َُ ٠دحٚ
َّٛط
َز ِظْ برع ًِعتًي ٌَاظيا ُِٝصتيا ٢ًع ١ُ٥اق ١سدٓلها في ٠
لإا ًِعتيا ٠زادإ ٟٚذ بلاطيا ٣دي ٞسدٓلها يرهفتيا في اٖسثأٚ ْٞٚترهي
تاٝضاٜسيا ًِعت تابٛعص
ٙسَاٛعيا ٔشح دُلذ ٙزحم .د
دعاشلما ١صالخا ١ٝبتريا ذاتسأ
دياخ وًلما ١عَاد ـ ١ٝبتريا ١ًٝن
ةَرَّوطُمةدحو يف ةسدنهلا ةمئاق ىلع ميمصتلا لماشلا
ملعتلل ربع مظن ةرادإ ملعتلا ينورتكللإا اىرثأو
يف ريكفتلا
يسدنهلا ىدل
بلاطلا يوذ تابوعص ملعت
تايضايرلا
ُملا :صخل
ٍتفدى يةيلاتٟا يةسرادلا ؼرعت لذإ
رثأ ملعتلا ةرادإ مظن برع ملعتلل لماشلا ميمصتلا ىلع ةمئاق ةسدنت٢ا في ةروطم ةدحك
لإا تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ بلبطلا لدل يسدنت٢ا تَكفتلا ىلع نيكتًكل .
وك كت عيتٚ نم ةساردلا عمتت٣ ف بلبطلا
ت٠ا فصلا في تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ سما
ميلعت ةرادإ في يئادتبلاا
تَسع لا نم ةساردلا ةنيع تنوكتك ، بلبط
ت٠ا فصلا في تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ سما
يئادتبلاا مىددعك ، (
54 )
نبلاط ةيدصقلا ةقيرطلاب مىرايتخا بً ا
، ك (اىددع ةيبيرتٕ تُتعومَّ مهميسقت بً
27
،انبلاط) (اىددع ةطباضك 27
انبلاط) .
دقك دعأ يثحابلا يسدنت٢ا تَكفتلا رابتخا سايقلاك ةصات٠ا ةيبتًلا في ءابرت٠اك ةقباسلا تاساردلاك مرظنلا بدلؤل عوجرلاب
نًوقتلاك ك قدص نم دكأتلا بً
و .وتابثك
ةسدنت٢ا في ةروطم ةدحك دادعإ ىلع ثحابلا لمع امك
؛ طلل يسدنت٢ا تَكفتلا ةيمنتل بلب
ملعت تابوعص مكذ
ا ةئفلاك ةبلطلا ءلاؤى تاجايتحا ءوض في تايضايرلا .ةيرمعل
يةساردلا تمدختسا ك بييرجتلا وبش ميمصتلا
؛ ةتٞاعت١ا ضارغلأك ،يسدنت٢ا تَكفتلا ىلع ةروطت١ا ةدحولا رثأ نم ققحتلل
ع ةباجلئل تٍتيك فام رابتخا ـادختسا بً ،ةيئاصحلإا ن
لأا ؿاؤسلا ؿك
ع ةباجلئل فوسكوكليك رابتخا ـادختسا بً تُح في ، ن
اثلا ؿاؤسلا ني
.
ترهظأك ىدوجك ةساردلا جئاتن وؽكرف
وةلاد نيئاصحإ في ةيبيرجتلا ةعومَّا لحاصل ةطباضلا ةعومَّاك ةيبيرجتلا ةعومَّا تُب ا
.يسدنت٢ا تَكفتلا
،ملعتلل لماشلا ميمصتلا :ةيحاتفت١ا تاملكلا
،نيكتًكللإا ملعتلا تايضايرلا ملعت تابوعص ،يسدنت٢ا تَكفتلا
.
A Developed Geometric Unit Based on the Universal Design For Learning Across E- Learning Management Systems and its Impact on Geometric Thinking among Students
with Learning Disabilities in Mathematics
Abstract:
The study aimed to investigate the impact of a developed geometric unit based on the universal design for learning across e-learning management systems on the geometric thinking among students with learning disabilities in mathematics.The study population consisted of all fifth grade students with learning disabilities in mathematics in Asir region. The sample consisted of fifth grade students with learning disabilities in mathematics who counted (54) students and were purposively selected. They were divided into two groups: the control group (27), and the experimental group (27). The researcher prepared a test of geometric thinking through a review of the relevant literature and previous studies, and consulting the experts in special education and educational measurement. validity and reliability of the test were ensured. In addition, the researcher worked on a developed geometric unit for developing geometric thinking of students with learning disabilities in mathematicsin the light of the needs of these students and their stage of age. The present study used the quasi-experimental design to examine the impact of the developed unit on geometric thinking. For the statistical purpose, Mann-Whitney Test was utilized to answer the first question, while Wilcoxon Test was utilized to answer the second question.
The results revealed that there was a statistically significant difference between the control group and the experimental group subjects in geometric thinking favoring the experimental group.
Key words: Universal Design for Learning, E-Learning, Geometric Thinking, Learning Disabilities in Mathematics.
:ةمدقم يي هتَثك نياع ملعتلا تابوعص مكذ ؿافطلأا نم
تلبكشم نم ةعئاشك ةداح تلبكشم فوهجاوي ثيح ،تايضايرلا في
ملعت تابوعص رىاظم نمك ،ملعتلا تابوعص في ةيت٫لأا ةغلاب رىاظت١ا نم تايضايرلا ملعت تابوعص دعتك ،تايضايرلا في .ةسدنت٢اك برتٞاك روسكلاك ةيساسلأا تاراهت١ا في تلبكشم تايضايرلا ك يت يةسدنت٢ا دع يساسلأا عكرفلا نم عيمتٞ اهسيردت في ةبوعص ملعت١ا وجاوي تيلا عكرفلا رثكأ نم دعتك ،تايضايرلا في ة
هددع تفشك دقك ،ميلعتلا لحارم لبطلا لىاتٕ تابوعصلا هذى بابسأ نم فأ تاساردلا نم
ب يسدنت٢ا تَكفتلل
؛ ببسي ات٦
نقئاع ا .مهملعت في
،بييتعلا(
) 2016
يمستيك يعقاك ولكشب سرادت١ا في ةسدنت٢ا سيردت طلا تاردق ةاعارم ـدعك ،تُقلتلاب ـاع
بلب لذإ تدأ ةقيرطلا هذىك ،
( ةنطلا ةسارد ول تراشأ ام اذىك ،بلبطلا تايوتسم في ظوحلم وفدت ك )2008
يلع ( ( مركنسلاك )2005
تيلا )2003
ا سكردل تايضايرلا ملعم حرش ةقيرط لذإ ةسدنت٢ا في نيدتلا ببس تعجرأ تاردق ةاعارم ـدعك ءاقللإاب مستت تيلا ،ةسدنت٢
يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتستٔ ـامتىلاا ـدعك بلبطلا
،مدماغلا(
) 2017
نةناكم يسدنت٢ا تَكفتلا لتت٭ ك نةمهم
تايضايرلا جىانم في
؛ لبطلا لدل وتيمنت ةيساردلا جىانت١ا ؼدته اذل ب
نم دحلل ،
لبطلا وجاوت تيلا تابوعصلا ب
كشت١ا لحك هجاوي تيلا تلب
نهو ةفلتخت١ا ةيسدنت٢ا نيرامتلل وتتٞاعم دنع ،ا .
،راجنلا ،للها جرف(
2014 ).
لبطلا وجاوي نةلكشم تايضايرلا ملعت تابوعص نم فوناعي نيذلا ب
يسدنت٢ا تَكفتلا في
؛ ـادختسا نم دب لا اذل
يب ثيح ،ةيعادبإ بيلاسأك سيردت ؽرط ؽرط فأ تاساردلا ضعب جئاتن تن
ةيديلقتلا سيردتلا وردق ةيمنت في دعاست لا
وؼاك يسدنت٢ا تَكفتلا تاراهم نم
؛ ت٦ وبولسأ ىلع زيكتًلا بجوي ا ومئلبم
ثيتْ ،يسدنت٢ا تَكفتلا ةيمنت ؼادىأ قيقحتل
نةبسانم فوكت نقبط
ا .متهاناكمإك مهتعيبطل
،مركدتلا(
).2004
:لماشلا ميمصتلا ةثيدتٟا تاىاتٕلاا نمك نةفاك ةيملعلا ةيبتًلا رصانع ريوطت في تمدختسا تيلا
يي ام ، ملعتلل لماشلا ميمصتلاب ؼرع
( ( )UDL Universal Design for Learning
ٍّفوي ثيح ،)
تارايخ نمضتت ةنرم ةئيب ملعتلل لماشلا ميمصتلا ر
نءاوس ةعونتم أ
أ ةيعتٝ تناك ـ
أ ةيرصب ـ تُملعتت١ا ةدعاست١ ،ةيست١ غولبل
لماشلا ميمصتلا ـوقيك ،ةعفترم زات٧إ تايوتسم
.ساسلأا نم جىانت١ا ءانب ىلع ملعتلل
( Hall, Meyer, & Rose, 2012 )
(King-Sears, 2014)
ك عي د ب تيظح تيلا ةثيدتٟا ةيوبتًلا تاىاتٕلاا نم لماشلا ميمصتلا ا
وـامتى وحضاك نم مغرلاب تُثحابلا لبق نم
هنمك ةصات٠ا ةيبتًلا تائف فلتت٥ ىلع وقيبطت بًك ،وتثادح م
بلبط .ملعتلا تابوعص
( Black, Weinberg, &
Brodwin, 2015 )
ايجولونكتلا تاكدأك ةثيدتٟا ةيميلعتلا تاسرامت١ا نم نلبك ملعتلل لماشلا ميمصتلا ـدختسيك
؛ ةنرم ةيميلعت ةئيب تَفوتل
ك وددع بركلأ ةبذاج ىلك نكيت٘ك ،تُملعتت١ا نم نكت٦
لكل لوصقلا ةدافتسلاا ىلع زكريتك ،ملعتلا في ةلاعفلا ةكراشت١ا نم ملعتم
.تُملعتت١ا
(James & Matthew, 2013)
يتسا ًد ىـ ٍخ يميمصتلا يلماشلا وةقيرطب نيابت١ا ميمصتل ةسدنت٢ا ؿات٣ في ةرم ؿكلأ مهنمك دارفلأا عيمتٞ حمست ةنرم
بلبط
.لدلبسلا بناتّ ةلئات١ا تايوتست١ا ءانب لثم نيابت١ا هذى في ةلوهسب لقنتلاب ةقاعلإا
( Blue & Pace, 2011 )
ريام ةطساوب ةيبتًلا لذإ لماشلا ميمصتلا لقن بًك زكرك
Meyer & Rose
نحاتم جاهنت١ا لعج ؼدُّ
تٞ ا عيم
ل ثيح ،ةءافكب بلبطل ا
ميمصتلا ـادختسا رشتنا دقك ،لماشلا ميمصتلا ئدابم ؽاقتشلا غامدلا ثاتْأ ىلع دمتع
ولكشب لماشلا
و تَبك وفصوب نراطإ نيميلعتا ا لااعف نحجانك ا وتَثك في .لداعلا ؿكد نم
( , 2012 Meyer, & Rose Hall,
)
يتسا امك ٍخ يميمصتلا ـ ًد ولكشب لماشلا
وحضاك ةيملعلا ةيبتًلا رصانع ريوطت في
، ةهجاوت١ ملعتلا تائيب فلتت٥ ميظنت فيك
.تُملعتملل ةعونتت١ا تايوتست١ا
( Webb & Hoover, 2015
ك)
ملعتلل لماشلا ميمصتلا دكؤي
( )UDL
ىلع ميمصت
ييىػف ،ةعونتت١ا تُملعتت١ا تاجايتحا عبشي جهنم ،جهنت١ا ميمصتل ئدابم ونأ ىلع ول رظن
ىلع لمعت طت
ةنرم ملعت تائيب ريو
يي امك ،سيردتلا تُسحتل نجتنم عد
تُملعتت١ا عونت مئلبتل هريوطت متي ا
، ؼرعي ثيح تنيب
( Bennett (2016
ميمصتلا
ك ميىافت١ا ةحاتإ ؼدُّ ،جهنت١ا ميمصت لجأ نم تاسرات٦ ونأ ىلع لماشلا تٓ
وةصا .تُملعتت١ا عيتٚ اهنم ديفتسيل ،ةبعصلا
ملعتلل لماشلا ميمصتلا دعيك ،مهملعتل بسانم راطإ دوجك ـدعل ملعتلا في نةلكشم ملعتلا تابوعص بلبط دت٬
بيلي ملعتلل لماشلا ميمصتلا فأ ةيملعلاك ةيبيرجتلا ةلدلأا رهظت ثيح،ملعتلا تابوعص بلبطل ةيلاعفك ةمئلبم رثكلأا ذ وةصاتٓك مهصئاصت٠ انقفك تُملعتت١ا تاجايتحا تابوعص مكذل مدرفلا سيردتلا ءانع رفوي وهف ،ملعتلا تابوعص مك
وددع بركأ تاجايتحا بساني ملعتلل لماشلا ميمصتلا ئدابم قفك ةم مصت١ا جىانت١ا ـادختسا فأ لذإ فوثحابلا تَشيك ،ملعتلا ( .ملعتلا تابوعص مكذ بلبطلا كلذ في اتٔ بلبطلا نم Tzivinikou, 2014
)
هددع بىذي م
في زجاوتٟا نم للقي ثيح ،ملعتلا تابوعص مكذ عم ملعتلل لماشلا ميمصتلا ـادختسا لذإ تُثحابلا ن
تابوعص مكذ بلبطلا كلذ في اتٔ بلبطلا عيمتٞ زات٧لئل انيلاع انعقوت رفويك ،تُملعتت١ا تاجايتحا معد ديؤت تيلا ملعتلا ا ةاناعم نم فيفختلل انمعاد ايجولونكتلا عم لكشيك ،ملعتلا .ملعتلا ءانثأ في ملعتلا تابوعص مكذ بلبطل
(
, Vasquez, Basham, & Becht, 2014 Marino, Gotch, Israel
)
وفرعيك فدروجك زكرك ريام
( Meyer, Rose, & Gordon (2014
ثاتْأ ىلع ـوقي سيردتلا ميمصتل راطإ ونأ
معدلاك ةنكرت١اب زيمتي ك ،ةيبتًلاك غامدلا ل
تُملعتمل نةفاك .ةصات٠ا ةيبتًلا تائف مهيف اتٔ
ثلبثلا غامدلا تاكبش لذإ ملعتلا كزعت تيلا غامدلا فئاظك ثاتْأ ىلع لماشلا ميمصتلا دنتسا ة
لإا ةكبشلا : ،ةيكارد
ك ةيلاعفنلاا ةكبشلا حضويك .ةيجيتاتًسلاا ةكبشلاك ،
ركساك كركاب
( Baurhoo & Asghar (2014
تساكك
( Cast
(2014
ثلبثلا تاكبشلا ة
:لراتلا وحنلا ىلع
ةيكاردلإا ةكبشلا -
Recognition Network
تامولعت١ا عمتٕك ،غامدلا ةرشق نم يفلت٠ا صفلا في عقتك :
سح تاتَثم ؿلبخ نم ةرركتت١ا رىاوظلا ؾردتك اهمظنتك ٌتَغت ىلع ؿدي راجشلأا ؽاركأ طقاستف ،ةي
،ةنسلا ؿوصف
لإا ةكبشلا في فعض مأك ؼرعتلا في ةبوعص لذإ مدؤي ةيكارد
مهيدل ايسيكلسيدلا ؿافطأ نلبثمف ،طات٪لأا لذإ
.ةبوتكت١ا تاملكلا طات٪أ ؼرعت في ةبوعص ةيلاعفنلاا ةكبشلا -
Affective Network
ست١ا يقاطنلا زاهتٞا ؿلبخ عقت : ؤ
ؿك في ةلكشم مأك تلااعفنلاا نع
هابتنلاا زيكرت في ةلكشم لذإ مدؤي ةكبشلا هذى
، تايولكلأا بيترتك
، .ءايشأ ةدع تُب نم ةمهت١ا ءايشلأا رايتخاك
ةيجيتاتًسلاا ةكبشلا -
Strategic Network
،خت١ا نم يماملأا ءزتٞا في عقت : ست١ا يىك
ؤ فئاظولا نع ةلك
اهيف ةلكشم مأك ،درفلل ةيذيفنتلا ةيذيفنتلا فئاظولا ىلع رثؤت
.ـاهت١ا ميظنتك ذيفنتك طيطتٗ نم درفلل
( ؿودج 1 غامدلا يف تاكبشلا عيزوتل يطيطخت روصت )
ةيكاردلإا ةكبشلا ةيلاعفنلاا ةكبشلا
ةيجيتاتًسلاا ةكبشلا
؟ملعتن اذام
؟ملعتن اذات١
؟ملعتن فيك
اىاري تيلا تامولعت١ا ميظنتك عتٚ ةيفيك اهعمسيك درفلا اهسمليك نت٣دنم ىقبي فأ ملعتت١ا عيطتسي فيك
ا
ملعتلا ءانثأ دهتٞا نم ديزم ؿذبل نازفت٤ك راكفلأاك ـاهملل ذيفنتلاك طيطختلا ةيفيك
غامدلا في ةنزخت١ا
يميمصتلا دنتسيك يلماشلا
ثلبث لذإ ة ئدابم
، حضويك ةسدنت٢ا سيردت في اهقيبطت نكتٯك لكريزك كر فاف
van Roo & Zirkle (2016)
فدروجك زكرك ريامك
( Meyer, Rose, & Gordon (2014
فاقنيفك
( Finnegan
(2013
ثلبثلا ئدابت١ا ة:
ؿكلأا أدبت١ا - –
رفوت جىانم ميمصتل ؼدنهك ،اىتَغك روصلاك ـلبفلأاك ةعونتم بيلاسأب لوتلمحا ضرعي :ضرعلا
انىك ،ةيميلعتلا ةدات١ا ضرعل ةددعتمك ةنرم ناقرط .ةيكاردلإا ةكبشلا ؿلبخ نم ملعتلا معدب ـوقن
نياثلا أدبت١ا - –
ةقيرطلاب ةيميلعتلا ةدات١ا في جامدنلاا بلبطلل حيتت ةددعتمك ةنرم لئادب ةدع تَفوت متي :جامدنلاا
اهلضفي تيلا
، ةيميلعتلا باعللأاك
، .ةيلاعفنلاا ةكبشلا ؿلبخ نم ملعتلا معدل انى ؼدنهك
ثلاثلا أدبت١ا - –
بعتلا ةيميلعتلا ةداملل ومهف نع تَبعتلاب ات٢لبخ نم بلاطلا ـوقيل ةنرمك ةددعتم ؽرط تَفوت متي :تَ
.ةيباتكلا ؿامعلأا كأ ةيوفشلا ضكرعلاك يت٭
يميمصتلا ن ٍّس يلماشلا
وددع لذإ تاساردلا تراشأ ثيح ،ةيميلعتلا ةيلمعلا نم لماشلا ميمصتلا ـادختسلا دئاوفلا نم
،ةاكاست١ا قيقتٖ :دئاوفلا هذى مىأ نمك ك
،لماشلا جمدلا قيقتٖ
ك ،جامدنلاا ةدايز ك
.ةيفرعت١ا تاوجفلا ىلع بلغتلا
،مدهم(
2017 )
نةرفط نيكتًكللإا ملعتلا راشتنا ثدحأ تت١ا طت٠ا ةيعون ديدتٖ نكتٯ ثيح ،ملعتلل لماشلا ميمصتلا ـادختسلا
لكل حا
صنلل ةيعتٝك ةيرصب تاتَثم ـادختساك ،ةنكرتٔ لوتلمحا ضرعك ،طت٠ا مجتْ مكحتلاك ،هاوتسم بسح بلاط نةجيتنك ،
كلذل
لإا ملعتلا عاونأ فلتت٥ في لماشلا ميمصتلا قيبطت في ظوحلم عسوت ثدح .نيكتًكل
( Rao, 2015 )
ييكع د لإا ملعتلا يب تيلا تلااَّا رثكأ نم نيكتًكل نقفك تين
ا ملعتلا تايت٣رب ميمصت ؿلبخ نم ،لماشلا ميمصتلا ئدابت١
لإا ىصقأ قيقحتل تايت٣برلا ءانب في ئدابت١ا هذى ـادختسا مهسي ثيح ،نيكتًكل ا
ةعونتت١ا ؽرطلا نم ةدافتس ةئيب اىرفوت تيلا
لإا ملعتلا ؿوصولل نيكتًكل ا لذإ
،مدهم( .يملعلا لوتلمح 2017
)
قيقتٖ نكتٯ لاك لاا
فكد لماشلا ميمصتلا نم لوصقلا ةدافتس ا
لإا ملعتلا ةرادإ مظن في ومادختس نيكتًكل
تٓك وةصا دعب
نا ةيميلعتلا تاسسؤت١ا في اىراشت
، لإا ملعتلا ةرادإ مظن في لماشلا ميمصتلا فيظوت لذإ ثحابلا اعد ام اذىك .نيكتًكل
(James & Matthew, 2013)
ىصقأ قيقتٖ في مهسيس ،ةفلتخت١ا نيكتًكللإا ملعتلا تايت٣رب ميمصت في ملعتلل لماشلا ميمصتلا ئدابم فيظوت فإ
ا ٍّفوت تيلا ةددعتت١ا لئادبلا نم ةدافتس لإا ملعتلا تايت٣رب اىر
وددع ةحاتإ ات٢لبخ نم نكتٯ تيلا ،نيكتًكل ؿوصولل ؽرطلا نم
لذإ
ا .يملعلا لوتلمح
( Dell, Dell, & Blackwell, 2015
)
:ينورتكللإا ملعتلا ةرادإ مظن يزيمتت لإا ةيميلعتلا تائيبلا ولكل ةعونتم معد لئاسك رفوتك دهجك ةفلكت لقأب متتك اهثيدتٖك اىريوطت ةلوهسب ةينكتًكل
ملعتت١اك ملعت١ا نم
، وملعت ةيلمع في ـدقتلا ىلع وتدعاست١ وتاردقك وتاناكملإ مئلبت١ا لوتست١ا رايتخلا ملعتملل ةصرفلا حيتتك
لإا ةيميلعتلا تائيبلا جاتتٖ لاك ،ةلوهسب اهعم لماعتلل ةت٣برلا في صصختم لذإ ةينكتًكل
، نم ةعومت٣ بلطتت اهنكلك
.مظنلا هذى يمدختسم لدل ةلوهسب اهتيمنت نكتٯ تايافكلا لإا ةيميلعتلا تائيبلا في يميلعتلا لوتلمحا ضرع متي ولكشب ةينكتًكل
ميظنت ةداعإ نكتٯ ثيح ،ملعتملل يكيمانيد
لإا ةيميلعتلا تائيبلا ب ةينكتًكل
ا .لضفأ جئاتن ءاطعلإ ملعتلا رصانع ـادختس
( Longmire, 2000 ( )
Homel & Ryan,
)2002
ك ملعتلا تُستٖ في ملعتلا رصانع مهست لبل ةلباق اهلعتٕ ثيح ،دعب نع
،لرخأ ةيميلعت تائيب في ـادختس ك
موتتٖ
ملعتلا رصانع ىلع
لثم ةددعتم ةيميلعت طئاسك
"
ةروصلا
، توصلاك
، ءانب ميلعتلا رصانع لعتٕ امك ،ةيميلعتلا باعللأاك
لهس ملعتلا تادحك نة
،نةنرمك نةيويح رثكأ لوتلمحا لعتٕك نءاوس
نصن فاك أ نينكتًكل ا إ
ا أ ـ م عقو إ أ تنتًن ـ أ ةروص نت٣انرب ـ ا دقلك.
هديدع تلكانت ةيميلعت ةئيب ؿلبخ نم ملعتلا رصانع فيظوت ةيت٫أ لدم تاساردلا نم
إ ةينكتًكل
، سيردت في اهتيلعافك
.ةفلتخت١ا تاررقت١ا
( Mcgreal, 2004 )
كت دع لإا ملعتلا مظن نزفت٤ نيكتًكل
ا ولكل لإا ـادختسلا ملعتت١اك ملعت١ا نم ةمظنلأا هذى دعاستك ،ميلعتلا في تنتًن
ىلع تُملعت١ا ا
لإا ـادختس بيلاسأب ةقيمع ةفرعم لذإ ةجاتٟا فكد ةلهس ةقيرطب تُملعتت١ا عم لصاوتلاك سيردتلا في تنتًن
لإا ملعتلا ةرادإ ةمظنأ ةيميلعتلا تاسسؤت١ا تمدختسا دقك ،ةت٣برلا نءاوس نيكتًكل
لثم ةحوتفت١ا
( Top Caroline,
Model, Dokeos Clas )
أ،
ك ( لثم ةيراجتلا
Atutor, Blackboard, WebCT
،مركزنتٞا( .) 2017
)
ملعتلا تابوعص مكذ بلبطلل نةديفم اىصرف رفوي ثيح ،ةصات٠ا ةيبتًلا ؿات٣ في نيكتًكللإا ملعتلا فيظوت بً دقك
بلبطلل تايضايرلا سيردت في انمهم دعيك ،تايضايرلا كأ ةباتكلا كأ ةءارقلا في مهيدل ةدوجوت١ا فعضلا نطاوم نع ضيوعتلل ءلاؤى ملعت لهسيك ،ملعتلا تابوعص مكذ .تايضايرلل بلبطلا
( Sew & Woo, 2010 )
طئاسولا ويف رفاوتت يميلعت وخانتٔ بلاطلا دكزي مذلا نيكتًكللإا باتكلاك ،بيلاسلأا نم انددع نيكتًكللإا ملعتلا رفوي
ولعتٕ تيلا تازيت١ا نم انددع موتت٭ك ،تنتًنلإا ـادختساك ،ثحبلا ةيناكمإك ،وصئاصخ عم بسانتت تيلا ةيميلعتلا لضفأ نم
لثم ،تايضايرلا ةساردل بلبطلل ةبذاتٞا تارثؤت١ا نم انددع موتت٭ ثيح ،تايضايرلا جاهنم عم انمادختسا ملعتلا رداصم لمعيك ،اهلح ؽرطك عباتتم ولكشب ةيضايرلا تلبكشت١ا نم انددع نيكتًكللإا باتكلا ضرعي ثيح ،فاوللأاك توصلاك ةكرتٟا ايرلا ميىافت١اك تايرظنلل ةاكات٤ ةيعفاد نم ديزي ات٦ ؛اهتكرح ميظنتك ةيسدنت٢ا ؿاكشلأا مسرك تُناوقلا ضعب جاتنتساك ،ةيض
نم لشمأ لكشب تايضايرلا سيردت في تَبك ولكشب نيكتًكللإا باتكلا ـادختسا نكتٯك ،تايضايرلا ملعتل بلبطلا ،لحاص( .لرخلأا ةيساردلا جىانت١ا سيردت في ومادختسا 2011
)
لا مظن رثكأ فإ لإا ملعت
نيكتًكل نمادختسا ا ؾلببلا وى دروب
، ثيح ؾلببلا ـدقي نددع دروب
ا ملعملل حيتيك تامدت٠ا نم
ةخسن لذإ ؿوخدلا ملعتت١اك إ
طلا عم لعافتلا ملعملل حيتيك تاررقت١ا نم ةينكتًكل بلب
ؿلبخ نم :
تاكدأ ةمزح
، ءاشنإك
تايدتنت١ا
، تانكدت١اك
، وعفرك لوتلمحا ميظنتك
، لاا حيحصتك بلبطلل اهتحاتإك تابجاولاك تارابتخ
، لااك ريراقت ىلع علبط
.لوتلمحا عم لعافتلا في نيرثعتت١اك تُطيشنلا بلبطلا
( David & Ben, 2007
،فاوضر ،ـولسلا( )
2011 )
( نًركلادبع ؼرع ثيح 2011
لإا ملعتلا ةرادإ مظن ) انهأ نيكتًكل
يص جمارب : ٍّم ةرادإك ةيميلعتلا ةطشنلأا نًدقتل تم
ملعتلا عباتمك وت .
( مركزنتٞا ؼرعك 2017
ـاظن ) لا ؾلبب لإا ملعتلا ةرادإ مظن لوقأ نم مراتٕ ـاظن ونأ دروب رشن في دعاست تيلا نيكتًكل
لاا قيرط نع ميلعتلا .تنتًن
:دروب ؾلببلا ـاظن فئاظك مىأ نمك
طلا لعافت نمضت - بلب
،تاريدقتلا( لثم ـاظنلا في ةدوجوت١ا تاكدلأا عم ك
،ـاهت١ا ك )تانلبعلإا .
.بلبطلا ىلع ةدات١ا لوتت٤ ضرع - ،شاقنلا تاحول( لصاوتلل ؽرط ةدع حيتي - ك
ا ؿوصفلا لا ،ةيضاتًف ك )ةيديبرلا لئاسرلا .
،حارتٞا( اىركذي امك ايازم ةدعب دروبلا ؾلببلا ـاظن زاتتٯك 2011
:)
لإا ؿلبخ نم ةيساردلا ةداملل ؿوصولا ةلوهس - ن
.تقكك فاكم مأ في تنتً
نءاوس بلبطلا تاراسفتساك تارابتخلاا جئاتن نع ةيروف ةعجار ةيذغت نًدقت - أ ملعت١ا نم
ـ .وئلبمز نم
ةيلمع رفوت - ا
.وئلبمز عمك ملعت١ا عم بلاطلل ةديج ؿاصت
عبتت ىلع لمعت - ا
.ميلعتلا ةتًف ؿلبخ يئاصحإ فلم في جئاتنلا عاديإك ةيت٣برلل بلبطلا ـادختس
نددع ـدقت - ا
.ةءافكب وتابجاك ةيدأت ىلع وتدعاست١ بلاطلل تاراهت١ا نم
:يسدنهلا ريكفتلا
عي د يملعلا تَكفتلا عاونأ دحأ يسدنت٢ا تَكفتلا
؛ لاا أدبك ،تُيوبتًلا لبق نم وب ـامتىلاا بً اذل لداعلا لبق نم وب ـامتى
نجذوت٪ ـدق مذلا لياى فاف مدنلوت٢ا يسدنت٢ا تَكفتلل ا
، ،مرصبلا روصتلا( تايوتسم ةستٜ نم فوكتي ك
،ليلحتلا
ك ،يلكشلا تَغ ؿلادتسلاا ك
،يلكشلا ؿلادتسلاا ك
.)ديرجتلا (
ليعاتٝإ ، 2000 )
ءارجإ ىلع وتردقك ،ةيسدنى ةلكشم لتٟ ملعتت١ا وسراتٯ مذلا يلقعلا طاشنلا ؿاكشأ دحأ ونأ يسدنت٢ا تَكفتلا ؼرعيك
ا ةيلقعلا تاءادلأا نم ةعومت٣ يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسم قيقحتل ةبولطت١
، .)لياى فاف( اىددح امك
،رداقلادبع(
2002 )
،مرصبلا روصتلا( ملعتت١ا ات٢لبخ نم روطتي يسدنت٢ا تَكفتلل تايوتسم ةستٜ عضوب وتجكزك لياى فاف ـاق ثيح
ك ،ليلحتلا ك
،)ؿلادتسلاا وبش( يلكشلا تَغ ؿلادتسلاا ك
،)لرلادتسلاا( يلكشلا ؿلادتسلاا ك
درَّا ؿلادتسلاا( ديرجتلا
.ةيسدنت٢ا وميىافمك ةصئاصتٓ تايوتست١ا نم هتَغ نع زيمتي لوتسم لكك ةلسلستمك ةجردتم تايوتست١ا هذىك ))لماكلا ،يفنتٟا(
2014 )
ك باطخ حضوي (
2014 ) ك ونطلا ( 2008 ) ك موقلادبع (
2007 ) ك نسح ( 2013 ) ك مولبلا ( 2015 ) ك بييتعلا
( 2016 :لراتلاك يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسم صئاصخ )
مرصبلا لوتست١ا .
.اهصئاصخ كأ اىرصانع لذإ هابتنلاا فكد لكك ةيسدنت٢ا ؿاكشلأا ؾردي - .يلكلا لكشلا ؿلبخ نم لئاست١ا ؿولح بلاطلا فشتكي - .سوملم لكشبك ةسوست٤ فوكت فأ طرشب تاحلطصت١ا ملعتي - وىك لكشلا ةئيى ىلع ؼرعتي - .ةفلتت٥ عاضكأ في
نلبكش مسري كأ خسني - .ةيكاز كأ طخ مسر لثم
.نكرلاب ةيكازلاك بابلا لكش ىلع ليطتست١ا لثم ةماع ءاتٝأب ةيسدنى نلااكشأ يمسي - .ـلبكلاب اهغيصيك اىرهظم بستْ ؿاكشلأا تُب زيتٯ - ؼرعتي - لذإ ولكش ءازجأ .تُعم
دح ىلع لكش لكل رظني - ه
.ميمعت فكدب
تُب زيتٯ -
،تُلكش ةميقتسم وعلبضأ لكش
، عونلا نم ؿاكشلأا تُب زيتٯ لاك ،تاينحنم لكش ىلع وطيت٤ لكشك
وسفن . ليلحتلا لوتسم مرصبلا
:
.حكرطت١ا لكشلا تانوكم تُب ةمئاقلا تاقلبعلا فصي - نيظفل ةيسدنت٢ا ؿاكشلأا نع برعي - .ا
.اتهانوكم تُب تاقلبعلا كأ اهصاوخ ثيح نم ةيسدنت٢ا ؿاكشلأا تُب قباطي - لاا - .ؿاكشلأا ضعب مسر في ةيسدنت٢ا تاحلطصت١ا نم ةدافتس .ةنيعم تانراقم ءارجإ ؿلبخ نم ؿاكشلأا صئاصخ ضعب جاتنتسا -
.ةيسدنت٢ا ؿاكشلأا نم ةعومت٣ ىلع صئاصت٠ا ضعب ميمصت - .اهصاوخ ـادختساب ةيسدنت٢ا ؿاكشلأا مسر - )يلكشلا تَغ( لرلادتسلاا وبش لوتست١ا .ةيسدنى تافيرعت غوصي - أ ـدقي - .ويدل ةرفوتت١ا صئاصت٠ا ؿلبخ نم ةيسدنت٢ا تُىابرلا هابش
.دحاولا لكشلا صئاصخ تُب ةلخادتت١ا تاقلبعلا نيوكت - .تاقلبعلا ؾرديك ةطيسبلا تاجاتنتسلاا ـدقيك ةيركرضلا طكرشلا ديدتٖ عيطتسي - .وصئاصخ ضعب ؿلبخ نم تُعم يسدنى لكش فيرعت - ظن ةحص تابثلإ ةيسدنت٢ا تُىابرلا ضعب ةباتك - .تُعم يسدنى فوناق كأ ةير
ساسلأا ةيسدنت٢ا صئاصت٠ا ىلع زيكتًلا - ةي
.ةيسدنت٢ا لئاست١ا عم لماعتلا في
.ةفكرعت١ا تَغ ةيسدنت٢ا صئاصت٠ا ضعب جاتنتسا - .ةنيعم ةيسدنى ةلأسم ةحص تابثلإ ةفلتت٥ ةنىرب ؽرط جاتنتسا -
:يلكشلا لرلادتسلاا لوتست١ا تُب ةلدابتت١ا تاقلبعلا لذإ ؿوصولا - .ةصات٠ا اتهلااحك تايرظنلا
.ـوهفت١ا ددتٖ تيلا صاوت٠ا نم ةعومَّ فياكلاك مركرضلا تُب زييمتلا - .تُىابرلا نيوكت - ةفرعم - تَغ .يسدنت٢ا ـاظنلا في تافرعت١اك تافرعت١ا
.تُفلتت٥ تُلكش في ةنيعم صاوخ ؤفاكت تابثإ - .تاملست١ا ـادختساب ةيسدنت٢ا تاقلبعلا جاتنتسا -
ـادختسا - .لئاست١ا لح في سوكعت١ا سكع لثم ةيسدنت٢ا ةنىبرلا
.ةيسدنى تايرظن ةدع تُب ةقلبع جاتنتسا - ا - ب ةيسدنى تُىارب ؼاشتك ا
.تاملست١ا ـادختس
لاا لوتست١ا :لماكلا درَّا لرلادتس
.درَّا يقطنت١ا ؿلادتسلاا مهف - ك تافرعت١ا تُب تاقلبعلا مهف - ت١ا تَغ
.تايرظنلاك تاملست١اك تافرع
ا ءانب - .ةيسدنت٢ا تُىابرل .ةيسدنت٢ا تايرظنلا ضعب تابثإ في تاملست١ا نم ةفلتت٥ عاونأ ىلع دامتعلاا -
.ةيسدنى تاملسم ؼاشتكلا ةيسدنت٢ا ةمظنلأا تُب تانراقم ءارجإ - .ةيسدنت٢ا ؽرطلاك بيلاسلأا ـادختساب تايرظنلا ةنىرب -
:تايضايرلا ملعت تابوعص ووذ بلاطلا كذ نياعي ك ك ةيضايرلا تلاداعت١اك ـاقرلأا عم لماعتلا في ةلكشم نم تايضايرلا ملعت تابوعص ةيباستٟا تايلمعلا ءارجإ
عمتٞا :يىك ةيساسلأا
، حرطلاك
، برضلاك
، ةمسقلاك
، اميف ةسدنت٢اك برتٞاك روسكلا ةسارد في تلبكشم نم اهيلع بتتًي امك
دعب
،ةحفاوك( . 2003
)
تابوعص رىاظم نمك ملعت
تايضايرلا :
ولكشب ددلمحا هاتٕلاا تاذ ـاقرلأا بتكي - .بولقم
.ةيساسلأا ةيباستٟا تايلمعلا ميىافم ضعب ويلع بعصي - بتكيف ةعبرأ مقرلا بتكي فأ ونم بلطي دقف ،هزمرك مقرلا تُب طبرلا ةبوعص - .ةتس
ـاقرلأا تاناخ سكعي - (نلبثم،
56 (اهبتكي دق ) 65
).
نةبوعص ؿافطلأا دت٬ - لثم ةسكاعتت١ا تاىاتٕلاا تاذ ـاقرلأا زييت٘ في
.ةينامثلاك ةعبسلا
لإا ملعتلا ةرادإ مظن برع لماشلا ميمصتلا نم ةدافتسلاا ةركرض ديكأت نكتٯ قبس ام ؿلبخ نم تَكفتلا ةيمنتل نيكتًكل
طلا لدل يسدنت٢ا بلب
تابوعص مكذ ملعت
تايضايرلا
؛ ب ؿلبخ نم ةيميلعتلا ةدات١ا ـدقت ثيح ةئيب رفوت ةددعتم لئاد
وددع بركلأ ةبذاجك ةنرم ةيميلعت تُملعتت١ا نم نكت٦
، وتاردقك وتاناكملإ مئلبت١ا لوتست١ا رايتخلا ملعتملل ةصرفلا حيتتك
ةلوهسب وملعت ةيلمع في ـدقتلا ىلع وتدعاست١
؛ .ملعتلل مهتيعفاد تَثيك ةسدنت٢ا ملعت وت٨ ملعتت١ا بذت٬ ات٦
لماشلا ميمصتلا ىلع ةمئاقلا ةسدنت٢ا ةدحك ريوطت رثأ رابتخا ؿوح رولبتتل ةساردلا هذى ةركف تءاج انى نمك ملعتلل
لإا ملعتلا ةرادإ مظن برع طلل يسدنت٢ا تَكفتلا ىلع نيكتًكل
بلب .تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ
ا نم ةعومت٣ ؾانى فأ حضتي ةقباسلا ثاتْلأاك تاساردلا ءاصقتساب لماشلا ميمصتلا تلكانت تيلا ةثيدتٟا تاساردل
:تاساردلا هذى نمك يسدنت٢ا تَكفتلاك مدهم لرجأ
( )2017 Mahdi
تفدى ةسارد ميمصتلا ىلع ةمئاق ـولعلا في ؿاقن فتاى ةيت٣رب ةيلعاف نع فشكلل
ؿوصفلا ذيملبت لدل يملعلا ليصحتلاك تاذلا تاريدقتك ةيفرعت١ا تاردقلا ةيمنتل لماشلا ةيبرعلا ةكلمت١اب تايوتست١ا ةددعتم
ةيدوعسلا ( نم ةساردلا ةنيع تنوكتك ، نبلاط )72
ا ريدقتك ةيفرعت١ا تاردقلا ةيمنت لذإ تدأ ةيت٣برلا فأ لذإ جئاتنلا تراشأك ،
نيسارد تُيرخأتت١ا لدل ليصحتلاك تاذلا .ليصحتلا يقئافك تُيداعلاك ا
يتٟات١ا لرجأ
( )2015 Al-malhi
تفدى ةسارد ا
تايضايرلا سيردت في تَكفتلا طئارخ ـادختسا ةيلعاف نع فشكل
ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمت١اب يئادتبلاا سداسلا فصلا ذيملبت لدل ليصحتلاك يسدنت٢ا تَكفتلا ةيمنت ىلع
، ةنيع تنوكتك
( نم ةساردلا نبلاط )62
فأ لذإ جئاتنلا تراشأك ،ا رلا سيردت في تَكفتلا طئارخ ـادختسا
تَكفتلا ةيمنت لذإ لدأ تايضاي
ليصحتلاك يسدنت٢ا .
لرجأ وكينيفيزت
( )2014 Tzivinikou
نقفك ةساردلا ليلد دادعإ فاك اذإ اميف ققحتلا لذإ تفدى ةسارد ا
ئدابت١
طلا ؿوصك نسحيس ملعتلل لماشلا ميمصتلا بلب
تامولعملل ةمهت١ا
( نم ةساردلا ةنيع تنوكتك ،مهتسارد فأشب 60
)
نبلاط ا فانويلا في ةيبتًلا ةيلك في لذكلأا ةنسلا بلبط نم
، ( ملعتلا في تابوعص نم فوناعي نيذلا فوكراشت١ا فاكك 9
،بلبط )
عي بلبطلا فأ جئاتنلا ترهظأك نةديفم ةعجارت١ا هذى ف كد
،مهتساردب ةديج ةقلبع تاذ فوكت فأ نكتٯ ثيح ،ةلاعفك
كا ،مهلبقتستٔ ةقلعتت١ا تارارقلا ذاتٗلا مىدادعتس هتَثأت ات٢ فوكي امك
همه م رثكأ ةعماتٞا حبصتك ،داوت١اك لراعلا ميلعتلا ىلع
نةلوهس .بلبطلا عيمتٞ
باطخ لرجأ
( )2014 Katab
تفدى ةسارد لاا نف ىلع مئاق حتًقم جمانرب ةيلعاف نع فشكلل
يماجرك
تُبوىوت١ا ذيملبتلل يماجتَكلاك نم
ةيمنت في هرثأك ملعتلا تابوعص مكذ ةيفرعت١ا متهادقتعمك يسدنت٢ا مىتَكفت
ةنيع تنوكتك ،
( نم ةساردلا نبلاط )33
فأ لذإ جئاتنلا تراشأك ،ا ةيفرعت١ا تادقتعت١اك يسدنت٢ا تَكفتلا ةيمنت لذإ لدأ حتًقت١ا جمانبرلا
.
لرجأ ثيتٝ
( )2014 Smith
تفدى ةسارد ـاظنك لرلادتسلاا بولسلأا ـادختسا رثأ ةفرعم لذإ
في تاملست١ا
وديدع ـادختساب مهيدل هاتٕلااك فيرعت١ا ءانبلا تَيغتك ةيسدنت٢ا جئاتنلاك تايرظنلا ىلع ةنىبرلا ةيسيردتلا تايجيتاتًسلاا نم
،
( نم ةساردلا ةنيع تنوكتك نبلاط )14
( تُب ا 12 - 14 لذإ جئاتنلا تراشأك ،ةنس ) لرلادتسلاا بولسلأا ـادختسا ةيلعاف
رب في تاملست١ا ـاظنك مهيدل هاتٕلااك فيرعت١ا ءانبلا تَيغت في بيات٬لاا هرثأك ةيسدنت٢ا جئاتنلاك تايرظنلا ةنى
.
نسح لرجأ
( )2013 Hassan
تفدى ةسارد ةسدنت٢ا سيردت في ةيلعافتلا ةروبسلا ـادختسا ةيلعاف نع فشكلل
لاا ةلحرت١ا ذيملبت لدل يسدنت٢ا تَكفتلاك ليصحتلا ةيمنتل ةيئادتب
تنوكتك ، ( نم ةساردلا ةنيع
نبلاط )53 جئاتنلا تراشأك ،ا
فأ لذإ ليصحتلاك يسدنت٢ا تَكفتلا ةيمنت لذإ لدأ ةسدنت٢ا سيردت في ةيلعافتلا ةروبسلا ـادختسا .
ةينيَّا ترجأ
( )2010 Al-mjenea
تفدى ةسارد ةيمنت في نيكاعتلا ملعتلا ةيجيتاتًسا ـادختسا ةيلعاف نع فشكلل
تَكفتلا تاراهم لاا
يساسلأا عبارلا فصلا ذيملبت لدل يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسمك مراكتب نم ةساردلا ةنيع تنوكتك ،
( نبلاط )240 نةبلاطك ا لذإ جئاتنلا تراشأك ، ا تَكفتلا تاراهم ةيمنت في نيكاعتلا ملعتلا ةيجيتاتًسا ـادختسا ةيلعاف
لا مراكتب
ا عبارلا فصلا ذيملبت لدل يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسمك يساسلأ
.
لرجأ زوبكأك وسكابك بيتاكد
( )2009 Duatepe, Paksu, & Ubuz
تفدى ةسارد ةقيرط تَثأت نم ققحتلا لذإ
تايضايرلا وت٨ متهاىاتٕاك يسدنت٢ا تَكفتلاك ةسدنت٢ا في لجاعلاك لجلآا ةبلطلا ليصتٖ ىلع اماردلا ىلع ةدمتعت١ا سيردتلا ةقيرطلاب ةنراقم ةسدنت٢اك ةيديلقتلا
( نم ةساردلا ةنيع تنوكتك ، 102
جئاتنلا تراشأك ،ايكرت في عباسلا فصلا ةبلط نم )
رثأ لذإ وت٨ متهاىاتٕاك يسدنت٢ا تَكفتلاك ةسدنت٢ا في لجاعلاك لجلآا ةبلطلا ليصتٖ ىلع اماردلا ىلع ةدمتعت١ا سيردتلا ةقيرط
ةسدنت٢اك تايضايرلا .
لرجأ غناشت
( )2007 Chang
تفدى ةسارد جمانرب ـادختساب ميلعتلا رثأ ةفرعم لذإ
GeoCal
تايوتسم في
يئادتبلاا نياثلا فصلا ذيملبت لدل لياى فاف جذوت٪ ىلع ةدنتست١ا تَكفتلا ( نم ةساردلا ةنيع تنوكتك ،
نبلاط )67 ،ا
لذإ جئاتنلا تراشأك جمانرب ـادختسا ةيلعاف
GeoCal
يئادتبلاا نياثلا فصلا ذيملبت لدل تَكفتلا تايوتسم ةيمنت في .
ةيمنتب لرخأ تاسارد تمتىا تُح في ،تاتَغتت١ا ضعب ةيمنت في لماشلا ميمصتلا ةيلعافب تاساردلا ضعب تمتىا امك
.يسدنت٢ا تَكفتلا امك ت٢ا تَكفتلا ةيمنت في بيردتلا ةيلعاف ةقباسلا تاساردلا جئاتن ترهظأ ةسارد لثم يسدن
يتٟات١ا
( )2015 Al-
malhi
ةساردك باطخ
( )2014 Katab
ةساردك نسح
( )2013 Hassan
ةساردك ةينيَّا
( )2010 Al-mjenea
ةساردك زوبكأك وسكابك بيتاكد
( )2009 Duatepe, Paksu, & Ubuz
ةساردك غناشت
( )2007 Chang
.
ك في لماشلا ميمصتلا ةيلعاف تاساردلا ترهظأ ةسارد لثم تاتَغتت١ا ضعب ةيمنت
مدهم
( )2017 Mahdi
ةساردك
وكينيفيزت
( )2014 Tzivinikou
.
اهثدحأ فاك ةنيابتم تاتًف في تاساردلا تيرجيأ امك ةسارد
مدهم
( )2017 Mahdi
ةسارد اهمدقأك ،
غناشت
( )2007
Chang .
وكينيفيزت ةسارد ءانثتساب ،سرادت١ا بلبط نم تاساردلا عيتٚ في ةساردلا عمتت٣ فوكتو (
)2014 Tzivinikou ،
ةعماتٞا بلبط نم ةساردلا عمتت٣ فوكت ثيح ،بييرجتلا وبش جهنت١ا تاساردلا عيتٚ تمدختسا دقك ،
ةسارد ءانثتساب
وكينيفيزت
( )2014 Tzivinikou
ثيح ،
.يفصولا جهنت١ا تمدختسا
.تاتَغتت١ا ةيقبك تاكدلأا ءانب ثيح نم اهنم دافتسا دقك ةقباسلا تاساردلا ىلع ثحابلا علطا دقل
رثلأ اهصحف في ةقباسلا تاساردلا عم ةساردلا هذى تُّاشت ةروطم ةدحك
ىلع يسدنت٢ا تَكفتلا .
ةساردلا تزيت٘
ةيلاتٟا تَكفتلا تَغتم تتٞاع انهأ ةقباسلا تاساردلا نع طلل يسدنت٢ا
بلب ملعت تابوعص مكذ
.تايضايرلا ةساردلا تزيت٘
ةيلاتٟا .تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ ةبلطلا عم لماشلا ميمصتلا ـادختساب ةقباسلا تاساردلا نع
لا ةلكشم ةسارد
:
نقئاع يسدنت٢ا تَكفتلا دعي نتَبك ا
طلل ةبسنلاب ا بلب
تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ نرظن كلذك؛
تاحلطصم ـادختسلا ا
تُملعتت١ا عيمتٞ ةيديلقت سيردت ؽرط ةيلاتٟا جىانت١ا ـدختست امك ،تايضايرلا في متهاردق ضافت٩ا عم ـءلبتت لا ،ةدقعم بلبطلا عيتٚ بساني دحاك بولسأب سيردتلا فأ دقتعيي ثيح ،عيمتٞا بساني دحاك سايق أدبم ىلع اىدامتعاب ؛
بجك اذل
رات٦ نع ثحبلا تيلا تابوعصلا يطتٗ ىلع ةبلطلا ةدعاست١ ةعونتم تارايخ نمضتت ةنرم ملعت ةئيب رفوت ،ةيميلعت تاس
تايضايرلا سيردت بسانتك ،مههجاوت مدؤت دق تيلا
لذإ ( .يسدنت٢ا تَكفتلا ةيمنت
Dell, Dell, & Blackwell,
)،2015
ك ىلع نياديت١ا ؼارشلإا في ثحابلا ةبرخ ؿلبخ نم ةصات٠ا ةيبتًلا بلبط
– ملعتلا تابوعص صصتٗ
- هروضحك
ةلكشم ظحلا صصتٟا ضعب بلبطلا
يسدنت٢ا تَكفتلا في زع ات٦ ؛
تابوعص يملعم عم وتشقانم ثحابلا تاظحلبم ز
ملعتلا .ةلكشت١ا هذى تدكأ تيلا
:بٌلآا سيئرلا ؿاؤسلا نع ةباجلإا في ةساردلا ةلكشم ددحتت ويلعك
ةدحك رثأ ام لإا ملعتلا ةرادإ مظن برع ملعتلل لماشلا ميمصتلا ىلع ةمئاق ةسدنت٢ا في ةروطم
يسدنت٢ا تَكفتلا ىلع نيكتًكل
طلا لدل بلب
؟تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ
ةساردلل سيئرلا ؿاؤسلا نع عرفتيو فلااؤس ،
:
1 هؽكرف دجوت لى . ىتاذ
وةللاد ةيئاصحإ تُب
طباضلا ةعومَّا دارفأ تاملبع بتر طسوتم في ةيبيرجتلا ةعومَّاك ة
تايوتسم يسدنت٢ا تَكفتلا
ةيلكلا ةجردلاك )مرصبلا ليلحتلاك ،مرصبلا روصتلا(
؟يسدنت٢ا تَكفتلا رابتخا ىلع
2 يؽكرف دجوت لى . ىتاذ
وةللاد في ةيبيرجتلا ةعومَّا دارفأ تاملبع بتر طسوتم تُب ةيئاصحإ تايوتسم
يسدنت٢ا تَكفتلا
ةيلكلا ةجردلاك )مرصبلا ليلحتلاك ،مرصبلا روصتلا(
ىلع رابتخا
؟مدعبلاك يلبقلا تُسايقلا في يسدنت٢ا تَكفتلا
:ةساردلا ةيمىأ :في ةساردلا هذى ةيت٫أ نمكت
ةيرظنلا ةيت٫لأا - .ملعتلل لماشلا ميمصتلا ـادختساب مدانت تيلا ةثيدتٟا ةيوبتًلا تاىاتٕلبل ةرياسم
- ات١ ةباجتسا لثت٘
يوبتًلا وب مداني و
.ةثيدتٟا ايجولونكتلا ةرياسم نم رضاتٟا تقولا في ف
- تُبت دقف ؛ةفداى ةفاضإ ةساردلا دعت -
ثحابلا ملع بسح –
تَكفتلاك لماشلا ميمصتلا تلكانت تاسارد دوجك ـدع
نعم يسدنت٢ا .تايضايرلا ملعت تابوعص مكذل ا
:ةيلمعلا ةيت٫لأا نةيؤر ةساردلا ـدقت - نةديدج
.ميلعتلل لماشلا ميمصتلا ءوض في تايضايرلا جىانم ميمصتل
- .يسدنت٢ا تَكفتلا ةيمنت ةيت٫أ لذإ تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ سيردت ىلع تُمئاقلاك تُلوئست١ا راظنأ ويجوت
- طلا لدل يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسم ةاعارم جىانت١ا ىلع تُمئاقلا ديفت بلب
.تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ
- ويجوت .سيردتلا في ملعتلل لماشلا ميمصتلا ـادختسا ةيت٫أ لذإ ملعتلا تابوعص يملعم رظن
- طلا لدل يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسم ىلع ؼوقولا في تُملعت١ا ديفت بلب
.تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ
- طلل يسدنت٢ا تَكفتلا تلبكشم رثؤت بلب
يح ،مت٢ تُملعت١ا تاباجتسا في تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ انوعدي ث
دعاست بيلاسأ نع ثحبلل اذى ىلع
طلل يسدنت٢ا تَكفتلا ةيمنت بلب
ملعتلا تابوعص مكذ نبات٬إ سكعني ات٦ ؛
ىلع ا
.مهميلعت ىلع تُمئاقلاك مىرسأ ةاناعم نم فيفختلاك مهتيعفاد ةدايزك مهليصتٖ لوتسم - منتل ؼدته ملعتلل لماشلا ميمصتلا ىلع ةمئاق ةروطم ةدحك ةساردلا هذى رفوت طلل يسدنت٢ا تَكفتلا ةي
بلب مكذ
.تايضايرلا ملعت تابوعص نرابتخا ةساردلا ـدقت - ا
.تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ ةبلطلل يسدنت٢ا تَكفتلا سايقل
- تُثحابلا ـامأ ؿاَّا ةساردلا هذى حتفت فأ لمؤي نديزم
ا .ؿاَّا اذى في تاساردلا نم
لا ؼادىأ ةسارد
:بٌلآا ؼدت٢ا ةساردلا ققتٖ
- رثأ ؼرعت لإا ملعتلا ةرادإ مظن برع ملعتلل لماشلا ميمصتلا ىلع ةمئاق ،ةسدنت٢ا في ةروطم ةدحك
تَكفتلا ىلع نيكتًكل
تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ ةبلطلا لدل يسدنت٢ا .
:ةساردلا تاحلطصم - لماشلا ميمصتلا ملعتلل
(
Design for Learning Universal
:) ؼدُّ ،جهنت١ا ميمصت لجأ نم تاسرات٦
ك ميىافت١ا ةحاتإ تٓ
وةصا ملعتت١ا اهنم ديفتسيل ،ةبعصلا انعيتٚ فو
.
( 2016 Bennett,
)
- لإا ملعتلا ةرادإ مظن نورتكل
( ي
E-Learning Management Systems
ةطشنلأا نًدقتل ةممصم جمارب :)
ةيميلعتلا
، ملعتلا ةرادإك عباتمك
وت . ،نًركلا دبع(
2011 )
- يسدنهلا ريكفتلا (
Geometric Thinking
تاقايس في تايلمعلا ءارجإ ىلع بلاطلا ةردقب طبترم يلقع طاشن :)
نقفك مىتَكفت فينصتك ،ةفلتخت١ا ةسدنت٢ا ا
ت١ تايوتس ( ى فاف ا لي ) يسدنت٢ا تَكفتلل ( .
،رداقلادبع 2002
)
يك
ونأ ةساردلا هذى في انيئارجإؼرع بلاطلا اهيلع لصت٭ تيلا ةجردلا
في كلذل دعت١ا رابتخلاا .
- ( يرصبلا روصتلا
Visual Visualization
) ثيح ،يسدنت٢ا تَكفتلل )لياى فاف( تايوتسم نم ؿكلأا لوتست١ا :
،يتٟات١ا( .اهصئاصخك اىرصانع ةفرعم فكد ،ةيلك وةروصب ةيسدنت٢ا ؿاكشلأا بلاطلا ؾردي 2015
)
يك ذى في انيئارجإ ؼرع ونأ ةساردلا ه
بلاطلا اهيلع لصت٭ تيلا ةجردلا في مرصبلا روصتلا دعب
كلذل دعت١ا رابتخلاا .
- ( يرصبلا ليلحتلا
Visual Analysis
) للت٭ ثيح ،يسدنت٢ا تَكفتلل )لياى فاف( تايوتسم نم نياثلا لوتست١ا :
،مولبلا( .يضايرلا فاىبرلا ىلع ةردقت١ا فكد ،اهنيب تاقلبعلاك اتهانوكمك ؿاكشلأا صئاصخ نم ةعومت٣ بلاطلا 2015 )
يك ونأ ةساردلا هذى في انيئارجإؼرع بلاطلا اهيلع لصت٭ تيلا ةجردلا
في مرصبلا ليلحتلا دعب كلذل دعت١ا رابتخلاا
.
- لاطلا ب وذ و تايضايرلا ملعت تابوعص (
Students with Mathematics Learning Disabilities
: )
مى
،يفقولا( .ةيباستٟا تايلمعلاك ةيضايرلا ميىافت١ا ملعت في يعون بارطضا نم فوناعي نيذلا بلبطلا 2012
)
منهأ ةساردلا هذى في انيئارجإ ؼرعيك
طلا بلب تايضايرلا ملعت تابوعص نم فوناعي منهأ ىلع مهفينصت بً نيذلا في
.تَسع ميلعت ةرادإ سرادم - ةروطملا ةسدنهلا ةدحو (
A Developed Geometric Unit
:)
انهأ ةساردلا هذى في انيئارجإ ؼرعت يعونلا تَيغتلا
ةطشنأ في أك
فصلا ىلع ةررقت١ا ةسدنت٢ا ةدحك ميلعت لئاسكك سيردت ؽرط لاا سمات٠ا
يئادتب
، انبك ئ ئدابم ءوض في اه
لإا ملعتلا ةرادإ مظن برع ملعتلل لماشلا ميمصتلا م ةيمنت ؼدُّ ،نيكتًكل
تايوتس يسدنت٢ا تَكفتلا ،مرصبلا روصتلا(
)مرصبلا ليلحتلا .مهيدل
:ةساردلا تاددحم :ةيرشبلا دكدتٟا ملعت تابوعص بلبط نم ةنيع ىلع ةساردلا قيبطت رصتقا
ت٠ا فصلا في تايضايرلا يئادتبلاا سما
في
ميلعت ةرادإ سرادم تَسع
.
يعماتٞا ـاعلل ؿكلأا يساردلا لصفلا في ةساردلا تاكدأ قيبطت بً :ةينامزلا دكدتٟا 2018)
/ 2019 ).
:ةيئارجلإا دكدتٟا يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسم ضعب سايق ىلع ةساردلا ترصتقا
، ،مرصبلا روصتلا( بٌلآاب ةلثمت١اك ك
.)مرصبلا ليلحتلا
ىلع ةساردلا ترصتقا ريوطت
ةدحك ؿاكشلأا سدنت٢ا
ي ة بلبط ىلع ةررقت١ا سمات٠ا فصلا
في يئادتبلاا ةيبرعلا ةكلمت١ا
يعماتٞا ـاعلل ؿكلأا لصفلل ةيدوعسلا (
2018 / (2019 .
لإا ملعتلا ةرادإ مظن نم دروب ؾلببلا ـاظن ـادختسا ىلع ةساردلا ترصتقا .نيكتًكل
ددحتي ميمعت جئاتنلا هذت٢ ةساردلا لدتٔ
ةمءلبم تاكدلأا ةمدختست١ا ،
ةجردك اهقدص اتهابثك .
تاءارجلإاو ةقيرطلا :ةساردلا عمتجم
يعمتت٣ فل أت ًةساردلا
ت٠ا فصلا بلبط عيتٚ نم
،يئادتبلاا سما خشت١ا
ةعباتلا سرادت١ا في مهسرادم لبق نم تُص
تَسع ميلعت ةرادلإ نم فوناعي نيذلا
تايضايرلا ملعت تابوعص
، قحتلت١ا تُ
مهسرادم في رداصت١ا ؼرغب ر دقييك ،
ةبلطلا ددع
بلاط تيئتٔ
.
:ةساردلا دارفأ ( نم ةساردلا ةنيع تنوكت نبلاط )54
ا تايضايرلا ملعت تابوعص مكذ ةبلطلا نم
، دقك ،رداصت١ا ؼرغب تُقحتلت١ا
( نم ةيبيرجتلا ةعومَّا تنوكت نبلاط )27
،ا (نم ةطباضلا ةعومَّاك نبلاط )27
،ا وةيدصق وةقيرطب ةنيعلا رايتخا بً دقك .
:ةساردلا تاودأ :يسدنهلا ريكفتلا رابتخا :يسدنت٢ا تَكفتلا رابتخا دادعإ تاوطخ
- ط لدل يسدنت٢ا تَكفتلا سايق لذإ رابتخلاا ؼدهي :ؼدت٢ا ديدتٖ
بلب ت٠ا فصلا سما
لاا ملعت تابوعص مكذ يئادتب
.تايضايرلا
- ى فافل يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسم نم تُيوتسم ؿكأ رايتخا بً ثحبلا اذى في :يسدنت٢ا تَكفتلا تايوتسم ديدتٖ
ا لي
،
،مرصبلا روصتلا( يىك ك
ليلحتلا مرصبلا لاا سمات٠ا فصلل ةررقت١ا ةسدنت٢ا ةدحك رابتخلاا يطغيك ،) ةكلمت١ا في يئادتب
.ةيدوعسلا ةيبرعلا - بتخلبل ةيلكلأا ةروصلا دادعإ ةقباسلا تاساردلاك مرظنلا بدلأا ةعجارم بً :را
؛ لبل ،رابتخلاا ءانب في اهنم ةدافتس
( ةغايص بً اىدعبك 20
،مرصبلا روصتلا( تُيوتسم ؿكأ يطغت ،ددعتم نم رايتخلاا عون نم ةرقف ) ك
ليلحتلا مرصبلا )،
( عقاوب 10 .لوتسم لكل تارقف )
- تاميلعت ةغايص بً :رابتخلاا تاميلعت ديدتٖ
.ةباجلإا ةيفيكك ونمزك رابتخلاا ؼدُّ ةصات٠اك ،حوضوب رابتخلاا
- ( ةجرد لقأ فوكت ثيح ،ةرقف لكل ةدحاك ةجرد ىطعت :رابتخلاا حيحصت ةقيرط 0
)،
( ةجرد ىلعأك 20
.)
- ( ديدتٖ بً :رابتخلاا نمز ديدتٖ
35 رابتخلاا قيبطتل ةقيقد ) في
ةبرجتلا ءانثأ ةيعلبطتسلاا
يلاتلا ةلداعت١ا ؿلبخ نم :ة
/)بلاط رخأ وقرغتسي مذلا نمزلا+بلاط ؿكأ وقرغتسي مذلا نمزلا( رابتخلاا نمز 2
.
- :رابتخلاا ؽدص
أ - :يرىاظلا ؽدصلا
ةادلأا ؽدص تلالاد جارختساب ـايقلل
، تُمكلمحا ؽدص ؿلبخ نم رابتخلاا ؽدصل لصوتلا ىلع لمعلا بً
، بً ثيح
ءادبإ مهنم بلطك ،تايضايرلاك تايضايرلا جىانمك نًوقتلاك سايقلاك ةصات٠ا ةيبتًلا ةذتاسأ نم ةعست ىلع رابتخلاا عيزوت تارقفلا في مهئارأ
، لبم لدمك ء
تيلا تارقفلا ىلع ءاقبلإا بً دقك ،ةيرمعلا ةئفلاك دعبلل اهتم أ
.رثكأف تُمكت٤ ةيناتٙ اهيلع عتٚ
ب - لاا :يلخادلا ؽاست
تساب ثحابلا ـاق خ
لاا ؽدص جار تيلا ةيعلبطتسلاا ةنيعلا ىلع سايقت١ا قيبطت ؿلبخ نم ،رابتخلبل يلخادلا ؽاست
( نم تنوكت نبلاط )30
ا لدم نم دكأتلل كلذك ، ا
رابتخلبل ةيلكلا ةجردلا عم داعبلأا طابتر
، امك طابترلاا تلبماعم تناكك
:لراتلا ؿكدتٞا اهحضوي
( ؿودج 2 لاا تلاماعم:) يلخادلا ؽاست
داعبلأا تارقفلا ددع
طابترلاا لماعم
)مرصبلا روصتلا( ؿكلأا دعبلا 10
**.650
ليلحتلا( نياثلا دعبلا مرصبلا
) 10
**.703
لوتسم دنع ةيئاصحإ ةللاد كذ طابترلاا **
( 0.01
).α
وةجردب رابتخلاا عتت٘ ىلع للدي اذىك ،رابتخلبل ةيلكلا ةجردلاب داعبلأا طابترا قباسلا ؿكدتٞا نم حضتيك نم ةلوبقم
لاا .يلخادلا ؽاست
- :رابتخلاا تابث
سايقت١ا تابث نم دكأتلل
، نم ةعومت٣ ىلع ةيفصنلا ةئزجتلا ةقيرط ـادختسا بً
( 30 نبلاط ) ا ةساردلا ةنيع جراخ نم
ةيلصلأا نرشؤم ، ا رابتخلاا تابث ىلع
، :لراتلا ؿكدتٞا اهحضوي امك جئاتنلا تناكك
( ؿودج 3 رابتخلال ةيلكلا ةجردلاو داعبلأل ةيفصنلا ةئزجتلا ةقيرطب تابثلا لماعم )
داعبلأا تابثلا لماعم
ؿكلأا دعبلا 0.73
نياثلا دعبلا 0.78
ةيلكلا ةجردلا 0.79
يعتمتي رابتخلاا فأ قباسلا ؿكدتٞا نم حضتي وةجردب
وةلوبقم .تابثلا نم
- :نيابتلاك ةبوعصلاك ةلوهسلا تلبماعم
:لراتلا ؿكدتٞا اهحضوي امك نيابتلاك ةبوعصلاك ةلوهسلا تلبماعم باستْ ثحابلا ـاق
( ؿودج 4 رابتخلاا تارقفل نيابتلاو ةبوعصلاو ةلوهسلا تلاماعم )
تارقفلا ةلوهسلا لماعم
ةبوعصلا لماعم نيابتلا
1 0.733
0.267 0.195711
2 0.350
0.650 0.2275
3 0.467
0.533 0.248911
4 0.25
0.750 0.1875
5 0.667
0.333 0.222111
6 0.500
0.500 0.25
7 0.217
0.783 0.169911
8 0.283
0.717 0.202911
9 0.733
0.267 0.195711
10 0.267
0.733 0.195711
11 0.217
0.783 0.169911
12 0.217
0.783 0.169911
13 0.217
0.783 0.169911
14 0.550
0.450 0.2475
15 0.217
0.783 0.169911
16 0.217
0.783 0.169911
17 0.217
0.783 0.169911
18 0.283
0.717 0.202911
19 0.533
0.467 0.248911
20 0.533
0.467 0.248911
(تُب حكاتًت ةلوهسلا تلبماعم فأ قباسلا ؿكدتٞا نم حضتي 0.733-0.217
)،
حكاتًت ةبوعصلا تلبماعمك
(تُب 0.783-0.267 )؛
وةجرد ىلع رابتخلاا تارقف فأ ىلع للدي ات٦ .ةبوعصلاك ةلوهسلا نم ةلوبقم
لإا ملعتلا ةرادإ مظن ربع ملعتلل لماشلا ميمصتلا ىلع ةمئاق ةسدنهلا يف ةروطملا ةدحولا :ينورتكل
وطت١ا ةدحولا دادعلإك :ةيلاتلا رداصت١ا ىلع ثحابلا دنتسا ةر
- .ةقباسلا تاساردلاك ثوحبلا
