• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAAN COOPERATIVE SCCRIPT DENGAN TEMA KELUARGAKU PADA SISWA KELAS 2 SDN SUKOHARJO III KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2012-2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAAN COOPERATIVE SCCRIPT DENGAN TEMA KELUARGAKU PADA SISWA KELAS 2 SDN SUKOHARJO III KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2012-2013"

Copied!
53
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.  Bagan Prosedur Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 3.1 Instrumen Penilaian Kinerja Guru (IPKG)
Tabel 3.2 Instrumen Keterampilan Membaca Siswa
Tabel 2. Hasil Observasi Kinerja Guru
+2

Referensi

Dokumen terkait

Pada tahap perencanaan ini, peneliti dan guru melakukan diskusi kembali mengenai perencanaan pembelajaran menulis karangan sederhana beserta penilaiannya

Pada prasiklus peneliti telah melaksanakan penelitian pada kegiatan kolase Pada tahap ini peneliti telah melakukan pengamatan intensif selama satu minggu dikelompok B

Peneliti bersama guru melakukan refleksi untuk menganalisis kelebihan dan kekurangan selama proses pembelajaran berlangsung. Hal- hal yang dianalisis adalah kinerja

Pada tahap pengamatan siklus I dilakukan saat pembelajaran sedang berlangsung dan dilakukan oleh guru mata pelajaran bahasa Indonesia.Data yang diperoleh

Dari data yang diperoleh selama observasi, diadakan perbincangan antara peneliti dan teman sejawat untuk melihat kekurangan dan kelebihan dari tindakan yang telah

Kolaborator melaksanakan kegiatan pembelajaran membaca sesuai dengan perencanaan yang telah disusun selanjutnya peneliti melakukan pengamatan setiap gejala siswa, guru

Pada tahap pengamatan siklus I dilakukan saat pembelajaran sedang berlangsung dan dilakukan oleh guru mata pelajaran bahasa Indonesia.Data yang diperoleh

setelah kegiatan pengamatan dan pembuatan kriya kayu usai, guru mengajak siswa kembali ke kelas. Di dalam kelas, guru melihat hasil kriya kayu yang dibuat oleh siswa. Berangkat