• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MENGGUNAKAN METODE LISTENING IN ACTION DAN TEKNIK RANGSANG TEKS RUMPANG MELALUI MEDIA AUDIO PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 2 BOJA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MENGGUNAKAN METODE LISTENING IN ACTION DAN TEKNIK RANGSANG TEKS RUMPANG MELALUI MEDIA AUDIO PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 2 BOJA"

Copied!
279
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2 Penilaian Keterampilan Menyimak Berita
Tabel 3 Aspek Penskoran Keterampilan Menyimak Berita
Tabel 7 Perolehan Nilai Prasiklus
Tabel 9 Perolehan Nilai Siklus I
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian di atas, peneliti terdorong untuk melaksanakan penelitian tindakan kelas sebagai usaha perbaikan kualitas proses dan hasil pembelajaran keterampilan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan sebagai berikut. 1) Keterampilan menyimak dongeng siswa kelas VII A SMP Negeri 02

Berdasarkan batasan masalah di atas, rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana penerapan media film animasi dalam proses pembelajaran menyimak cerita

Simpulan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan dapat disimpulkan beberapa hal berikut ini: (1) Proses pelaksanaan pembelajaran menulis teks fabel

Berdasarkan uraian pada latar belakang, salah satu masalah dalam kegiatan pembelajaran di sekolah adalah pemanfaatan media yang belum maksimal dalam proses belajar

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat ditarik simpulan sebagai berikut. Langkah-langkah yang ditempuh dalam menerapkan model pembelajaran berbasis masalah dengan

SIMPULAN Berdasarkan pada pembahasan kegiatan penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan oleh peneliti, maka dapat dirumuskan beberapa simpulan sebagai berikut : Metode

Peningkatan Prestasi Belajar Keberhasilan Pembelajaran SIMPULAN Berdasarkan pembahasan hasil Penelitian Tindakan Kelas di atas dapat disimpulkan sebagai berikut: 1 Melalui