Stres dan Koping Keluarga dengan Anak Tunagrahita di SLB C dan SLB C1 Widya Bhakti Semarang - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)
Teks penuh
Dokumen terkait
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul PENERAPAN METODE CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS III DI SDLB C1
dukungan sosial keluarga, self efficacy, dan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak retardasi mental di SLB Negeri Semarang.. Pengambilan data dilakukan dengan
Kelainan kromosom yang balanced biasanya tidak memiliki efek terhadap fenotip sehingga tidak muncul tampilan dismorfik pada siswa, namun kelainan kromosom autosom yang
Perencanaan dan perancangan SLB/A di Semarang dengan penekanan Universal Design , yang merupakan tempat untuk menampung kegiatan pendidikan, kelas keterampilan serta disesuaikan
Dilihat dari potensi dan kondisi yang ada maka dapat disimpulkan diperlukan relokasi beserta pengembangan SLB/A Dria Adi Semarang sebagai wadah kegiatan pendidikan, sarana
Hubungan yang negatif antara efikasi diri akademik dengan stres menunjukkan bahwa keyakinan siswa terhadap kemampuan akademiknya akan dapat mengurangi stres pada siswa SMAN
