04. karakteristik belajar ATLx
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Penentuan informan dilakukan dengan sengaja (purposif) yakni meliputi individu-individupada kedua kelompok teman sebaya dalam hal ini kelompok punk, juga orang tua dan
pada masa sekolah adalah belajar bergaul dengan kelompok teman sebaya (Havigurst dalam Munandar, 1992, h.7).. usia dan kematangannya kurang lebih sama. Saat
“Pengaruh Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi S1 Akuntansi
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan yang sedang antara pola asuh orang tua dan dukungan sosial teman sebaya terhadap motivasi
Fungsi-fungsi sosial pada anak berkesulitan belajar menunjukkan bahwa mereka bermasalah dalam memiliki kelompok teman sebaya, diisolasi oleh teman sebaya, bermasalah dengan
Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah ada: (1) pengaruh teman sebaya terhadap keberhasilan belajar siswa (2) pengaruh penghasilan orang tua terhadap
Uji Heteroskedastisitas Hasil uji heteroskedastisitas perhatian orang tua dan pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar matematika siswa diperoleh hasil nilai Sig variabel X1
Dari hal tersebut dapat diartikan bahwa tingkat motivasi belajar, pendapatan orang tua, lingkungan keluarga dan lingkungan teman sebaya kelas XI IPS SMA N 6 berpengaruh signifikan
