• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS II SDN PAKINTELAN 03 KOTA SEMARANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS II SDN PAKINTELAN 03 KOTA SEMARANG"

Copied!
193
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 193 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.2 Diagram Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II...............................
gambar kemudian menulis deskripsi berdasarkan kata kunci pada lembar kerja.
Tabel 2.1 SK KD Bahasa Indonesia Kelas II Semester 2
Tabel 2.2 Wujud Nilai Ketercapaian Keterampilan Menulis Deskripsi
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 193 Halaman - 3.75 MB )

Garis besar

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan II Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan I PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS II SDN PAKINTELAN 03 KOTA SEMARANG

Dokumen terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN STRATEGI THINK PAIR SHARE BERBANTUKAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS II SDN TUGUREJO 03 KOTA SEMARANG

Pair-Share berbantukan media foto dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar aspek keterampilan menulis pada siswa kelas II SDN Tugurejo 03

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL CIRC PADA SISWA KELAS V SDN PURWOYOSO 03 SEMARANG

(1) meningkatkan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal pe- mecahan masalah, sebab siswa mendapat teks prosa sebagai ilustrasi untuk memudahkan dalam mengungkapkan ide

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA LUGU MELALUI MODEL DIRECT INSTRUCTION BERBANTUKAN MEDIA FLASH PLAYER SISWA KELAS IVB SDN PURWOYOSO 03 SEMARANG

Berdasarkan hasil observasi awal, pembelajaran bahasa Jawa di kelas IVB menemui berbagai kendala yakni guru kurang terampil dalam memilih metode dan pemanfatan media, serta

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN KARANGANYAR 02 KOTA SEMARANG

1) Melalui penerapan model induktif kata bergambar, siswa dapat menerima pengalaman belajar yang bervariasi dan menarik sehingga dapat meningkatkan keterampilan

PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE DENGAN MEDIA PUZZLE DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN CANDIWULAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

Peneliti memilih untuk menggunakan model concept sentence dengan media puzzle dengan harapan dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa kelas IV SD

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL CONCEPT SENTENCE DENGAN MEDIA ROLL THE CAN PADA SISWA KELAS IVB SDN PUDAKPAYUNG 01

Sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini diharapkan dapat menjadi solusi dan menambah pemahaman untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS MELALUI MODEL COMPLETE AND CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD PADA SISWA KELAS IV B SDN WONOSARI 02 SEMARANG

Hasil refleksi dan wawancara dengan guru menunjukkan bahwa siswa belum berani ikut berpatisipasi aktif dalam pembelajaran dan dari 39 siswa hanya 2 siswa yang

Hasil Belajar Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi dengan Model Pembelajaran Concept Sentence Siswa Kelas XI Semester 2 SMA Negeri 1 Gedangan

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaim ana hasil belajar keterampilan menulis karangan deskripsi dengan model pembelajaran concept sentence siswa kelas