MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION DI KELAS V SD NEGERI 068008 MEDAN T.A 2016/2017.
Teks penuh
Dokumen terkait
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TAI ( TEAM ACCELERATED INSTRUCTION ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI.. POKOK BAHASAN ORGANISASI KEHIDUPAN SISWA KELAS VIIF SMP NEGERI
Dari hasil analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Probing – Prompting dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada
model pembelajaran kooperatif tipe team accelerated instruction (TAI) diterapkan pada mata pelajaran Aqidah Akhlak pokok bahasan akhlak terpuji, maka hasil belajar siswa
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team accelerated instruction (TAI) pada mata pelajaran Aqidah Akhlak pokok bahasan akhlak terpuji dapat meningkatkan kerjasama
Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) dari pembahasan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan
PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION BERBANTU MEDIA POWER POINT ( PTK Pada Siswa Kelas
SIMPULAN Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah diuraikan di atas, dapat disimpulkan bahwa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction dapat
