• Tidak ada hasil yang ditemukan

“Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi.” Jurnal Ecogen 4(1):35

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "“Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi.” Jurnal Ecogen 4(1):35"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abror, Abdul Rachman. 1993. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Addnin, Indra Jannatul, and Z. Mawardi Effendi. 2021. “Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi.” Jurnal Ecogen 4(1):35. doi:

10.24036/jmpe.v4i1.11038.

Agustina, Ruslinda, and Rizki Amalia Afriana. 2018. “Pengaruh Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi S1 Akuntansi Pada Siswa Smk Swasta Di Banjarmasin.” Dinamika Ekonomi Jurnal Ekonomi Dan Bisnis 11(1):12–27.

Ali, Mohammad. 2009. Pendidikan Untuk Pembangunan Nasional. Jakarta:

Grasindo.

Anjarsari, Putri. 2014. Literasi Sains Dalam Kurikulum Dan Pembelajaran IPA SMP. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: PT Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2016. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Barokah, Nur, and Agung Yulianto. 2019. “Pengaruh Lingkungan Sekolah, Self Efficacy, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat

Melanjutkan Pendidikan Tinggi Dengan Prestasi Belajar Sebagai Variabel Mediasi.” Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi 8(2):434–52. doi:

10.15294/eeaj.v8i2.31498.

Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Djaali. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Djaali. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Djaali. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Fatimah, Siti. 2018. “Pengaruh Potensi Diri, Prestasi Belajar, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Fakultas Ekonomi Di Perguruan Tinggi.” Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 6(2):28–36.

Fitriastuti, Erni, Satrijo Budiwibowo, and Elly Astuti. 2018. “Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi.” Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

(2)

6(2).

Hadi, Soedomo. 2008. Pendidikan: Suatu Pengantar. Surakarta: UNS Press.

Haditono, Sri Rahayu. 1998. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: UGM Press.

Hamalik, Oemar. 2012. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.

Hardjana, Agus M. 1994. Kiat Sukses Studi Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta:

Kanisius.

Harsono. 2008. Model-Model Pengelolaan Perguruan Tinggi. Jakarta: Pustaka Pelajar.

Hasbullah. 2009. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rajawali Pers.

Hurlock, Elisabeth B. 1992. Psikology Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Hurlock, Elisabeth B. 2006. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Hurlock, Elisabeth B. 2010. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.

Ihsan, Fuad. 2008. Dasar-Dasar Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Indriyanti, N, Siswandari, and Elvia Ivada. 2013. “Faktor-Faktor Yang

Memengaruhi Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII Akuntansi SMK Negeri 6 Surakarta Tahun 2013.” Jupe UNS 1(2):1–9.

Indriyanti, Ninuk, Siswandari, and Elvia Ivada. 2013. “Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII Akuntansi SMK Negeri 6 Surakarta Tahun 2013.” Jupe UNS 1(2):1–9.

Islamuddin, Haryu. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jumarin, M. 1994. Pendidikan Kejuruan. Jakarta: Bina Karya.

Khadijah, Siti, Henny Indrawati, and Suarman. 2017. “Analisis Minat Peserta Didik Untuk Melanjutkan Pendidikan Tinggi.” Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 26(2):178–88.

Khairani, Makmun. 2013. Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Kuncoro, Mudrajat. 2009. Metode Riset Untuk Bisnis Dan Ekonomi. Jakarta:

Erlangga.

M. Buchori. 1991. Psikologi Umum. Jakarta: Aksara Baru.

Maimuna, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.

Malhotra, Naresh K. 2006. Riset Pemasaran: Pendekatan Terapan, Jilid 2.

(3)

Jakarta: Indeks.

Munandar, Utami. 1992. Mengembangkan Bakat Dan Kreativitas Anak Sekolah Penuntun Bagi Orang Tua Dan Guru. Jakarta: Gramedia.

Munira, Nur. 2017. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Jembrana Kelas XII Untuk Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Tahun Ajaran 2017/2018.” Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha 9(2):387–97.

Nasution, S. 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Nugroho, Sigit. 2008. Statistika Mutivariat Terapan. 1st ed. Bengkulu: UNIB Press.

Nurani, Soyomukti. 2001. Teori-Teori Pendidikan: Dari Tradisional, Liberal, Marxis Sosialis Hingga Postmodern. Depok: Ar-Ruzz Media.

Oryza, Shinta Bunga, and Agung Listiadi. 2021. “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Ke

Perguruan Tinggi Dengan Prestasi Belajar Sebagai Variabel Mediasi.” Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan 5(1):24–36. doi:

10.26740/jpeka.v5n1.p23-36.

Pemerintah Indonesia. 2012. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. Jakarta.

Pemerintah Indonesia. 2014. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi Dan Pengelolaan Perguruan Tinggi. Jakarta.

Pratiwi, Ladeagty, Elva Nuraina, and Nur Wahyuning Sulistyowati. 2019. “Minat Siswa SMAN ZO Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Dipengaruhi Oleh Faktor Apa Saja?” The 13th FIPA Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi 7(2).

Purwanto, Ngalim. 2003. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rahmat, Pupu Saeful. 2018. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Riduwan. 2013. Metode Dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.

Santrock, John W. 2009. Educational Psychology, Diterjemahkan Oleh Diana Angelica. Jakarta: Salemba Humanika.

Santrock, John W. 2011. Perkembangan Anak Edisi 7 Jilid 2. (Terjemahan: Sarah Genis B). Jakarta: Erlangga.

Sary, Yessy Nur Endah Sary. 2015. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Parama Publishing.

(4)

Schunk, Dale H., and Paul R. Pintrich. 1996. Motivation in Education: Theory, Research, and Application. New Jersey: Prentice Hall.

Setiadi, Elly M., Kama A. Hakam, and Ridwan Effendi. 2009. Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar. Bandung: Alfabeta.

Shah, Mahsood, Chenicheri Sid Nair, and Lorraine Bennett. 2013. “Factors Influencing Student Choice to Study at Private Higher Education Institutions.” Quality Assurance in Education 21(4):402–16.

Siregar, Syofian. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS Edisi Pertama. Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.

Slameto. 2003. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Slameto. 2010. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Solihat, Soli, Titi Nurfitri, and Alisa Tri Nawarini. 2020. “Pengaruh Potensi Diri, Lingkungan Sekolah Dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Di MAN 1 Banyumas.”

Soedirman Economics Education Journal 2(2):45–56.

Sudjana, Nana. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugihartono. 2007. Psikologi Pendidikan. UN. Yogyakarta: UNY Press.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 19th ed.

Bandung: Alfabeta.

Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik Dengan SPSS 16.0. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Sunarto, and B. Agung Hartono. 2002. Perkembangan Peserta Didik. 2nd ed.

Jakarta: PT Rineka Cipta.

Sunarto, and Agung Hartono. 2006. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Supranto, Johanes. 2004. Analisis Multivariat: Arti Dan Interpretasi. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Suprapto, Tommy. 2009. Pengantar Teori Dan Manajemen Komunikasi. 8th ed.

Yogyakarta: MedPress.

(5)

Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suryani, Tatik. 2008. Perilaku Konsumen. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar.

Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan Dan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku Dan Prestasi Belajar. Jakarta:

Grasindo.

Uno, Hamzah B. 2008. Teori Motivasi & Pengukurannya : Analisis Di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, Hamzah B., and Masri Kuadrat. 2009. Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Walgito, Bimo. 1999. Psikologi Sosial: Suatu Pengantar. Yogyakarta: Andi Offset.

Widarjono, Agus. 2010. Analisis Statistika Multivariat Terapan. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.

Yusuf, Syamsu, and Sugandhi. 2011. Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Rajagrafindo Persada.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis data menunjukkan bahwa; (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan

Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh motivasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi siswa kelas XII IPS SMA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh prestasi belajar siswa terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 2) pengaruh motivasi belajar

Terdapat hubungan positif yang signifikan antara minat melanjutkan Pendidikan ke perguruan tinggi dengan motivasi belajar siswa kelas XII SMA Negeri 3 Wayabula Morotai yang

Terdapat hubungan positif yang signifikan antara minat melanjutkan Pendidikan ke perguruan tinggi dengan motivasi belajar siswa kelas XII SMA Negeri 3 Wayabula Morotai yang

Hasil analisis data menunjukkan bahwa; (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh prestasi belajar siswa terhadap minat siswa SMA kelas XII untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi; (2) pengaruh

ANTARA MOTIVASI BELAJAR, FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR, DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI”. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu