• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BUKU SISWA BERBASIS ARGUMENT MAPPING PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SUHU DAN PERUBAHAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN BUKU SISWA BERBASIS ARGUMENT MAPPING PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SUHU DAN PERUBAHAN"

Copied!
80
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Contoh Pemetaan menurut Ostwald, 2006 Berikut ini adalah acuan mengkode argument mapping berdasarkan pola argumentasi Toulmin dan kerangka analisis menurut Dawson dan Venville:
Gambar 3. Rancangan Buku Siswa F. Suhu dan Perubahan
Gambar 4. Termometer Laboratorium
Gambar 5. Termometer Suhu Badan b. Termometer Bimetal
+5

Referensi

Dokumen terkait

(2) berdasarkan hasil uji coba utama, modul pembelajaran Fisika berbasis scientific approach dengan materi pokok Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor untuk siswa

Oleh karena itu, diharapkan agar dilakukan penelitian selanjutnya dengan uji coba terhadap model buku teks yang telah dihasilkan sehingga dapat diperoleh data

Secara keseluruhan Bahan Ajar Fisika Berbasis Majalah Siswa Pintar Fisika (MSPF) Pada Pembelajaran IPA di SMP (Pokok Bahasan Gerak pada Benda) ini telah dikategorikan baik

Berdasarkan hasil uji lapangan, peneliti menemukan beberapa kelebihan dari penggunaan suplemen buku siswa menggunakan model mind mapping, di antaranya yaitu

Simpulan dari penelitian pengembangan ini adalah: (1) Dihasilkan buku siswa berbasis analogi fenomena fisika sehari- hari pada materi gerak lurus untuk SMP

Multimedia interaktif berbasis android pada mata pelajaran fisika pokok bahasan suhu, kalor, dan perpindahan kalor untuk SMA kelas XI yang dikembangkan berdasarkan hasil

Berdasarkan hasil uji lapangan, peneliti menemukan beberapa kelebihan dari penggunaan suplemen buku siswa menggunakan model mind mapping, di antaranya yaitu

(2) berdasarkan hasil uji coba utama, modul pembelajaran Fisika berbasis scientific approach dengan materi pokok Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor untuk siswa