」
______(１)上引古文『______』中的歌辭，即現存漢代樂府箜篌引，它以短短十六個字敘述了一個情節完整的 故事。請嘗試揣摹人物心理語氣，將歌辭順序正確排列： (甲)公竟渡河 (乙)公無渡河 (丙)墮河而死 (丁) 當奈公何 (Ａ)甲乙丙丁 (Ｂ)乙甲丁丙 (Ｃ)乙甲丙丁 (Ｄ)丁甲丙乙
______(２)分析這則古文，下列說明，何者有誤？ (Ａ)箜篌引這首曲子是麗玉悲其夫墮河水死而創作 (Ｂ) 白首狂夫亂流而渡，慘遭滅頂，推究其因是酒醉 (Ｃ)朝鮮津卒霍里子高親眼看見這一件悲劇的發生 (Ｄ)白 首狂夫的妻子來不及阻止悲劇發生，也投河殉情
4.
麻姑 謂王方平曰：「自接待以來，見東海三為桑田。向到蓬萊，水乃淺於往者略半也，豈復將為陵陸乎？」方 平乃曰：「東海行，復揚塵耳。」（晉 葛洪 神仙傳）______(１)此文為哪一個成語的典故出處？ (Ａ)揚長而去 (Ｂ)蓬萊仙境 (Ｃ)滄海桑田 (Ｄ)東窗事發 ______(２)下列解釋，何者錯誤？ (Ａ)麻姑：傳說中的仙女 (Ｂ)陵陸：陸地 (Ｃ)桑田：農田 (Ｄ)揚塵：
揮掉手上的塵土
______(３)此文的成語，還可以替換為下列哪一詞語？ (Ａ)東海揚塵 (Ｂ)世事茫茫 (Ｃ)用舍進退 (Ｄ)意 氣揚揚
5.
中 文語句常有「省略主語」的情形，閱讀時須由上下文來判斷其意義。如賈島 尋隱者不遇：「松下問童子，言師 採藥去。只在此山中，雲深不知處。」可知首句省略了尋者，次句則省略了童子為主語，第三、四句則省略了隱 者。閱讀「怡然敬父執，問我來何方，問答乃未已，驅兒羅酒漿。」（杜甫 贈衛八處士）______(１)請問第一句「怡然敬父執」的主語為誰？ (Ａ)杜甫 (Ｂ)衛八處士 (Ｃ)衛八處士的兒女 (Ｄ)父親
______(２)請問「驅兒羅酒漿」的主語為誰？ (Ａ)父親 (Ｂ)杜甫 (Ｃ)衛八處士 (Ｄ)衛八處士的兒女
6.
請閱讀下列兩節詩，並回答問題：掌燈人上吊之後
一盞掛了兩百七十五年的風燈 溘然滅了
「痛哭六軍皆縞素」
動人的消息猶眾口嘖嘖 江南已相繼 順治
愛新覺羅 這把新發於硎的刀 所向無敵 獨你仗劍而起 焚儒服以為誓
「不信中原不姓朱」
畢竟 中原不姓朱了 一盤殘棋 收拾它 無非替斷氣王朝招魂
而南京一役 雖失之「一戰泱戎華」
倒是把「缺憾還諸天地」 放手東下 海上還有一片新世界
現在是前往認領的時候了（大荒 第一張梨）
______(１)這首詩所歌詠的對象，下列說明，何者錯誤？ (Ａ)「掌燈人上吊之後」，「掌燈人」借指明思宗 崇
禎帝 (Ｂ)「一盞掛了兩百七十五年的風燈」，「風燈」指明朝 (Ｃ)「獨你仗劍而起／焚儒服以為誓」，「你」指 史可法 (Ｄ)「海上還有一片新世界」，「新世界」指臺灣
______(２)鑑賞這首詩，詩中修辭的運用，下列說明何者不正確？ (Ａ)「江南已相繼 順治」，「順治」是清世
祖的年號，借代清王朝；又當動詞，雙關南明王朝順從被治理 (Ｂ)「一盞掛了兩百七十五年的風燈」，「風 燈」，既可借代明王朝，又可因燈可以照明，而兼指「明朝」 (Ｃ)「焚儒服以為誓」，「儒服」借指「讀書人」，
在此有棄文從武的意思 (Ｄ)「一盤殘棋 收拾它／無非替斷氣王朝招魂」，以「殘棋」借指運數已終的南明，
並同時用了擬人技法
7.
古人植卉木而有取義焉者。豈徒為好玩而已。故蘭取其芳，諼草取其忘憂，蓮取其出汙而不染。不特卉木 也。佩以玉，環以象，坐右之器以欹，或以之比德而自勵，或以之懲志而自警，進德修業，於是乎有裨焉。會稽 黃中立，好植竹，取其節也。故為亭竹間，而名之曰「尚節」之亭，以為讀書遊藝之所。澹乎無營乎外 之心也。予觀而喜之。
夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉焉，而不為風雨摧折者，以其有節也。至於涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，
葉不易，色蒼蒼而不變，有似乎臨大節而不可奪之君子。信乎有諸中，形於外，為能踐其形也。然則，以節言 竹，復何以尚之哉！（節錄自劉基 尚節亭記）
______(１)「會稽 黃中立，好植竹，取其節也。」此句所闡述的主旨運用了何種修辭？ (Ａ)譬喻 (Ｂ)轉化
(Ｃ)雙關 (Ｄ)映襯
______(２)下列選項，何者並非古人多植卉木的理由？ (Ａ)好玩 (Ｂ)取其意義 (Ｃ)砥礪自我 (Ｄ)取其實 用
______(３)關於「竹」這種植物的特色，以下何者並非劉基的說法： (Ａ)柔體而虛中 (Ｂ)不為風雨摧折 (Ｃ)柯不改，葉不易 (Ｄ)好植竹，取其節
8.
【課本題】□□在萬山中，其山獨高，無遠不見。巉巖峭削，白色如銀。遠望如太白積雪，四面攢峰環繞，可望不可 即。皆言此山渾然美玉，番人既不知寶，外人又畏野番，莫敢向邇。每遇晴霽，在郡城望之，不啻天上白雲 也。（節選自郁永河 番境補遺）
______(１)缺空處所指是臺灣的一座高山名，根據文意，可能是以下何者？ (Ａ)奇萊山 (Ｂ)玉山 (Ｃ)向陽 山 (Ｄ)阿里山
______(２)根據內容所述，作者對該地的評價，總括來說，應是以下何者？ (Ａ)可望而不可即 (Ｂ)可遠觀 而不可褻玩 (Ｃ)畏懼戒慎而不敢接近 (Ｄ)敬慕欣賞且珍視之
9.
淡、彰之交，有甌脫地，曰大甲溪。遼闊可數里，野水縱橫，生番出沒為民害。殆後開闢日廣，生番走十 數里外避之，始有居民，然皆赤貧無聊賴者。溪發源自東勢 角內山，一路曲折奔騰，以達於海。土產怪石，如 虎牙，如劍鍔，與風水相擊撞。舟一葉行石罅中，亂流而渡，稍一失勢，則有性命之虞。比之灩澦堆、羅剎江、惶恐灘等，奇險尤百倍，乃全臺第一畏塗，行者苦之。然在旱乾時猶可，一遇淋雨之際，兩涯不辨牛馬，溪流 灑作十數道，茫茫水國，波浪掀天，或竟月不得渡溪，故險惡。（節錄自 清 吳子光 一肚皮集 淡水義渡記）
______(１)關於本文的敘述何者正確？ (Ａ)敘述了大甲溪地形險惡、水勢湍急，但也常給百姓帶來便捷的水 上交通 (Ｂ)文中以灩澦堆、羅剎江、惶恐灘來作為陪襯，以烘托的手法來表現大甲溪的湍危 (Ｃ)從文中可以 發現臺灣當時的百姓生活狀況均不好 (Ｄ)詳細描寫水中怪石的形狀，說明此地風水不佳
______(２)下列詞語解釋何者正確？ (Ａ)甌脫：貧瘠之地 (Ｂ)野水「縱橫」：放肆 (Ｃ)生番「走」十數里 外：走路 (Ｄ)稍一「失勢」：失去優勢
______(３)下列詞語何者為形容詞？ (Ａ)劍鍔 (Ｂ)石罅 (Ｃ)生番 (Ｄ)茫茫
10.
閱讀下列郁永河 渡黑水溝詩，回答問題：浩蕩孤帆入______，碧空無際漾浮萍。風翻駭浪千山______，水接遙天一線青。回首中原飛野馬，揚舲萬 里指______。扶搖乍徙非難事，莫訝莊生語不經。
______(１)這是一首仄起式首句押韻的七言律詩，依格律及情境的要求判斷，______處應填入的字詞，下列何 者為是？ (Ａ)黑水／暗／北斗 (Ｂ)渺冥／白／晨星 (Ｃ)黑水／暗／晨星 (Ｄ)渺冥／白／北斗
______(２)這首詩和渡黑水溝一文，有相互闡發說明的效果，下列分析，何者最不恰當？ (Ａ)「碧空無際漾 浮萍」意同「一舟蕩漾，若纖埃在明鏡中。」 (Ｂ)「水接遙天一線青」意同「天際微雲，一抹如線，徘徊四顧，
天水欲連。」 (Ｃ)「回首中原飛野馬」意同「湍流迅駛，時覺腥穢襲人。」 (Ｄ)「莫訝莊生語不經」意同「懼或順 流而南，不知所之耳。」
11.
請閱讀下列引文，回答問題：不知從哪裡聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰「怪哉」，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。 我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。現在得到機會了，可以問先生。
「先生，『怪哉』這蟲，是怎麼一回事？……」我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。「不知道！」他似 乎很不高興，臉上還有怒色了。我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不 至於不知道，所謂不知道者，乃是不願意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。（魯迅 從百草 園到三味書屋）
______(１)你是淵博的，東方朔答覆漢武帝「怪哉」蟲產生的由來，根據本文中的說明，「怪哉」產生的所在應
該是秦朝的何種地方？ (Ａ)監獄 (Ｂ)闈場 (Ｃ)後宮 (Ｄ)學校
______(２)根據你對魯迅文章風格的了解，本文中這位先生宿儒對「怪哉」蟲是怎麼一回事，下列說明，何者 正確？ (Ａ)不知道 (Ｂ)不願說 (Ｃ)知道卻不屑談 (Ｄ)讀過忘了
