S IND 1004295 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
sebelumnya, maka diperoleh simpulan sebagai berikut. 1) Pembelajaran menulis teks diskusi terdapat pada materi kelas VIII semester 2. Model pembelajaran yang biasa dipakai guru
Skripsi yang berjudul “Penerapan Model Experiential Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa. Kelas VIII SMP
Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan hasil kemampuan siswa serta perbedaanya dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi di kelas kontrol
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Bandung dalam menulis cerpen sebelum dan sesudah diberi perlakuan
Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan kemampuan menulis teks cerpen siswa sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran yang menggunakan metode sugestopedia
Pembelajaran Membaca Teks Berita (Penelitian Eksperimen Semu Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014).Penelitian ini diawali permasalahan: (1)
Efektivitas strategi prosedur menulis terbimbing (pmt) dalam pembelajaran menulis teks berita (penelitian eksperimen semu terhadap siswa kelas viii smp negeri 2 setu, kabupaten
Efektivitas strategi prosedur menulis terbimbing (pmt) dalam pembelajaran menulis teks berita (penelitian eksperimen semu terhadap siswa kelas viii smp negeri 2 setu, kabupaten