EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Rumbia Tahun Pelajaran 2015/2016)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penulis tertarik untuk meneliti tentang “Analisi s Kemampuan Penalaran Matematis Berbasis PISA Konten Bilangan pada Siswa Kelas VIII Semester Genap MTS Filial
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII
Skripsi yang berjudul “ Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis dan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Binangun. Subyek dalam penelitian ini adalah
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis dan rasa ingin tahu siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Sokaraja. Penelitian ini termasuk
matematis siswa, terlihat bahwa rata- rata pencapaian indikator kemam- puan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti model pem- belajaran kooperatif tipe TAPPS
Pencapaian indikator kemam- puan komunikasi matematis awal siswa yang mengikuti model pem- belajaran ALQURUN dan model pembelajaran konvensional dapat di- lihat dari
matis siswa diperoleh bahwa kemam- puan komunikasi matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi dari- pada kemampuan komunikasi
