PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS IV C SD NEGERI 06 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
problem posing dan pembelajaran konvensional. Menganalisis peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang.. mendapatkan pembelajaran matematika dengan pendekatan
masalah dalam pembelajaran dengan cara mereka sendiri sehingga kegiatan belajar dapat.. berpusat pada guru dan siswa sehingga menyebabkan iklim pembelajaran
1) Kegiatan pembelajaran tidak terpusat pada guru, tetapi dituntut keaktifan peserta didik.. 23 2) Minat peserta didik dalam pembelajaran matematika lebih besar dan
Sama hal nya dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, saat diberikan tugas untuk mengajukan masalah mereka bingung dengan apa yang akan mereka
Haerul menyatakan bahwa Pendekatan problem posing juga dapat membangkitkan nalar siswa sehingga siswa kreatif dan akhirnya diharapkan siswa dapat berpikir logis dan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika di SMK Negeri 3 Banjarmasin dengan menerapkan pendekatan
Pengajaran berbasis masalah biasanya terdiri dari lima tahapan utama Tahapan Tingkah Laku Guru Tahap 1 Orientasi siswa kepada masalah Guru menjelaskan tujuan pembelajaran,
Siswa dapat memperoleh manfaat dari penggunaan multimedia interaktif di kelas karena guru dapat menjelaskan konsep yang sulit dengan lebih baik dengan memasukkan visual, audio, dan
