• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI KARANG TARUNA WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI KARANG TARUNA WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012"

Copied!
31
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 31 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 : Hasil rata-rata 3 (tiga) kali ulangan harian (post test)
Tabel 3.2. Jenis data dan Metode Pengumpulan Data
Tabel 3.4 Data penguasaan konsep peserta didik tiap siklus dengan KKM 60

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 31 Halaman - 168.32 KB )

Garis besar

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI KARANG TARUNA WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Dokumen terkait

MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS VSD NEGERI 060893 DARUSSALAM KEC. MEDAN PETISAH TAHUNAJARAN 2015/2016”.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan pendekatan Saintifik pada mata pelajaran matematika dapat meningkatkan efektivitas belajar peserta didik kelas

Peningkatan Hasil Belajar Tematik Melalui Pendekatan Saintifik Pada Peserta Didik Kelas I A SD Inpres Ende 7 Kecamatan Ende Timur Kabupaten Ende Tahun Pelajaran 2018/2019

Sesuai dengan tujuan penelitian yakni memperoleh informasi dan gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan pendekatan saintifik pada peserta didik kelas IA

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 1 SUKABUMI INDAH BANDAR LAMPUNG TAHUN 2018/2019 - Raden Intan Repository

baik untuk memotivasi anak didik agar lebih giat belajar.. ulangan tidak selamanya dapat digunakan sebagai alat motivasi. Ulangan yang. guru lakukan setiap hari dengan tak

PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII PADA MATERI SEGI TIGA DI SMP NEGERI 1 BOYOLANGU TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Skripsi dengan judul “Pengaruh Pembelajaran Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika peserta didik kelas VII Pada Materi Segi Tiga Di

Efektifitas Penerapan Asesmen Berbasis Portofolio TerhadapPeningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Dimensi Tiga Peserta Didik Kelas X Semester II Ma Darussalam Ngentrong Campurdarat Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repositor

Selesai menyampaikan materi, peneliti juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya bagian yang belum mereka pahami. Namun semua peseta

Efektifitas Penerapan Asesmen Berbasis Portofolio TerhadapPeningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Dimensi Tiga Peserta Didik Kelas X Semester II Ma Darussalam Ngentrong Campurdarat Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repositor

6 Namun mengajar matematika merupakan suatu proses yang kompleks, tidak hanya sekedar menyampaikan informasi dari guru kepada peserta didik tetapi banyak kegiatan dan tindakan

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika materi segiempat menggunakan metode inkuiri dengan pendekatan saintifik pada peserta didik kelas VII MTs Sunan Prawoto tahun pelajaran 2014/2015

Metode inkuiri adalah suatu cara menyampaikan pelajaran dengan penelaahan sesuatu yang bersifat mencari secara kritis, analisis, dan argumentative (ilmiah) dengan

STUDI KASUS PENDEKATAN MODEL KONSELING BEHAVIOR UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs WALISONGO KAYEN PATI TAHUN PELAJARAN 20112012

Penulis menyadari selesainya skripsi dengan judul : Studi Kasus Pendekatan Model Konseling Behavior untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Pada Peserta Didik