• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADAPELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X.1 DI SMA BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADAPELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X.1 DI SMA BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016"

Copied!
61
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 61 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.Daftar kata Operasional Ranah Kognitif (C1 - C6) adalah sebagai berikut:
Tabel 2.Jumlah populasi siswa kelas X.1 SMA Bina Mulya Bandar
Tabel 3. Jumlah Anggota Sampel
Tabel 4. Kisi-Kisi Soal
+6

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 61 Halaman - 1.11 MB )

Garis besar

Teknik analisi data PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADAPELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X.1 DI SMA BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Dokumen terkait

PERMAINAN BANANA TREE DALAM PEMBELAJARAN FUTSUU MEISHI BAHASA JEPANG PADA SISWA SMA.

Data yang bersifat kuantitatif diperoleh dari hasil tes yang diolah secara komparatif, yaitu membandingkan hasil pretest dan posttest siswa pada kelas eksperimen

ANALISIS PENGUKURAN KINERJA ORGANISASI SEKTOR PUBLIK MENGGUNAKAN PENDEKATAN VALUE FOR MONEY

Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif komparatif yaitu suatu cara dalam mengemukakan dan menggambarkan data dan fakta yang ada dengan cara

Pengaruh Teknik Story Reading dalam Gerakan Literasi Sekolah terhadap Minat Baca Siswa

Analisis hasil pretest dan posttest digunakan untuk menjawab hipotesis yang telah dirumuskan, yaitu tentang adanya pengaruh teknik story reading dalam gerakan literasi

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Minat Belajar IPS Melalui Pendekatan Problem Based Learning Siswa Kelas 5 SDN Plumbon 01 Suruh Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif komparatif yaitu perbandingan kriteria minat

PARENT MANAGEMENT TRAINING (PMT) UNTUK MEREDUKSI PERILAKU AGRESIF PADA ANAK RETARDASI MENTAL

Analisis data yang telah dilakukan menggunakan CBCL dengan membandingkan tahap pretest dengan tahap posttest menjelaskan bahwa Parent Management Training dapat

DESKRIPSI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA KELAS X IPA 3 SMA NEGERI 5 ENREKANG SKRIPSI.

Data yang diperoleh dari hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif yaitu analisis yang digunakan untuk mendeskripsikan skor hasil belajar matematika siswa

View of PENGARUH KEGIATAN LOOSE PARTS MENGGUNAKAN BAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK KELOMPOK B DI TK ABA 16 TAKERHARJO

Rancangan penelitian yang digunakan peneliti yaitu one-group pretest-posttest design, untuk itu teknik analisis data yang sesuai dengan penelitian ini yaitu menggunakan uji jenjang

Kamsih-Kemampuan Pemecahan Masalah.ok

Teknik Analisis Data Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis gain score selisih skor pretest dan posttest antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen menggunakan